It was found that the children’s gr

It was found that the children’s group could predict children’s co operative both in the PDG and during the interruption period of the implement task: the children with HFA cooperated less than the TD children./// Moreover, the influence of central coherence on cooperation by the HFA and TD children was examined separately for each group. ///The regression equations relating both the HFA and TD children’s scores on the EFT to cooperation in the PDG were not significant. /// This suggests that central coherence abilities cannot predict children’s cooperation in the PDG./// However, the HFA children’s scores on the EFT marginally negatively predicted cooperation during the interruption periods of the implement task, with high scores associated with weaker central coherence abilities. ///Thus, the children with HFA performed less cooperatively during the interruption period of the implement task.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่า กลุ่มเด็กสามารถทำนายเด็กผ่าตัด co ใน PDG ทั้งช่วงหยุดชะงักของงานปฏิบัติ: เด็กกับ HFA ร่วมมือน้อยกว่า children./// TD Moreover อิทธิพลของโปรเจคกลางบนความร่วมมือโดยเด็ก HFA และ TD ถูกตรวจสอบแยกต่างหากสำหรับแต่ละกลุ่ม สมการถดถอยที่เกี่ยวข้องทั้ง HFA และ TD เด็กคะแนน EFT การให้ความร่วมมือใน PDG ไม่สำคัญ แนะนำว่า ความสามารถศักยภาพกลางไม่สามารถทำนายความร่วมมือของเด็กในการ PDG. / / อย่างไรก็ตาม คะแนน HFA เด็ก EFT การทำนายความร่วมมือในระหว่างรอบระยะเวลาการหยุดชะงักของการปฏิบัติงาน เปิดลบ ด้วยคะแนนสูงที่เกี่ยวข้องกับความสามารถศักยภาพกลางแข็งแกร่ง ดังนั้น เด็กกับ HFA ดำเนินการน้อย cooperatively ช่วงหยุดชะงักของการปฏิบัติงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการศึกษาพบว่ากลุ่มเด็กสามารถทำนายร่วมของเด็กทำงานทั้งใน PDG และในช่วงเวลาการหยุดชะงักของการดำเนินงาน: เด็กที่มี HFA ร่วมมือน้อยกว่าเด็ก TD ./// นอกจากนี้อิทธิพลของการเชื่อมโยงกันกลางความร่วมมือโดย HFA และเด็ก TD ถูกตรวจสอบแยกต่างหากสำหรับแต่ละกลุ่ม /// สมการถดถอยที่เกี่ยวข้องกับคะแนนทั้งเด็ก HFA และ TD ใน EFT ให้ความร่วมมือใน PDG อย่างไม่มีนัยสำคัญ /// นี้แสดงให้เห็นความสามารถในการเชื่อมโยงกันที่กลางไม่สามารถคาดการณ์ความร่วมมือของเด็ก ๆ ใน PDG ./// อย่างไรก็ตามคะแนนเด็ก HFA บน EFT เล็กน้อยคาดการณ์ในทางลบความร่วมมือระหว่างงวดการหยุดชะงักของการดำเนินงานที่มีคะแนนสูงที่เกี่ยวข้องกับการเชื่อมโยงกันกลางปรับตัวลดลง ความสามารถในการ /// ดังนั้นเด็กที่มี HFA ดำเนินการร่วมน้อยในช่วงระยะเวลาการหยุดชะงักของการดำเนินงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่า กลุ่มของเด็กที่สามารถทำนายเด็กสหกรณ์ทั้งใน PDG และในระหว่างระยะเวลาการใช้งาน : เด็กหัวให้น้อยกว่า TD เด็ก / / / นอกจากนี้ อิทธิพลของศูนย์กลางการความร่วมมือจากหัวและ TD เด็กตรวจสอบแยกต่างหากสำหรับแต่ละกลุ่ม/ / / สมการที่เกี่ยวข้องทั้งหัวและ TD ของเด็กโดยใช้ EFT เพื่อความร่วมมือใน PDG มีความ / / / แสดงว่าความสามารถในภาคกลางไม่สามารถทำนายความร่วมมือของเด็กใน PDG . / / / แต่คะแนน EFT - ความร่วมมือในการส่งทำนายระยะเวลาใช้งานหัวเด็กที่มีคะแนนสูงที่เกี่ยวข้องกับอ่อนแอกลางในความสามารถ / / / ดังนั้น การร่วมมือกันระหว่างเด็กกับหัวน้อยขัดจังหวะ ระยะเวลาใช้งาน