Because project learning is student

Because project learning is student driven,
assessment should be student driven as well.

Students can keep journals and logs to continually assess their progress. A final reflective essay or log can allow students and teachers to understand thinking processes, reasoning behind decisions, ability to arrive at conclusions and communicate what they have learned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากเรียนรู้โครงการ ขับเคลื่อน นักเรียน การประเมินควรเป็นนักศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วย นักเรียนสามารถเก็บสมุดรายวันและบันทึกการประเมินความก้าวหน้าของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง เรียงความที่สะท้อนแสงสุดท้ายหรือล็อกสามารถให้นักเรียนและครูที่เข้าใจกระบวนการคิด การใช้เหตุผลอยู่เบื้องหลังการตัดสินใจ ความสามารถในการบรรลุข้อสรุป และการสื่อสารสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพราะการเรียนรู้ของนักเรียนโครงการขับเคลื่อน
การประเมินนักเรียนควรได้รับการผลักดันเป็นอย่างดี. นักเรียนสามารถเก็บวารสารและบันทึกอย่างต่อเนื่องในการประเมินความคืบหน้าของพวกเขา เรียงความสะท้อนแสงสุดท้ายหรือบันทึกจะช่วยให้นักเรียนและครูในการเข้าใจกระบวนการคิดเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการตัดสินใจความสามารถที่จะมาถึงข้อสรุปและสื่อสารสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพราะโครงการเป็นนักเรียนแรงผลักดัน
การประเมินควรเป็นนักเรียนขับเคลื่อนได้เป็นอย่างดี นักศึกษา

สามารถเก็บไดอารี่และบันทึกอย่างต่อเนื่องประเมินความก้าวหน้าของตนเอง สุดท้าย สะท้อนแสง เรียงความ หรือเข้าสู่ระบบสามารถช่วยให้นักเรียนและครูเพื่อให้เข้าใจกระบวนการคิด การให้เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการตัดสินใจ ความสามารถที่จะมาถึงข้อสรุปและใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้