Seminars and lectures may have only

Seminars and lectures may have only one hour slots and although teaching can go on till 9.00 p.m., this doesn’t happen very often. You may have only eight hours of formal teaching per week – or a lot more.

In this plan, there are two assignment preparation or hand-in days per week. Each lecture has a follow-up seminar (with the same number) on the same topic and there is some project/workshop time.

This timetable has three topics to prepare reading for each week, one for each lecture/seminar pair. The two exercises are based on the lecture/seminars of the previous week. Math, Economics, and Technical students as well Arts students who need to handle large amounts of information will almost certainly have regular exercises to practice using the formulae and methods introduced to them each week.

Other exercises may be translations for language students, short experiments or other tasks which give practice in some of the methods or principles discussed in class. The workshop and projects relate to the third topic of the previous week, which is not assessed through an assignment, but through a report at the end of term.

Any term examination is likely to include at least one topic from each week, though there will be a choice. Your reading list for each topic will tell you the main or core reading.

You will probably find that one or two texts cover several topics over a number of weeks. See if you can borrow them from the departmental library, reserve them from the main library or buy them second-hand from the Student Union or other bookshop, especially if they are recommended to buy in the reading list.

Buying a copy will probably save you time and possibly your sanity, and you won’t have to go through the hunting down process again before exams, as there will almost certainly be exam questions based upon highly recommended texts. You can always resell it later and get some of your money back.

This means you can prepare for lectures and essays and exams – to a certain extent – at the same time and as you go along. However, the immediate planning is about how to use the space in your time-table for each week and where to study.

You could prepare by reading for Lecture 2 on Friday afternoon and then prepare the related questions for Seminar 2 – you could ask for examples or explanations for things you haven’t understood – after Lecture 2 on Monday morning. You have a two hour break between the lecture and seminar on Monday, and, taking out time for lunch, you can probably do a good hour’s study before the seminar.

You need to think where you would like to study, like the library, and whether on your own or with classmates, probably those attending the same seminar with you might be the most useful.

Learning is mainly a co-operative process at college or university, rather than competitive. Your main competitor is yourself, to improve and learn as you go along. However, being co-operative doesn’t mean you won’t have arguments! It means sharing your thoughts and rationally defending them, and listening to those of others. Putting things into words is in itself a learning process.

It may seem a bit early, but the subject or school office may well have copies of recent exams that you can look at or get a copy of. You may be able to view them on line. This is important, especially if you have exams each term.

You should be able to detect a thread between the exam questions and lecture/seminar topics to bear in mind and keep on the back-boiler. If you can’t detect a thread or an exam question seems to relate to a minor topic, this is a question you can bring up in the relevant seminar.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัมมนาและการบรรยายอาจมีช่องหนึ่งชั่วโมงเท่านั้น และแม้ว่าการสอนสามารถไปจนถึง 21.00 น. นี้ไม่เกิดขึ้นบ่อย คุณอาจได้เพียง 8 ชั่วโมงการทางสอนต่อสัปดาห์ – หรือมากขึ้นแผนนี้ มีสองเตรียมกำหนดหรือมือในวันต่อสัปดาห์ บรรยายแต่ละมีสัมมนาติดตามผล (มีหมายเลขเดียว) ในหัวข้อเดียวกัน และมีบางครั้งโครงการ/ประชุมเชิงปฏิบัติการตารางนี้มีหัวข้อที่ 3 การเตรียมตัวอ่านหนังสือในแต่ละสัปดาห์ หนึ่งสำหรับแต่ละคู่บรรยาย/สัมมนา ออกกำลังกายสองขึ้นอยู่กับการบรรยาย/สัมมนาของสัปดาห์ก่อนหน้า คณิตศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และด้านเทคนิคนักเรียนเช่นนักเรียนศิลปะที่ต้องจัดการกับข้อมูลจำนวนมากเกือบแน่นอนจะออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอเพื่อฝึกการใช้สูตรและวิธีการที่นำไปแต่ละสัปดาห์ออกกำลังกายอื่น ๆ อาจแปลสำหรับนักเรียนภาษา ทดลองย่อ หรืองานอื่น ๆ ที่ให้ปฏิบัติในบางวิธีหรือหลักการกล่าวถึงในชั้นเรียน การประชุมเชิงปฏิบัติการและโครงการที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่สามของสัปดาห์ก่อนหน้านี้ ที่มีไม่ประเมิน ผ่านการกำหนด แต่ ผ่านรายงานเมื่อสิ้นสุดระยะตรวจสอบเงื่อนไขใด ๆ มีแนวโน้มการรวมหัวข้อน้อยจากแต่ละสัปดาห์ แม้ว่าจะมีตัวเลือก รายการอ่านแต่ละหัวข้อจะบอกหลักการอ่านหลักการนอกจากนี้คุณอาจจะพบว่า หนึ่ง หรือสองข้อความครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ จำนวนสัปดาห์ ดูถ้าคุณสามารถยืมได้จากห้องสมุดของภาควิชา จองห้องพักจากห้องสมุดกลาง หรือซื้อมือสองจากสหภาพนักศึกษาหรืออื่น ๆ bookshop โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาจะแนะนำให้ซื้อในรายการอ่านซื้อสำเนาจะคงช่วยให้คุณประหยัดเวลา และอาจรวมถึงสติของคุณ และคุณจะไม่ต้องไปล่าสัตว์ลงกระบวนการอีกครั้งก่อนสอบ เป็นเกือบแน่นอนจะสอบถามที่ยึดตามข้อความคำแนะนำ คุณสามารถจำหน่ายในภายหลัง และได้รับบางเงินกลับของคุณนี้หมายความว่า คุณสามารถจัดเตรียมสำหรับบรรยายและเขียนเรียงความ และสอบ –ไปขอบเขตบางอย่าง ในเวลาเดียวกัน และเป็นไปตาม อย่างไรก็ตาม การวางแผนทันทีเป็นเกี่ยวกับวิธีการใช้เนื้อที่ในตารางเวลาของคุณในแต่ละสัปดาห์และที่เรียนคุณสามารถเตรียม โดยการอ่านการบรรยาย 2 ในช่วงบ่ายวันศุกร์แล้ว เตรียมคำถามที่เกี่ยวข้องสำหรับสัมมนา 2 – คุณสามารถขอตัวอย่างหรือคำอธิบายสิ่งที่คุณไม่เคยเข้าใจ – หลัง 2 บรรยายในเช้าวันจันทร์ คุณมีสองชั่วโมงหยุดพักระหว่างการบรรยายและสัมมนาในวันจันทร์ และ สละเวลาสำหรับอาหารกลางวัน นอกจากนี้คุณอาจสามารถทำศึกษาของชั่วโมงที่ดีก่อนการสัมมนาคุณต้องคิดว่า ที่คุณต้องการศึกษา เช่นไลบรารี และว่าคุณเอง หรือ กับเพื่อนร่วมชั้น คงผู้เข้าร่วมสัมมนาเดียวกันกับคุณอาจเป็นประโยชน์มากที่สุดเรียนรู้เป็นส่วนใหญ่สหกรณ์ดำเนินการในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย แทนที่แข่งขัน คู่แข่งหลักของคุณเป็นตัวเอง การปรับปรุง และการเรียนรู้เป็นไปตาม อย่างไรก็ตาม การสหกรณ์ไม่ได้หมายความ คุณจะไม่มีอาร์กิวเมนต์ หมายถึง ร่วมความคิดของคุณ และลูกปกป้องพวกเขา และฟังของคนอื่น วางสิ่งที่เป็นคำอยู่ในตัวเองเป็นกระบวนการเรียนรู้มันอาจดูเหมือนบิตก่อน แต่สำนักงานโรงเรียน หรือข้อดีอาจสอบล่าสุดที่คุณสามารถดู หรือได้รับสำเนาของ สำเนา คุณอาจสามารถดูได้ในบรรทัด นี่คือสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีการสอบแต่ละเงื่อนไขคุณควรจะสามารถตรวจหาหัวข้อสอบถามและหัวข้อการบรรยาย/สัมมนาจำไว้ และเก็บไว้ในหม้อน้ำสำรอง ถ้าคุณไม่สามารถตรวจสอบเธรด หรือสอบถามที่ดูเหมือนว่าจะ เกี่ยวข้องกับหัวข้อรอง นี้เป็นคำถามที่คุณสามารถนำค่าสัมมนาที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสัมมนาและการบรรยายอาจมีเพียงหนึ่งช่องชั่วโมงและถึงแม้ว่าการเรียนการสอนสามารถไปจนถึง 09:00 นี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยมาก คุณอาจจะมีเพียงแปดชั่วโมงของการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการต่อสัปดาห์ -. หรืออื่น ๆ อีกมากมายในแผนนี้มีสองเตรียมมอบหมายหรือมือในวันต่อสัปดาห์ แต่ละคนมีการบรรยายการสัมมนาติดตาม (มีหมายเลขเดียวกัน) ในหัวข้อเดียวกันและมีบางโครงการที่ / เวลาการประชุมเชิงปฏิบัติการ. ตารางเวลานี้มีสามหัวข้อการเตรียมความพร้อมสำหรับการอ่านในแต่ละสัปดาห์หนึ่งสำหรับแต่ละการบรรยาย / สัมมนาคู่ การออกกำลังกายที่ทั้งสองจะขึ้นอยู่กับการบรรยาย / สัมมนาของสัปดาห์ที่ผ่านมา คณิตศาสตร์เศรษฐศาสตร์และนักเรียนเทคนิคเป็นนักเรียนดีศิลปะที่ต้องจัดการกับข้อมูลจำนวนมากเกือบจะแน่นอนจะมีการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอเพื่อฝึกการใช้สูตรและวิธีการแนะนำให้รู้จักกับพวกเขาในแต่ละสัปดาห์. การออกกำลังกายอื่น ๆ อาจเป็นคำแปลสำหรับนักเรียนภาษาทดลองสั้นหรือ งานอื่น ๆ ที่ให้การปฏิบัติในบางส่วนของวิธีการหรือหลักการที่กล่าวถึงในชั้นเรียน การประชุมเชิงปฏิบัติการและโครงการที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่สามของสัปดาห์ก่อนหน้านี้ที่ไม่ได้รับการประเมินผ่านการกำหนด แต่ผ่านรายงานในตอนท้ายของคำว่า. การตรวจสอบระยะใด ๆ มีแนวโน้มที่จะมีอย่างน้อยหนึ่งหัวข้อจากแต่ละสัปดาห์แม้ว่าจะมี เป็นทางเลือก อ่านรายชื่อของคุณสำหรับแต่ละหัวข้อจะบอกคุณอ่านหลักหรือหลัก. คุณอาจจะพบว่าหนึ่งหรือทั้งสองข้อความครอบคลุมหัวข้อที่หลายหลายสัปดาห์ ดูว่าคุณสามารถยืมออกจากห้องสมุดแผนกสำรองพวกเขาจากห้องสมุดหลักหรือซื้อมือสองจากสหภาพนักศึกษาหรือหนังสืออื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาจะแนะนำให้ซื้อในรายการการอ่าน. ซื้อสำเนาอาจจะช่วยให้คุณประหยัด เวลาและอาจจะเป็นสติของคุณและคุณจะได้ไม่ต้องไปผ่านขั้นตอนการล่าสัตว์ลงอีกครั้งก่อนการสอบที่มีเกือบจะแน่นอนจะคำถามสอบขึ้นอยู่กับตำราขอแนะนำ . คุณสามารถขายมันในภายหลังและได้รับบางส่วนของเงินของคุณกลับมาซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเตรียมความพร้อมสำหรับการบรรยายและการเขียนเรียงความและการสอบ- ในระดับหนึ่ง - ในเวลาเดียวกันและในขณะที่คุณไปพร้อม . แต่การวางแผนทันทีเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการที่จะใช้พื้นที่ในตารางเวลาของคุณในแต่ละสัปดาห์และการที่จะศึกษาคุณสามารถเตรียมความพร้อมโดยการอ่านสำหรับการบรรยาย2 ในบ่ายวันศุกร์แล้วเตรียมคำถามที่เกี่ยวข้องสำหรับการสัมมนา 2 - คุณสามารถขอ ตัวอย่างหรือคำอธิบายสำหรับสิ่งที่คุณยังไม่เข้าใจ - หลังจาก 2 บรรยายในเช้าวันจันทร์ คุณมีสองชั่วโมงการหยุดพักระหว่างการบรรยายและสัมมนาในวันจันทร์และการออกเวลาสำหรับการรับประทานอาหารกลางวันคุณอาจจะสามารถทำการศึกษาชั่วโมงที่ดีก่อนการสัมมนา. คุณต้องคิดว่าที่คุณต้องการศึกษาเช่นห้องสมุดและ ไม่ว่าจะเป็นตัวคุณเองหรือกับเพื่อนร่วมชั้นอาจจะเป็นผู้ที่เข้าร่วมการสัมมนาเช่นเดียวกันกับที่คุณอาจจะมีประโยชน์มากที่สุด. การเรียนรู้เป็นส่วนใหญ่เป็นกระบวนการสหกรณ์ที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยมากกว่าการแข่งขัน คู่แข่งหลักของคุณคือตัวคุณเองในการปรับปรุงและเรียนรู้ที่คุณไปพร้อม แต่เป็นสหกรณ์ไม่ได้หมายความว่าคุณจะไม่ต้องมีปากเสียง! มันหมายถึงการแบ่งปันความคิดของคุณและเหตุผลปกป้องพวกเขาและฟังผู้อื่น วางสิ่งที่เป็นคำพูดที่อยู่ในตัวเองเป็นกระบวนการเรียนรู้. มันอาจจะดูเหมือนต้นเล็กน้อย แต่เรื่องหรือสำนักงานโรงเรียนดีอาจมีสำเนาของการสอบที่ผ่านมาที่คุณสามารถดูหรือได้รับสำเนาของ คุณอาจจะสามารถที่จะดูพวกเขาในบรรทัด นี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีการสอบในแต่ละระยะ. คุณควรจะสามารถที่จะตรวจสอบด้ายระหว่างสอบคำถามและการบรรยาย / หัวข้อการสัมมนาที่จะแบกในใจและให้ด้านหลังหม้อไอน้ำ ถ้าคุณไม่สามารถตรวจสอบด้ายหรือคำถามสอบน่าจะเกี่ยวข้องกับเรื่องที่เล็ก ๆ น้อย ๆ นี้เป็นคำถามที่คุณสามารถนำมาขึ้นในการสัมมนาที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสัมมนาและบรรยายอาจจะมีเพียงหนึ่งชั่วโมงสล็อต และแม้ว่าการสอนสามารถไปถึง 9.00 น. นี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยมาก คุณอาจจะมีการสอนอย่างเป็นทางการ ต่อสัปดาห์ ( หรือมากกว่าเพียงแปดชั่วโมง

ในแผนนี้ มีการเตรียมการหรือมือสองงานในวันต่อสัปดาห์แต่ละแบบมีการติดตามผลการสัมมนา ( หมายเลขเดียวกัน ) ในหัวข้อเดียวกัน และไม่มีเวลา / การประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการบาง

ตารางเวลานี้ได้สามหัวข้อจะเตรียมอ่านในแต่ละสัปดาห์หนึ่งสำหรับแต่ละคู่ บรรยาย / สัมมนา . 2 แบบฝึกหัดตามการบรรยาย / สัมมนาของสัปดาห์ก่อนหน้า คณิตศาสตร์ , เศรษฐศาสตร์และนักเรียนเทคนิค รวมทั้งศิลปะนักเรียน ที่ต้องการจัดการข้อมูลจํานวนมากเกือบจะแน่นอนมีการออกกำลังกายปกติจะฝึกใช้สูตรและวิธีการเปิดพวกเขาในแต่ละสัปดาห์

แบบฝึกหัดอื่น ๆอาจจะแปลภาษา นักเรียนระยะสั้น หรืองานอื่น ๆที่ให้ฝึกทดลองในบางวิธี หรือหลักการที่กล่าวถึงในชั้นเรียนโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ และเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่สามของสัปดาห์ก่อนหน้านี้ ซึ่งไม่ได้ประเมิน ผ่านงาน แต่ผ่านรายงานที่ส่วนท้ายของคำ . . .

สอบเทอมใด ๆมีแนวโน้มที่จะมีอย่างน้อยหนึ่งหัวข้อของแต่ละสัปดาห์ แม้ว่าจะมีทางเลือก อ่านรายชื่อของคุณสำหรับแต่ละหัวข้อ จะ บอก คุณ หลัก หรือ Core อ่าน

คุณอาจจะพบว่าหนึ่งหรือสองข้อความที่ครอบคลุมหลายหัวข้อมาหลายสัปดาห์ ดูว่าคุณสามารถยืมจากห้องสมุดแผนกสำรอง จากหอสมุด หรือซื้อมือสองจากสหภาพนักศึกษา หรือหนังสืออื่น ๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาจะแนะนำให้ซื้อในรายการที่อ่าน

ซื้อสำเนาอาจจะช่วยให้คุณประหยัดเวลาและอาจจะสติของคุณและคุณจะไม่ต้องไปผ่านกระบวนการล่าอีกครั้ง ก่อนสอบ ตามที่มีจะเกือบแน่นอนจะมีคำถามสอบตามที่แนะนำข้อความ คุณสามารถขายได้ในภายหลังและได้รับบางส่วนของเงินของคุณกลับมา

ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบทั้งบรรยายและเรียงความและเพื่อบางขอบเขตและในเวลาเดียวกันและเป็นคุณไปพร้อม อย่างไรก็ตาม