The purpose of this study was to ma

The purpose of this study was to make an inventory of the responses made by first gradera to simple situations involving counting, number, computation, and place value. The problems were presented orally; no written stimuli or responses were involved; and the children had manipulative materials present to support and aid their thinking. Although the use of the materials was optional, the children were encouraged to use them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้จะ ทำให้สินค้าคงคลังของการตอบสนองทำตาม gradera แรกสถานการณ์เรื่องที่เกี่ยวข้องกับการตรวจนับ เลข คำนวณ และใส่ค่าได้ ปัญหานำเสนอเนื้อหา ไม่มีสิ่งเร้าที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือการตอบสนองเกี่ยวข้อง และเด็ก ๆ ได้ปฏิบัติวัสดุที่ให้ความสนับสนุน และช่วยคิดของพวกเขา แม้ว่าการใช้วัสดุถูกเลือก เด็กมีให้ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้จะทำให้สินค้าคงคลังของการตอบสนองที่ทำโดย gradera แรกที่จะเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่เรียบง่ายการนับจำนวนการคำนวณและค่าสถานที่ ปัญหาที่เกิดขึ้นมีการนำเสนอปากเปล่า; ไม่มีสิ่งเร้าที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือการตอบสนองที่มีส่วนเกี่ยวข้อง; และเด็กที่มีวัสดุบิดเบือนปัจจุบันให้การสนับสนุนและช่วยคิดของพวกเขา แม้ว่าการใช้วัสดุที่เป็นตัวเลือกให้เด็กได้รับการสนับสนุนการใช้พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้สินค้าคงคลังของการตอบสนองโดย gradera แรกง่าย สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการนับตัวเลข การคำนวณ และสถานที่ค่า ปัญหาที่ถูกนำเสนอด้วยปากเปล่า ไม่มีการเขียนหรือการตอบสนองสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้อง และเด็กได้ใช้วัสดุปัจจุบันให้การสนับสนุนและช่วยคิด แม้ว่าการใช้วัสดุที่เป็นก็ได้เด็ก สนับสนุนให้ใช้