Johnson & Johnson (1975) Learning c

Johnson & Johnson (1975) Learning cycle (Circles of Learning) this model is defined situations and conditions allow students to work in groups. Ask students to exchange ideas and share documents. Appropriate division of labor And rewarding group . Learning Together combines the best practices of peer mentoring, peer tutoring and peer teaching by pairing two struggling students in a rigorous, structured and research-based learning relationship. Working together, both students repair academic deficits, achieve proficiency and build the social and emotional skills vital for lifelong learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Johnson และ Johnson (1975) เรียนรู้วงจร (วงเรียน) รูปแบบนี้เป็นกำหนดสถานการณ์ และเงื่อนไขให้นักศึกษาทำงานในกลุ่ม ให้นักเรียนแลกเปลี่ยน และแบ่งปันเอกสาร ส่วนแรงงานที่เหมาะสม และให้รางวัลกลุ่ม เรียน Together รวมปฏิบัติปรึกษาเพื่อน เพื่อนที่กวดวิชา และเพียร์ที่สอน โดยการจับคู่สองดิ้นรนนักศึกษามีความสัมพันธ์อย่างเข้มงวด โครงสร้าง และงานวิจัยการเรียนรู้ ทำงานร่วมกัน นักเรียนทั้งซ่อมวิชาการขาดดุล บรรลุความชำนาญ และสร้างทางสังคม และทางอารมณ์ทักษะสำคัญสำหรับการปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จอห์นสันแอนด์จอห์นสัน (1975) วงจรการเรียนรู้ (วงกลมแห่งการเรียนรู้) รุ่นนี้มีการกำหนดสถานการณ์และเงื่อนไขที่ช่วยให้นักเรียนได้ทำงานในกลุ่ม ถามนักเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแบ่งปันเอกสาร ส่วนที่เหมาะสมของการใช้แรงงานและกลุ่มที่คุ้มค่า การเรียนรู้ร่วมกันรวมปฏิบัติที่ดีที่สุดของการให้คำปรึกษาเพื่อนสอนเพื่อนและการเรียนการสอนโดยการจับคู่เพื่อนนักเรียนสองคนดิ้นรนในอย่างเข้มงวดที่มีโครงสร้างและการวิจัยตามความสัมพันธ์ของการเรียนรู้ การทำงานร่วมกันทั้งนักเรียนซ่อมแซมการขาดดุลทางวิชาการให้บรรลุความสามารถและสร้างทักษะทางสังคมและอารมณ์ความสำคัญสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จอห์นสัน&จอห์นสัน ( 1975 ) วัฏจักรการเรียนรู้ ( วงกลมของการเรียนรู้ ) รุ่นนี้มีการกำหนดสถานการณ์และเงื่อนไขที่อนุญาตให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่ม ถามนักเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดและเอกสารร่วมกัน ส่วนที่เหมาะสมของแรงงาน และนอกกลุ่ม การเรียนรู้ร่วมกันรวมปฏิบัติที่ดีที่สุดของเพื่อนแอฟริกัน เพื่อนติวและสอนเพื่อนโดยการจับคู่สองดิ้นรนเรียนในที่เคร่งครัดโครงสร้างและความสัมพันธ์แบบใช้วิจัยเป็นฐาน ทำงานด้วยกัน ทั้งนักศึกษาวิชาการซ่อมการบรรลุความสามารถและสร้างสังคมและทักษะทางอารมณ์ที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต