The main tool is the assessment que

The main tool is the assessment questionnaire. The questionnaire was designed to measure aspects
of organizational learning and development of human resources is evaluated. Both questionnaires
are five options, including the scores ranged from one to five options have been designed. Whatever the range of low values to high values move indicates that respondents' view is better. To analyze the data, we have used various methods of descriptive and inferential statistics. To examine organizational learning perspective Nifeh (2001) to measure human resource development of the questionnaires were used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องมือหลักคือ แบบสอบถามประเมิน แบบสอบถามถูกออกแบบให้วัดด้านองค์กรเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์รับการประเมิน แบบสอบถามทั้งมีตัวเลือกห้า รวมคะแนนอยู่ในช่วง 1-5 ตัวได้รับการออกแบบ เพียงช่วงของค่าต่ำสุดค่าสูงย้ายระบุมุมมองของผู้ที่ตอบได้ดีกว่า การวิเคราะห์ข้อมูล เราใช้สถิติเพียงน้อยนิด และอธิบายวิธีการต่าง ๆ การตรวจสอบ องค์กรเรียนรู้มุมมอง Nifeh (2001) การวัดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของแบบสอบถามที่ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องมือหลักคือแบบสอบถามการประเมิน
แบบสอบถามที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อวัดด้านการเรียนรู้ขององค์กรและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ได้รับการประเมิน แบบสอบถามทั้งห้าตัวเลือกรวมทั้งคะแนนตั้งแต่ 1-5 ตัวเลือกได้รับการออกแบบ
ไม่ว่าช่วงของค่าที่ต่ำเป็นค่าที่สูงย้ายแสดงให้เห็นว่ามุมมองของผู้ตอบแบบสอบถามจะดีกว่า ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่เราได้ใช้วิธีการต่างๆของสถิติเชิงพรรณนาและเชิงอนุมาน เพื่อตรวจสอบมุมมองการเรียนรู้ขององค์กร Nifeh (2001) ในการวัดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของแบบสอบถามถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือเป็นแบบสอบถามการประเมิน . แบบสอบถามที่ออกแบบมาเพื่อวัดด้าน
ของการเรียนรู้ขององค์กร และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ คือ ประเมิน ทั้ง 2 ฉบับ
5 ตัวเลือก ได้แก่ คะแนนตั้งแต่หนึ่งถึงห้าตัวเลือกที่ได้รับการออกแบบ ไม่ว่าช่วงของค่าต่ำถึงสูง ค่าย้าย พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีมุมมองที่ดีขึ้นวิเคราะห์ข้อมูล เราได้ใช้วิธีต่าง ๆ เชิงพรรณนา และ สถิติเชิงอนุมาน ศึกษาองค์การการเรียนรู้ nifeh ( 2001 ) เพื่อศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของกลุ่มตัวอย่างที่ใช้