Advanced mathematics consists of ma

Advanced mathematics consists of mathematical knowledge that is taught in early yearsat university level such as Linear Algebra,Calculus and Advanced Geometry. They are difficult courses for most of students of science and technology who are not in the major of mathematics. However, these courses are very helpful for students because they supply effective tools for them to study other courses, especially the specialized ones. Therefore, to help students learn actively while teaching advanced mathematics is an important task of lecturers. In this paper, we propose a number of main measures to motivate the learning activities of students while teaching this course.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณิตศาสตร์ขั้นสูงประกอบด้วยความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่สอนในระดับมหาวิทยาลัย yearsat ต้นเช่นพีชคณิตเชิงเส้น แคลคูลัส และ เรขาคณิตขั้นสูง พวกเขามีหลักสูตรที่ยากสำหรับส่วนมากของนักวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ไม่ได้อยู่ในวิชาของคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตาม หลักสูตรเหล่านี้มีประโยชน์มากสำหรับนักเรียนเนื่องจากพวกเขาจัดหาเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนหลักสูตรอื่น ๆ เฉพาะคน ดังนั้น เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้อย่างแข็งขันในขณะสอน คณิตศาสตร์ขั้นสูงเป็นงานสำคัญของอาจารย์ ในเอกสารนี้ เราเสนอจำนวนมาตรการหลักในการจูงใจกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนขณะสอนหลักสูตรนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณิตศาสตร์ขั้นสูงประกอบด้วยความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่สอนในระดับมหาวิทยาลัย yearsat ต้นเช่นพีชคณิตเชิงเส้นแคลคูลัสและเรขาคณิตขั้นสูง พวกเขาเป็นหลักสูตรที่ยากสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ไม่ได้อยู่ในที่สำคัญของคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตามหลักสูตรเหล่านี้จะเป็นประโยชน์มากสำหรับนักเรียนเพราะพวกเขาจัดหาเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับพวกเขาที่จะเรียนหลักสูตรอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนที่มีความเชี่ยวชาญ ดังนั้นเพื่อช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างแข็งขันขณะที่การสอนคณิตศาสตร์ขั้นสูงเป็นงานสำคัญของอาจารย์ ในบทความนี้เรานำเสนอจำนวนของมาตรการหลักในการกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนในขณะที่การเรียนการสอนหลักสูตรนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณิตศาสตร์ขั้นสูงประกอบด้วยความรู้คณิตศาสตร์ที่สอนในระดับมหาวิทยาลัย yearsat แต่เช้าเช่นพีชคณิตเชิงเส้นแคลคูลัสและเรขาคณิตขั้นสูง เป็นหลักสูตรที่ยากที่สุดของนักศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ไม่ได้อยู่ในสาขาของคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตาม หลักสูตรเหล่านี้จะเป็นประโยชน์มากสำหรับนักเรียนเพราะพวกเขาจัดหาเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับพวกเขาเพื่อศึกษาหลักสูตรอื่น ๆโดยเฉพาะคน ดังนั้น เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้อย่างแข็งขัน ในขณะที่การสอนคณิตศาสตร์ขั้นสูงคืองานสำคัญของอาจารย์ ในบทความนี้เรานำเสนอจำนวนของมาตรการหลักเพื่อกระตุ้นให้กิจกรรมการเรียนของผู้เรียนในขณะที่การเรียนการสอนหลักสูตรนี้