This work presents the educational

This work presents the educational approach of using total solar eclipse occurrences as a scientific process learning aid. The work reviews the basic scientific aims and experiments included in the observational programs “Total solar eclipse 1999 and 2006” (Stoev, A., Kiskinova, N., Muglova, P. et al. Complex observational programme of the Yuri Gagarin Public Astronomical Observatory and STIL, BAS, Stara Zagora Department for the August 11, 1999 total solar eclipse, in: Total Solar Eclipse 1999 – Observational Programmes and Coordination, Proceedings, Recol, Haskovo, pp. 133–137, 1999a (in Bulgarian); Stoeva, P.V., Stoev, A.D., Kostadinov, I.N. et al. Solar Corona and Atmospheric Effects during the March 29, 2006 Total Solar Eclipse, in: 11th International Science Conference SOLAR–Terrestrial Influences, Sofia, November 24–25, pp. 69–72, 2005).

Results from teaching and training the students in the procedures, methods and equipment necessary for the observation of a total solar eclipse (TSE) at the Yuri Gagarin Public Astronomical Observatory (PAO) in Stara Zagora, Bulgaria, as well as the selection process used in determining participation in the different observational teams are discussed.

The final stages reveal the special methodology used to investigate the level of “pretensions”, the levels of ambition displayed by the students in achieving each independent goal, and the setting of goals in context with their problem solving capabilities and information gathering abilities in the scientific observation process.

Results obtained from the observational experiments are interpreted mainly in the following themes:

•
Investigation of the structure of the white-light solar corona and evolution of separate coronal elements during the total phase of the eclipse;
•
Photometry of the white-light solar corona and specific emission lines;
•
Meteorological, actinometrical and optical atmospheric investigations;
•
Astrometry of the Moon during the phase evolution of the eclipse and
•
Biological and behavioral reactions of highly organized colonies (ants and bats) during the eclipse.
It is also shown that the students benefit from the activities of processing data, observational results and their interpretation, and preparation of summary reports. This exercise is intended to provide the basic training necessary to develop the creativity of the students and amateur astronomers involved. This will enable the students from the Astronomy schools at Public Astronomical Observatories and Planetaria (PAOP) to further develop their creative skills, emotional–volitional personal qualities with an orientation towards scientific analysis, using observations and experiments, to build an effective scientific style of thinking.

Students of the Yuri Gagarin Public Astronomical Observatory, whom are already being nurtured in this manner, should be able to participate with great success in Scientific Research Programs devoted to the International Heliophysical Year.

Keywords

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานนี้นำเสนอวิธีการศึกษาใช้การเกิดสุริยุปราคาทั้งหมดเป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ช่วยในการเรียนรู้ งานทานวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์พื้นฐาน และทดลองรวมอยู่ในโปรแกรมสังเกตการณ์ "รวมสุริยคราสปี 1999 และ 2006" (Stoev, A., Kiskinova ตอนเหนือ Muglova, P. et al. คอมเพล็กซ์โครงการสังเกตการณ์ของ Yuri Gagarin สาธารณะหอ STIL, BAS, Stara ซาโกราแผนกสำหรับ 11 สิงหาคม 1999 รวมสุริยคราส ใน: รวมแสงอาทิตย์อุปราคา 1999 – โครงการสังเกตการณ์และการประสานงาน ตอน Recol, Haskovo นำ 133-137, 1999a (ในบัลแกเรีย); Stoeva, P.V., Stoev คศ., Kostadinov, I.N. et al. แสงโคโรนา และบรรยากาศผลระหว่าง 29 มีนาคม 2006 รวมสุริยคราส ใน: 11 วิทยาศาสตร์นานาชาติประชุมคล้ายแสงอาทิตย์ – อิทธิพล โซเฟีย 24 พฤศจิกายน – 25 นำ 69-72, 2005)ผลจากการสอนและการฝึกอบรมที่มีการกล่าวถึงนักเรียนในขั้นตอน วิธีการ และอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการเก็บข้อมูลของผลรวมสุริยคราส (ซื่อ) ที่ Yuri Gagarin สาธารณะดาราศาสตร์หอดูดาว (เป้า) ในซาโกรา Stara บัลแกเรีย ตลอดจนการเลือกใช้ในการกำหนดเข้าร่วมในทีมงานสังเกตการณ์ที่แตกต่างกันขั้นตอนสุดท้ายเปิดเผยวิธีพิเศษที่ใช้ตรวจสอบระดับของ "pretensions" ระดับของความใฝ่ฝันที่แสดง โดยนักเรียนในการบรรลุเป้าหมายอิสระ และการตั้งเป้าหมายในบริบทปัญหาของข้อมูลที่รวบรวมความสามารถในการสังเกตทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาแปลความหมายผลลัพธ์ที่ได้จากการทดลองสังเกตการณ์ส่วนใหญ่ในรูปแบบต่อไปนี้:•การตรวจสอบโครงสร้างของโคแสงแสงสีขาวและวิวัฒนาการขององค์ประกอบ coronal แยกระยะรวมของ eclipse•Photometry ของแสงขาวแสงโคโรนาและมลพิษเฉพาะบรรทัด•อุตุนิยมวิทยา actinometrical และแสงบรรยากาศสอบสวน•การวัดตำแหน่งดาวของดวงจันทร์ในระหว่างขั้นตอนวิวัฒนาการของ eclipse และ•ชีววิทยา และพฤติกรรมปฏิกิริยาของอาณานิคมเป็นระเบียบสูง (มดและค้างคาว) ระหว่าง eclipseมันจะแสดงว่า นักเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมของการประมวลผลข้อมูล ผลการสังเกตการณ์ และการตีความ และจัดทำรายงานสรุป แบบฝึกหัดนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้การฝึกขั้นพื้นฐานที่จำเป็นในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนและนักดาราศาสตร์สมัครเล่นที่เกี่ยวข้อง นี้จะช่วยให้นักเรียนจากโรงเรียนดาราศาสตร์ดาราศาสตร์ Observatories สาธารณะและ Planetaria (PAOP) การ พัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ อารมณ์ – volitional ส่วนตนกับการวางแนวทางการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ การใช้การสังเกตและการทดลอง สร้างแบบวิทยาศาสตร์มีประสิทธิภาพของความคิดนักศึกษา Yuri Gagarin สาธารณะหอ ที่มีอยู่แล้วถูกหล่อเลี้ยงในลักษณะนี้ ควรจะเข้าร่วมประสบความสำเร็จในโปรแกรมวิจัยวิทยาศาสตร์อุทิศปี Heliophysical นานาชาติคำสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานนี้นำเสนอแนวทางการศึกษาของการใช้เหตุการณ์สุริยุปราคาเป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ช่วยการเรียนรู้ การทำงานทบทวนจุดมุ่งหมายทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการทดลองรวมอยู่ในโปรแกรมเชิง "รวมคราสปี 1999 และ 2006 โซลาร์เซลล์" (Stoev, a, Kiskinova เอ็น, Muglova พี et al. โปรแกรมเชิงซับซ้อนของยูริกาการินสาธารณะหอสังเกตการณ์ดาราศาสตร์ และแรง, BAS, Stara Zagora กรมสำหรับ 11 สิงหาคม 1999 สุริยุปราคาใน:. รวมสุริยุปราคา 1999 - โครงการการสังเกตและการประสานงานการดำเนินการ, Recol, Haskovo, หน้า 133-137, 1999a (บัลแกเรีย); Stoeva, PV, Stoev, AD, Kostadinov, IN et al, Corona พลังงานแสงอาทิตย์และบรรยากาศผลกระทบในช่วง 29 มีนาคม 2006 รวมสุริยุปราคาใน.. 11 การประชุมวิทยาศาสตร์นานาชาติอิทธิพล SOLAR-Terrestrial, โซเฟีย, 24-25 พฤศจิกายน, หน้า 69-72 2005). ผลจากการเรียนการสอนและการฝึกอบรมนักเรียนในขั้นตอนวิธีการและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการสังเกตสุริยุปราคา (TSE) ที่ยูริกาการินสาธารณะหอคอยดาราศาสตร์ (PAO) ใน Stara Zagora, บัลแกเรียเช่นเดียวกับ ขั้นตอนการคัดเลือกนำมาใช้ในการพิจารณาการมีส่วนร่วมในทีมสังเกตการณ์ที่แตกต่างกันที่จะกล่าวถึง. ขั้นตอนสุดท้ายที่จะเปิดเผยวิธีการพิเศษที่ใช้ในการตรวจสอบระดับของ "เจ้าขุนมูลนาย" ระดับของความทะเยอทะยานที่แสดงโดยนักเรียนในการบรรลุแต่ละเป้าหมายที่เป็นอิสระและการตั้งค่าของเป้าหมาย . ในบริบทที่มีปัญหาของพวกเขาในการแก้ความสามารถและความสามารถในการรวบรวมข้อมูลในขั้นตอนการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ผลที่ได้รับจากการทดลองเชิงจะถูกตีความส่วนใหญ่อยู่ในรูปแบบต่อไปนี้: •การสืบสวนของโครงสร้างของโคโรนาแสงอาทิตย์สีขาวแสงและวิวัฒนาการขององค์ประกอบเวียนแยกระหว่างขั้นตอนการรวมของคราส; •ทางแสงของโคโรนาแสงอาทิตย์สีขาวแสงและสายการปล่อยเฉพาะ•อุตุนิยมวิทยาสืบสวนบรรยากาศactinometrical และแสง• Astrometry ของดวงจันทร์ระหว่างการวิวัฒนาการขั้นตอนของคราสและ•ทางชีวภาพและปฏิกิริยาพฤติกรรมของสูงจัดอาณานิคม (มดและค้างคาว) ในระหว่างคราส. นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่านักเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมของการประมวลผลข้อมูลที่ผลการสังเกตการณ์และการตีความของพวกเขาและการจัดทำรายงานสรุป การออกกำลังกายนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้การฝึกอบรมขั้นพื้นฐานที่จำเป็นในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนและนักดาราศาสตร์สมัครเล่นมีส่วนร่วม นี้จะช่วยให้นักเรียนจากโรงเรียนดาราศาสตร์ที่หอสังเกตการณ์สาธารณะดาราศาสตร์และ Planetaria (PAOP) เพื่อพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาอารมณ์ volitional คุณสมบัติส่วนตัวด้วยการวางต่อการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์โดยใช้การสังเกตและการทดลองเพื่อสร้างรูปแบบทางวิทยาศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพของการคิด . นักเรียนของยูริกาการินสาธารณะหอสังเกตการณ์ดาราศาสตร์ซึ่งอยู่แล้วจะถูกหล่อเลี้ยงในลักษณะนี้ควรจะสามารถมีส่วนร่วมกับความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ในโปรแกรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ทุ่มเทให้กับประเทศปี Heliophysical. คำสำคัญ