Though it is difficult to evaluate

Though it is difficult to evaluate directly the achievement of higher objectives during classroom teaching, what student behaviors can be regarded as being measures of them? In other words, what are the student behavior patterns that students show? Providing such examples is one of our tasks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าจะเป็นเรื่องยากที่จะประเมินความสำเร็จของวัตถุประสงค์สูงในระหว่างการเรียนการสอนโดยตรง อาจถือว่าพฤติกรรมนักเรียนเป็น วัดของพวกเขา ในคำอื่น ๆ มีรูปแบบลักษณะการทำงานของนักเรียนที่นักเรียนแสดงอย่างไร ตัวอย่างเช่นให้เป็นหนึ่งในงานของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่ามันจะเป็นเรื่องยากที่จะประเมินผลโดยตรงบรรลุวัตถุประสงค์ที่สูงขึ้นในระหว่างการเรียนการสอนในสิ่งที่พฤติกรรมนักเรียนสามารถได้รับการยกย่องว่าเป็นมาตรการของพวกเขา? ในคำอื่น ๆ สิ่งที่เป็นรูปแบบพฤติกรรมของนักเรียนว่านักเรียนแสดง? ให้ตัวอย่างดังกล่าวเป็นหนึ่งในงานของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่ามันจะเป็นเรื่องยากที่จะประเมินโดยตรงของการบรรลุวัตถุประสงค์ที่สูงขึ้นระหว่างการเรียนการสอนในชั้นเรียน เรื่องพฤติกรรมของนักเรียน สามารถเป็นถือว่าเป็นมาตรการของพวกเขา ? ในคำอื่น ๆสิ่งที่เป็นพฤติกรรมของนักเรียนที่นักเรียนแสดงรูปแบบ ? การให้ตัวอย่างดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของงานของเรา