Know Your Cousins - Monotremas, Mar

Know Your Cousins - Monotremas, Marsupials, and Placentals

Wilma Haynes Ruggles School
7831 S. Prairie
Chicago IL 60619
[phone]

Objectives:

This lesson is designed for primary students. It identifies some mammals.
Students should be able to recognize characteristics of mammals. Students
should be able to categorize mammal groupings. Students should be able to
describe how mammals grow inside the mother's body and resemble their parents
at birth.

Materials Needed:

chalkboard chalk
feely box hair
fur eggs
milk bones
writing paper pencils
glue crayons
markers scissors
construction paper animal flashcards
animal pictures dice
game board

Strategy:

The activities I devised to carry out my objectives are as follows:
1. brainstorming
2. use of a feely box
3. place mammal vocabulary words into ABC order
4. unscramble mammal vocabulary words
5. make as many words as possible from one vocabulary word
6. write Teasing Tongue Twisters about specific mammals
7. make a Strange Mammal Booklet by putting together parts of mammal
pictures
8. make a shadow box with a favorite mammal
9. play Win Lose or Draw
10. play Password
11. play Concentration
12. play Know Your Mammal! (game) Make a game board using poster board
and pictures of mammals. A student will start at START and move around
the board by throwing a dice and landing on an animal picture. Next,
the student will state if the animal is a mammal or not. If the answer
is correct, the student will remain on the mammal picture. If the
answer is wrong, the student will go back to start.
13. write poems
14. write stories
15. write songs


Performance Assessment:

The students should be able to identify two mammals from the three categories
of mammals which are monotremas, marsupials, and placental mammals. The
students should be able to state the main characteristics of mammals which are
warm blooded, have back bones, have fur or hair, produce their own milk and
have live births. The students should be able to identify ten mammals. The
students should be able to state that mammals grow inside the mother's body, in
the uterus, and are surrounded by the placenta, and resemble their parents at
birth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รู้จักญาติของคุณ - monotremas ห้อง , และเป็นการรุกเกิลส์โรงเรียน


Wilma Haynes 7831 เอสทุ่งหญ้าชิคาโกอิลลินอยส์ 60619

( 312 ) 535-3085

u

บทนี้ถูกออกแบบมาสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา มันระบุบางสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม .
นักเรียนควรสามารถจำลักษณะของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นักเรียนสามารถจำแนกประเภท
กลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นักเรียนควรจะ
อธิบายถึงวิธีการเลี้ยงลูกด้วยนมที่เติบโตภายในร่างกายของแม่ และ เหมือนพ่อแม่ที่คลอด


วัสดุที่จำเป็น :



กล่องชอล์กกระดานดำฟีลี่ผมขนไข่นมกระดูก

เขียนกระดาษ ดินสอ ดินสอสี กรรไกร กาว เครื่องหมาย



ภาพสัตว์ สัตว์ Flashcards กระดาษก่อสร้างลูกเต๋าเกมกระดานกลยุทธ์ :




กิจกรรมที่ฉันวางแผนที่จะดำเนินการวัตถุประสงค์ของฉันมีดังนี้ :
1 ระดมสมอง
2ใช้ของ
กล่องฟีลี่ 3 สถานที่เลี้ยงลูกด้วยนมคำศัพท์คำเข้าไปเพื่อ ABC
4 ถอดรหัสด้วยศัพท์คำ
5 ให้คำให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้จากคำศัพท์
6 เขียนหยอกล้อลิ้น twisters เฉพาะสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
7 สร้างหนังสือเล่มเล็กด้วยแปลกด้วย ใส่กันชิ้นส่วนของภาพด้วย

8 ทำกล่องเงากับ
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมโปรด 9 เล่นชนะแพ้หรือเสมอ
10 รหัสผ่าน
เล่น11 . เล่นสมาธิ
12 เล่นรู้เลี้ยงลูกด้วยนมของคุณ ( เกม ) เป็นเกมกระดานที่ใช้
โปสเตอร์ และ ภาพ ของ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นักเรียนจะเริ่มต้นที่จุดเริ่มต้นและย้ายไปรอบ ๆ
กระดานโดยการขว้างปาลูกเต๋าลงในรูปสัตว์ ต่อไป
นักเรียนจะรัฐถ้าเป็นสัตว์ที่เลี้ยงลูกด้วยนม หรือ ไม่ ถ้าคำตอบ
ถูกต้อง นักเรียนจะอยู่ในรูปด้วย . ถ้า
ตอบผิดนักเรียนจะกลับไปที่จุดเริ่มต้น
13 เขียนบทกวี
14 เขียนเรื่องราว
15 เขียนเพลง


ระบบการประเมินผลการปฏิบัติงาน :

นักเรียนควรจะสามารถระบุสองสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมจากสามประเภท
ของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ซึ่ง monotremas ห้อง , และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม .
นักเรียนควรจะสามารถระบุลักษณะของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมซึ่ง
อบอุ่น blooded , มีกระดูก มีขนหรือเส้นผมการผลิตนมของตนเองและ
ได้เกิดอยู่ ผู้เรียนสามารถระบุสิบสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม
นักเรียนควรจะสามารถระบุว่า สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่เติบโตภายในร่างกายของแม่ ใน
มดลูก และถูกล้อมรอบด้วย รก และคล้ายผู้ปกครอง
เกิด