They then matched students in pairs

They then matched students in pairs with highly similar scores in all respects except one: how they felt about their teacher, and how the teacher felt about them. This allowed researchers to emulate a ‘randomised-controlled trial’ – the most rigorous way of establishing causal links. The only difference between the students in each pair was that one had the ‘treatment’ of a positive relationship with their teacher, and the other, the ‘control’, did not.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาจับเป็นคู่นักเรียนคู่ที่ มีคะแนนสูงคล้ายกันทุกประการยกเว้นหนึ่ง: รู้สึกเกี่ยวกับอาจารย์ของพวกเขา และวิธีการที่ครูรู้สึกว่าเกี่ยวกับพวกเขา นักวิจัยจะเลียนแบบ 'ควบคุมแบบสุ่มทดลอง' – วิธีการสร้างการเชื่อมโยงเชิงสาเหตุอย่างเข้มงวดได้ เฉพาะที่แตกต่างระหว่างนักเรียนในแต่ละคู่เป็นที่หนึ่งมีการ 'รักษา' ของความสัมพันธ์ในเชิงบวกกับครูของพวกเขา และอื่น ๆ 'ควบคุม' ไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากนั้นพวกเขาจับคู่กับนักเรียนในคู่ที่มีคะแนนใกล้เคียงกันอย่างมากในทุกประการยกเว้นหนึ่ง: วิธีที่พวกเขารู้สึกเกี่ยวกับครูผู้สอนและวิธีการที่ครูรู้สึกเกี่ยวกับพวกเขา นักวิจัยนี้ได้รับอนุญาตที่จะเลียนแบบ 'สุ่ม-controlled trial' - วิธีที่เข้มงวดที่สุดของการสร้างการเชื่อมโยงสาเหตุ ข้อแตกต่างระหว่างนักเรียนในแต่ละคู่เป็นที่หนึ่งมี 'รักษา' ของความสัมพันธ์เชิงบวกกับครูของพวกเขาและคนอื่น ๆ 'ควบคุม' ไม่ได้