ABSTRACT This paper introduces an

ABSTRACT
This paper introduces an electronic nose-based experiment to enhance student’s involvement into science, technology, engineering, and mathematics (STEM) learning, understanding the way that science and mathematics support the work of engineers and technologists. A computerized laboratory environment, electronic nose system, was constructed with a couple purposes. The first is to develop a machine mimicked human olfactory system for the study of flavor discrimination. Another is to develop an interactive computer-based laboratory tool for the promotion of student’s authentic inquiry and practice. The system has been applied to the detection of change in aroma profile in food, such as bread, and beverage, such as alcoholics. The scientific results showed its performance and successful in detecting and classifying of both cases. The electronic nose-based learning experience for students was created in the way of using real-world laboratory experiments to engage students in inquiring the STEM concept and it will be presented.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ เอกสารนี้แนะนำการอิเล็กทรอนิกส์ตามจมูกทดลองเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนเป็นวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (ก้าน) การเรียนรู้ ความเข้าใจว่า วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สนับสนุนการทำงานของวิศวกรและเทคโนโลยีทาง สภาพแวดล้อมห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ระบบจมูกอิเล็กทรอนิกส์ ถูกสร้างขึ้น ด้วยวัตถุประสงค์สอง แรกคือ การพัฒนาเครื่อง mimicked ระบบมนุษย์สมานศึกษาเลือกปฏิบัติรส อื่นจะพัฒนาเป็นเครื่องมือห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ตามแบบโต้ตอบสำหรับโปรโมชั่นของแท้สอบถามและการฝึกของนักเรียน มีการใช้ระบบการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในโพรไฟล์กลิ่นในอาหาร ขนมปัง และเครื่องดื่ม เช่น alcoholics ผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพการทำงาน และประสบความสำเร็จในการตรวจสอบ และจัดประเภทของทั้งสองกรณี สร้างประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้จมูกอิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนทางใช้ทดลองปฏิบัติจริงเพื่อดึงดูดนักเรียนในการสอบแนวคิดต้นกำเนิด และจะนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อบทความนี้นำเสนอการทดลองจมูกอิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนเป็นวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) การเรียนรู้ทำความเข้าใจวิธีการที่วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สนับสนุนการทำงานของวิศวกรและนักเทคโนโลยี สภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ระบบจมูกอิเล็กทรอนิกส์ที่ถูกสร้างขึ้นด้วยวัตถุประสงค์คู่ ครั้งแรกคือการพัฒนาเครื่องเลียนแบบระบบการดมกลิ่นของมนุษย์สำหรับการศึกษาของการเลือกปฏิบัติรสชาติ อีกประการหนึ่งคือการพัฒนาเครื่องมือในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ที่ใช้โต้ตอบสำหรับโปรโมชั่นของการสอบสวนที่แท้จริงและการปฏิบัติของนักเรียน ระบบได้รับนำไปใช้กับการตรวจสอบของการเปลี่ยนแปลงในรายละเอียดกลิ่นหอมในอาหารเช่นขนมปังและเครื่องดื่มเช่นติดสุรา ผลทางวิทยาศาสตร์ที่แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในการตรวจสอบและการจำแนกประเภทของทั้งสองกรณี ประสบการณ์การเรียนรู้ที่ใช้จมูกอิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนที่ถูกสร้างขึ้นในลักษณะของการใช้ทดลองในห้องปฏิบัติการจริงของโลกจะมีส่วนร่วมในการสอบถามนักเรียนแนวคิด STEM และจะนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
กระดาษนี้แนะนำการทดลองใช้จมูกอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ( STEM ) การเรียนรู้ ความเข้าใจทางด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ สนับสนุนการปฏิบัติงานของวิศวกรและนักเทคโนโลยี . สภาพแวดล้อมห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ระบบจมูกอิเล็กทรอนิกส์ที่ถูกสร้างขึ้นด้วยสองวัตถุประสงค์แรกคือการ พัฒนาเครื่อง mimicked มนุษย์ระบบการรับกลิ่นในการศึกษา จำแนกรส อีกประการหนึ่ง คือ การพัฒนาแบบโต้ตอบคอมพิวเตอร์ห้องปฏิบัติการเครื่องมือเพื่อส่งเสริมนักเรียนจริง สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม และการฝึกปฏิบัติ ระบบจะถูกใช้เพื่อตรวจหาการเปลี่ยนแปลงในกลิ่นหอมโปรไฟล์ในอาหาร เช่น อาหาร และเครื่องดื่ม เช่น ติดเหล้าผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์พบว่าประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในการตรวจสอบและจำแนกประเภทของทั้งสองกรณี ประสบการณ์การเรียนรู้ จมูกอิเล็กทรอนิกส์ ตาม สำหรับนักเรียนที่ถูกสร้างขึ้นในลักษณะของการทดลอง เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการใช้ห้องปฏิบัติการจริงสอบถามแนวคิดในลำต้น และจะนำเสนอ