Global health care leadership devel

Global health care leadership development trends
and terminology
Trend 1: “I” to “we”
Leader(ship) development has traditionally focused on individuals. Day4 introduced the idea of leadership development – acknowledging that individual leaders do not have the capacity to address the challenges posed by complex health care systems. Instead, a shared, distributed, or collective approach to leadership is necessary to address complex problems with diverse perspectives, talents, and skills. Yammarino et al5 describe this trend as a shift from “I” (the leader) to “we” (shared, distributed, collective leadership). Collective leadership can occur in small and large, informal or formal groups, such as dyads, teams, units, departments, programs, systems, and networks. Although the ideal goal may be collective leadership within complex health care networks and systems, the literature suggests that leadership development begins with “I” or self-leadership competencies6 and relational competencies associated with leading others.7
Our proposition: self-leadership and relational leadership are important precursors to collective or “we” leadership

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางการพัฒนาความเป็นผู้นำดูแลสุขภาพทั่วโลกและคำศัพท์แนวโน้มที่ 1: "ฉัน" กับ "เรา"ประเพณี Leader(ship) พัฒนาได้เน้นให้บุคคล Day4 แนะนำความคิดในการพัฒนาภาวะผู้นำยอมรับว่า ผู้นำแต่ละไม่มีความสามารถในการท้าทายโดยระบบสุขภาพที่ซับซ้อน แทน วิธีการใช้ร่วมกัน แจกจ่าย หรือรวมเป็นผู้นำจะต้องแก้ไขปัญหาซับซ้อน ด้วยมุมมองที่หลากหลาย พรสวรรค์ ทักษะ และ Yammarino ร้อยเอ็ด al5 อธิบายแนวโน้มนี้เป็นกะจาก "ฉัน" (ผู้นำ) กับ "เรา" (ใช้ร่วมกัน แจก จ่าย กลุ่มผู้นำ) ผู้นำกลุ่มสามารถเกิดขึ้นได้ในขนาดเล็ก และขนาดใหญ่ เป็น หรือเป็นกลุ่ม เช่น dyads ทีมงาน หน่วย หน่วยงาน โปรแกรม ระบบ และเครือข่าย แม้ว่าเป้าหมายเหมาะอาจจะเป็นผู้นำกลุ่มเครือข่ายการดูแลสุขภาพที่ซับซ้อนและระบบ วรรณคดีแนะนำว่า การพัฒนาภาวะผู้นำเริ่มต้น ด้วย "I" หรือ self-leadership competencies6 และความสามารถเชิงสัมพันธ์กับ others.7 ชั้นนำข้อเสนอของเรา: self-leadership และภาวะผู้นำเชิงมี precursors สำคัญกลุ่มหรือ "เรา" เป็นผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดูแลสุขภาพทั่วโลกแนวโน้มการพัฒนาความเป็นผู้นำ
และคำศัพท์
เทรนด์ 1: "ฉัน" กับ "เรา"
ผู้นำ (เรือ) ได้มุ่งเน้นการพัฒนาแบบดั้งเดิมในบุคคล Day4 นำความคิดของการพัฒนาความเป็นผู้นำ - ยอมรับว่าผู้นำของแต่ละคนไม่ได้มีความสามารถในการรับมือกับความท้าทายที่เกิดจากความซับซ้อนของระบบการดูแลสุขภาพ แต่ที่ใช้ร่วมกันกระจายหรือวิธีการรวมถึงความเป็นผู้นำที่มีความจำเป็นเพื่อแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนที่มีมุมมองที่หลากหลายความสามารถและทักษะ Yammarino และ AL5 อธิบายแนวโน้มนี้เป็นเปลี่ยนจาก "ฉัน" (ผู้นำ) เป็น "เรา" (ที่ใช้ร่วมกันกระจายผู้นำร่วมกัน) ผู้นำร่วมกันสามารถเกิดขึ้นได้ในขนาดเล็กและขนาดใหญ่กลุ่มที่ไม่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการเช่น dyads ทีมหน่วยแผนกโปรแกรมระบบและเครือข่าย แม้ว่าเป้าหมายที่เหมาะอาจจะเป็นผู้นำร่วมกันภายในเครือข่ายการดูแลสุขภาพที่ซับซ้อนและระบบวรรณกรรมที่แสดงให้เห็นการพัฒนาความเป็นผู้นำที่ขึ้นต้นด้วย "ฉัน" หรือ competencies6 ความเป็นผู้นำในตัวเองและความสามารถเชิงสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับชั้นนำ others.7
ข้อเสนอของเราเป็นผู้นำในตัวเองและความเป็นผู้นำเชิงสัมพันธ์ เป็นสารตั้งต้นที่สำคัญในการร่วมกันหรือ "เรา" เป็นผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั่วโลกการดูแลสุขภาพผู้นำแนวโน้มการพัฒนาและแนวโน้มที่ 1 : ศัพท์

" ฉัน " กับ " เรา "
ผู้นำ ( เรือ ) การพัฒนาแต่เดิมเน้นบุคคล 4 แนะนำแนวคิดของการพัฒนาภาวะผู้นำ และยอมรับว่าผู้นำแต่ละคนไม่ได้มีความสามารถในการแก้ไขความท้าทายถูกวางโดยระบบการดูแลสุขภาพที่ซับซ้อน แทน , ใช้ร่วมกัน , แจกจ่ายหรือวิธีการร่วมกันในการเป็นผู้นำที่จำเป็นเพื่อจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนที่มีหลากหลายมุมมอง ความสามารถ และทักษะ yammarino et al5 อธิบายแนวโน้มนี้เป็นเปลี่ยนจาก " ผม " ( ผู้นำ ) " เรา " ( แบ่งปัน แจกจ่าย กลุ่มผู้นำ ) ผู้นำกลุ่มสามารถเกิดขึ้นได้ในขนาดเล็กและขนาดใหญ่ และกลุ่มที่ไม่เป็นทางการหรือเป็นทางการ เช่นไดแอด , ทีม , หน่วย , งาน , โปรแกรม , ระบบและเครือข่าย แม้ว่าเป้าหมายที่เหมาะจะเป็นผู้นำกลุ่มในระบบการดูแลสุขภาพและเครือข่าย โดยชี้ให้เห็นว่า การพัฒนาภาวะผู้นำ เริ่มต้นด้วย " ฉัน " หรือตนเอง และสมรรถนะภาวะผู้นำ competencies6 สัมพันธ์เกี่ยวข้องกับผู้นำคนอื่น .
7 ข้อเสนอของเรา : การนําตนเองและภาวะผู้นำเชิงสัมพันธ์เป็นสารตั้งต้นสำคัญที่จะร่วมกันหรือ " เรา " ภาวะผู้นำ