As mobile device use and ownership

As mobile device use and ownership increase , more students are gaining access to the means necessary to tap into their social media accounts in the classroom. In 2014, over 50% of UW students responding to the ECAR survey reported using social media for educational purposes in at least one class. Nearly half of these same students indicated that they get more actively involved in courses that use technology.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นอุปกรณ์ใช้งานและความเป็นเจ้าของเพิ่มขึ้น นักเรียนเพิ่มเติมจะสามารถเข้าถึงหมายถึงจำเป็นต้องต่อเข้ากับบัญชีสังคมในห้องเรียน ในปี 2014 กว่า 50% ของนักเรียน UW ตอบ ECAR สำรวจรายงานการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการศึกษาในระดับน้อย เกือบครึ่งของนักเรียนเหล่านี้เดียวกันระบุว่า พวกเขาได้รับกำลังเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับหลักสูตรที่ใช้เทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่การใช้โทรศัพท์มือถือและการเพิ่มขึ้นเป็นเจ้าของนักเรียนมากขึ้นมีการเข้าถึงไปยังหมายถึงความจำเป็นที่จะแตะลงในบัญชีสื่อสังคมของพวกเขาในห้องเรียน ในปี 2014 กว่า 50% ของนักเรียนขอบคุณการตอบสนองต่อการสำรวจ Ecar รายงานการใช้สื่อสังคมเพื่อการศึกษาอย่างน้อยระดับหนึ่ง เกือบครึ่งหนึ่งของนักเรียนเหล่านี้เหมือนกันระบุว่าพวกเขาได้มีส่วนร่วมมากขึ้นอย่างแข็งขันในหลักสูตรที่ใช้เทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ใช้โทรศัพท์มือถือและเพิ่มความเป็นเจ้าของ นักเรียนจะได้รับการเข้าถึงที่จำเป็นที่จะแตะลงในบัญชีสื่อสังคมของพวกเขาในห้องเรียน ในปี 2014 มากกว่า 50% ของ UW นักเรียนตอบสนองต่อการสำรวจ ecar รายงานการใช้สื่อสังคมเพื่อการศึกษาในชั้นหนึ่งอย่างน้อยหนึ่งคนเกือบครึ่งหนึ่งของนักเรียนเดียวกันเหล่านี้พบว่าพวกเขาได้รับที่เกี่ยวข้องในหลักสูตรที่ใช้เทคโนโลยี