This article presents a survey that

This article presents a survey that examines the effects of school climate; recognition of student support; and behavioral norms in their homes, schools and neighborhoods closest to the student's behavior and grades the author performed analyzed different levels of secondary data collected from most low income 13068 students throughout high school, school website, analyzed 43 notified from ecological theory and risk and resiliency perspective study results indicated that students tend to result in better learning and better work in the context of the relationship more.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้นำเสนอการสำรวจที่ตรวจสอบผลกระทบของสภาพภูมิอากาศของโรงเรียน การรับรู้ของนักเรียนสนับสนุน และบรรทัดฐานพฤติกรรมในบ้าน โรงเรียน และละแวกใกล้เคียงใกล้เคียงกับพฤติกรรมของนักศึกษาและเกรดที่ผู้เขียนทำวิเคราะห์ระดับของรอง 43 แจ้งจากทฤษฎีระบบนิเวศวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจากรายได้ต่ำ 13068 นักเรียนทั่วโรงเรียน เว็บไซต์โรงเรียน และระบุความเสี่ยงและความมุมมองผลการศึกษาที่ นักเรียนมักจะ ทำให้เรียนดีขึ้น และดีกว่า ทำงานในบริบทของความสัมพันธ์เพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้นำเสนอผลการสำรวจที่ตรวจสอบผลกระทบของสภาพภูมิอากาศที่โรงเรียน; การรับรู้ของการสนับสนุนนักศึกษา และบรรทัดฐานพฤติกรรมในบ้านของพวกเขา, โรงเรียนและละแวกใกล้เคียงที่อยู่ใกล้กับพฤติกรรมของนักเรียนและเกรดผู้เขียนดำเนินการวิเคราะห์ในระดับที่แตกต่างกันของข้อมูลทุติยภูมิที่รวบรวมจากรายได้ต่ำที่สุดนักเรียน 13,068 ทั่วโรงเรียนมัธยมเว็บไซต์ของโรงเรียนวิเคราะห์ 43 ได้รับแจ้งจากทฤษฎีของระบบนิเวศและความเสี่ยงและความยืดหยุ่น มุมมองของผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่านักเรียนมีแนวโน้มที่จะส่งผลในการเรียนรู้ที่ดีและการทำงานที่ดีขึ้นในบริบทของความสัมพันธ์มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้นำเสนอการสำรวจที่ตรวจสอบผลของบรรยากาศโรงเรียน การรับรองสนับสนุนนักเรียน พฤติกรรมและค่านิยมในบ้าน โรงเรียน และย่านใกล้เคียงกับพฤติกรรมของนักเรียนและคะแนนผู้เขียนดำเนินการวิเคราะห์ระดับที่แตกต่างกันของข้อมูลทุติยภูมิที่รวบรวมจากรายได้ต่ำที่สุด 13068 นักเรียนทั่วทั้งโรงเรียนมัธยมเว็บไซต์โรงเรียนจำนวน 43 แจ้งจากทฤษฎีนิเวศวิทยาและความเสี่ยงและมุมมองข้อมูลผลการศึกษาพบว่า นักเรียนมีแนวโน้มที่จะมีผลในการเรียนรู้ที่ดีขึ้นและทำงานได้ดีขึ้นในบริบทของความสัมพันธ์มากกว่า