A fundamental aspect to continuing

A fundamental aspect to continuing higher education is overcoming of barriers of
learning when dealing with non-traditional students. With non-traditional student enrollment on
the rise, continuing higher education programs have an obligation to address issues of
accessibility, affordability and accountability in higher education. The purpose of the study was
to identify the relationship between adult learning principles and overcoming barriers of adult
learning in continuing higher education at higher education institutions based on published
literature.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ด้านพื้นฐานการศึกษาต่อมีมากเพียงใดของอุปสรรคของเรียนรู้เมื่อจัดการกับนักเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม มีนักเรียนไม่แบบดั้งเดิมบนเพิ่มขึ้น โปรแกรมการศึกษาต่อเนื่องมีการปัญหาของถึง สามารถในการจ่าย และความรับผิดชอบในระดับอุดมศึกษา วัตถุประสงค์ของการศึกษาได้การระบุความสัมพันธ์ระหว่างหลักการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ และอุปสรรคของผู้ใหญ่มากเพียงใดเรียนต่ออุดมศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาตามประกาศวรรณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้านพื้นฐานในการศึกษาต่อเนื่องที่สูงขึ้นคือการเอาชนะอุปสรรคของการเรียนรู้เมื่อต้องรับมือกับนักเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ด้วยการลงทะเบียนเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องโปรแกรมการศึกษาที่สูงขึ้นมีหน้าที่ในการแก้ไขปัญหาของการเข้าถึงการจ่ายและความรับผิดชอบในการศึกษาที่สูงขึ้น วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการระบุความสัมพันธ์ระหว่างหลักการเรียนรู้ของผู้ใหญ่และการเอาชนะอุปสรรคของผู้ใหญ่การเรียนรู้ในการศึกษาต่อเนื่องที่สูงขึ้นในสถาบันอุดมศึกษาขึ้นอยู่กับการตีพิมพ์วรรณกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้านพื้นฐานการอุดมศึกษาคือ การเอาชนะอุปสรรคของการเรียนรู้
เมื่อจัดการกับนักเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม กับการลงทะเบียนนักศึกษาใหม่บน
เพิ่มขึ้นต่อเนื่องระดับอุดมศึกษามีหน้าที่แก้ไขปัญหาของ
การเข้าถึง , affordability และความรับผิดชอบในการศึกษาสูง วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ
การระบุความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่หลักการเรียนรู้และการเอาชนะอุปสรรคของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในผู้ใหญ่
อุดมศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาตามเผยแพร่
วรรณกรรม