Errors are unintentional deviations

Errors are unintentional deviations from goals, rules, and standards.[1] Error management (EM) starts after an error has occurred; it attempts to block negative error consequences, to reduce their negative impact, or to deal quickly with error consequences once they occur,.[1][2] It further involves “controlling damage quickly (including reducing the chances of error cascades), and reducing the occurrence of particular errors in the future (secondary error prevention), as well as optimizing the positive consequences of errors, such as long-term learning, performance, and innovations.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อผิดพลาดจะตั้งใจเบี่ยงเบนจากเป้าหมาย กฎ และมาตรฐาน[1] ข้อผิดพลาดจัดการ (EM) เริ่มต้นหลังจากเกิดข้อผิดพลาด มันพยายามบล็อกผิดพลาดลบผล เพื่อลดผลกระทบเชิงลบของพวกเขา หรือ การจัดการอย่างรวดเร็ว ด้วยผลข้อผิดพลาดเมื่อพวกเขาเกิดขึ้น[1][2] เพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับ "การควบคุมความเสียหายอย่างรวดเร็ว (รวมถึงลดโอกาสผิดพลาดน้ำตก), และลดการเกิดเฉพาะข้อผิดพลาดในอนาคต (ข้อผิดพลาดรองป้องกัน), ตลอดจนเพิ่มผลบวกของข้อผิดพลาด เช่นเรียนรู้ระยะยาว ประสิทธิภาพ และนวัตกรรม"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อผิดพลาดที่ไม่ได้ตั้งใจจะเบี่ยงเบนจากเป้าหมายกฎระเบียบและมาตรฐาน [1] การจัดการข้อผิดพลาด (EM) จะเริ่มต้นหลังจากข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น. มันพยายามที่จะป้องกันผลกระทบเชิงลบข้อผิดพลาดเพื่อลดผลกระทบเชิงลบของพวกเขาหรืออย่างรวดเร็วจัดการกับผลกระทบข้อผิดพลาดเมื่อพวกเขาเกิดขึ้น. [1] [2] มันยังเกี่ยวข้องกับ "การควบคุมความเสียหายได้อย่างรวดเร็ว (รวมถึงการลดโอกาสของน้ำตกข้อผิดพลาด) และ ลดการเกิดข้อผิดพลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในอนาคต (ป้องกันข้อผิดพลาดรอง) เช่นเดียวกับการเพิ่มประสิทธิภาพของผลกระทบเชิงบวกของข้อผิดพลาดเช่นการเรียนรู้ในระยะยาวประสิทธิภาพและนวัตกรรม. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อผิดพลาดจะไม่ได้ตั้งใจเบี่ยงเบนจากเป้าหมาย กฎเกณฑ์ และมาตรฐาน การจัดการข้อผิดพลาด [ 1 ] ( EM ) เริ่มเมื่อมีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น มันพยายามที่จะปิดกั้นผลข้อผิดพลาดลบ เพื่อลดผลกระทบเชิงลบของพวกเขา หรือ การจัดการได้อย่างรวดเร็วด้วยผลข้อผิดพลาดเมื่อพวกเขาเกิดขึ้น . [ 1 ] [ 2 ] มันยังเกี่ยวข้องกับการ " ควบคุม ความเสียหายได้อย่างรวดเร็ว รวมถึงลดโอกาสของความผิดพลาดน้ำตก )และลดการเกิดข้อผิดพลาดโดยเฉพาะในอนาคต ( การป้องกันข้อผิดพลาดรอง ) เช่นเดียวกับการเพิ่มผลในเชิงบวกของข้อผิดพลาด เช่น การเรียนระยะยาว ประสิทธิภาพ และนวัตกรรม”