5.3 ResultsAll three participants w

5.3 Results
All three participants were comfortable with their own phones. They navigated very quickly on it and used several functionalities such as radio, photo camera apart from making and receiving calls. The man from Senegal even used a football app on his iPhone to check the outcome of football matches and who scored since he understood both the number format of scores and the roster, which featured players’ head shots along with icons for goals scored. In terms of SMS all of them knew how to handle and open incoming SMS and used literate helpers for the content. The three of them were numerate and knew how to read date and time but they found the latter easier from a digital than from an analog clock with handles. When asked if she knew how to search for her messages one participant proudly showed how quick she was at searching for new SMS. She knew how to create a new SMS but could not compose text in it. She used SMS very often with the help of literate friends and had 256 SMS in her inbox. “I know how to check the call logs, how to delete, how to do almost everything on my cell phone, the only problem I have is reading and writing SMS.” The Senegalese man never used SMS since it was too long and too complicated for him to try composing one but he had a number of SMS in his inbox, which mostly contained telephone numbers of people along with their names. His wife had read the SMS to him and he consulted them when he needed the phone number of that contact. The two iPhone owners succeeded in sending the SMS “Tonight, no”. The third participant seemed not as confident. She hardly touched the phone during the whole interview even if we encouraged her several times to do so. Worrying that this might embarrass or stress her too much we refrained from pushing her further through the scenario. This participant found it difficult to come up with possible meanings of the icons and struggled with the concept of text being associated with the icons. For her icons represented or were related to actions: “the J means I am talking with someone and the L represents the person I am talking with”. The two iPhone owners roughly understood the meaning of the icons but were not entirely sure. Asked about the meaning of the call icon (depicting a receiver) one said: “This might mean ‘Call me’ or maybe ‘I will call you later’”. Hearing the audio counterpart removed any doubts for them. The idea of having multiple meaning for an icon and making them available (in both versions) through multiple taps was challenging for all participants. None of them succeeded in appending a sentence to the editor and asked for help on what they had to do. In the pre-listen version the length of the entire prompt “One: sentence 1, Two: sentence 2, Three: sentence 3” was too long and at the end the participants could not remember the first sentence anymore. In the version with the pop-up, they were surprised by it and did not know where to tap to listen to the several associated sentences. The corresponding play buttons at the end of each sentence in the pop-up were relatively small but clearly visible. We tested playing back a message with and without the karaoke. With the karaoke, all of them succeeded matching some words to the played sound. While the karaoke was playing, the woman from Morocco remarked: “Oh, yes, cinema, this word is cinema… Ci ne ma” she pointed at the word and tapped on it to check she was right. Without the karaoke, the participants did not even realize there was a link between what they were hearing and the sentence played by the phone. None of our participants seemed uncomfortable with being tested but their confidence varied. The woman from Angola often asked “Am I right? Am I saying the right thing?” while the other two were more self-confident. The man from Senegal immediately wanted to touch the phone, play the messages, drag some icons into the message editor and scroll to go through all the screens. When he and the other iPhone user succeeded in sending the SMS, they asked: “That's it? Is my message really sent?” They seemed surprised by the simplicity. From the beginning, the woman from Morocco was excited about the application: “This could be wonderful for people like me, is it possible to get the application on my mobile phone today?” The other iPhone owner called us one hour after the interview to thank us about dedicating our time to help “people like him” and expressing his interest in obtaining the application. At the end of the test, they seemed proud for helping us and for being useful to help researchers from a respected university. The feedback we obtained from the teachers of the school was very positive and conveyed that the man from Senegal was “transformed” after the session and for the first time he learned his lesson for the next day.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.3 ผล
เข้าร่วมสามคนสบายกับโทรศัพท์มือถือของตัวเอง พวกเขาสำรวจอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับมันและใช้หลายฟังก์ชันเช่นวิทยุ, กล้องภาพนอกเหนือจากการทำและรับสาย ชายคนหนึ่งจากเซเนกัลได้ใช้แอพพลิเคฟุตบอลบน iphone ของเขาในการตรวจสอบผลของการแข่งขันฟุตบอลและผู้ที่ทำคะแนนได้ตั้งแต่เขาเข้าใจทั้งสองรูปแบบตัวเลขของคะแนนและบัญชีรายชื่อที่ซึ่งเป็นจุดเด่นของภาพหัวของผู้เล่นพร้อมกับไอคอนสำหรับเป้าหมาย ในแง่ของการส่ง sms ทั้งหมดของพวกเขารู้วิธีที่จะจัดการและเปิดทาง SMS ที่เข้ามาและใช้ผู้ช่วยเหลือการศึกษาสำหรับเนื้อหา สามของพวกเขานับจำนวนและรู้วิธีการอ่านวันที่และเวลา แต่พวกเขาพบว่าหลังได้ง่ายขึ้นจากดิจิตอลกว่าจากนาฬิกาอะนาล็อกที่มีด้ามจับเมื่อถูกถามว่าเธอรู้ว่าวิธีการค้นหาข้อความที่เธอเป็นหนึ่งในผู้มีส่วนร่วมภาคภูมิใจแสดงให้เห็นว่าเธอเป็นอย่างรวดเร็วที่หา sms ที่ใหม่ เธอรู้วิธีการสร้าง sms ที่ใหม่ แต่ไม่สามารถเขียนข้อความในนั้น sms ที่เธอใช้บ่อยมากด้วยความช่วยเหลือของเพื่อนรู้และมี sms ที่ 256 ในกล่องจดหมายของเธอ "ฉันรู้ว่าวิธีการตรวจสอบบันทึกการโทรวิธีการลบวิธีการทำเกือบทุกอย่างในโทรศัพท์มือถือของฉันปัญหาเดียวที่ฉันมีคือการอ่านและการเขียนข้อความ sms. "คนเซเนกัล sms ที่ไม่เคยใช้เพราะมันเป็นเวลานานเกินไปและมีความซับซ้อนเกินไปสำหรับเขาที่จะพยายามเขียนอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่เขามีจำนวนของทาง SMS ในกล่องจดหมายของเขาซึ่งส่วนใหญ่มีหมายเลขโทรศัพท์ของคน พร้อมกับชื่อของพวกเขา ภรรยาของเขาได้อ่านข้อความ sms กับเขาและเขาปรึกษาพวกเขาเมื่อเขาต้องการหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ติดต่อที่สองเจ้าของ iphone ที่ประสบความสำเร็จในการส่ง sms "คืนนี้ไม่" ผู้เข้าร่วมที่สามดูเหมือนจะไม่ความเป็น เธอแทบจะไม่สัมผัสโทรศัพท์ในระหว่างการสัมภาษณ์ทั้งแม้ว่าเราจะเป็นกำลังใจให้เธอหลายต่อหลายครั้งที่จะทำเช่นนั้น กังวลว่าเรื่องนี้อาจจะทำให้เกิดปัญหาหรือความเครียดของเธอมากเกินไปเรางดเว้นจากการผลักดันของเธอต่อไปผ่านสถานการณ์เข้าร่วมรายนี้พบว่ามันยากที่จะเกิดขึ้นกับความหมายที่เป็นไปได้ของไอคอนและต่อสู้กับแนวคิดของข้อความที่ถูกที่เกี่ยวข้องกับไอคอน สำหรับไอคอนของเธอเป็นตัวแทนหรือมีความสัมพันธ์กับการกระทำ "เจหมายความว่าฉันพูดคุยกับใครสักคนและลิตรแสดงให้เห็นถึงคนที่ผมกำลังพูดคุยกับ"สองเจ้าของ iphone ของประมาณเข้าใจความหมายของไอคอน แต่ก็ไม่แน่ใจว่าทั้งหมด ถามเกี่ยวกับความหมายของไอคอนโทร (รับภาพวาด) หนึ่งกล่าวว่า "นี้อาจหมายถึง 'โทรหาฉัน' หรืออาจจะ 'ฉันจะโทรห​​าคุณในภายหลัง" ได้ยินเสียงคู่ออกข้อสงสัยใด ๆ สำหรับพวกเขาความคิดของการมีความหมายหลายไอคอนและทำให้พวกเขามี (ในทั้งสองรุ่น) ผ่านก๊อกหลายที่ท้าทายสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมด ไม่มีพวกเขาประสบความสำเร็จในท้ายประโยคที่จะแก้ไขและขอความช่วยเหลือในสิ่งที่พวกเขาต้องทำ ในก่อนฟังรุ่นความยาวของพรอมทั้ง "หนึ่ง: ประโยค 1 ที่สอง: 2 ประโยคสาม:ประโยค 3 "เป็นเวลานานเกินไปและในตอนท้ายผู้เข้าร่วมจำไม่ได้อีกต่อไปประโยคแรก ในรุ่นที่มีป๊อปอัพที่พวกเขาประหลาดใจโดยมันและไม่ทราบว่าจะแตะที่จะฟังประโยคที่เกี่ยวข้องหลาย ปุ่มเล่นกันในตอนท้ายของแต่ละประโยคในป๊อปอัพที่มีขนาดค่อนข้างเล็ก แต่มองเห็นได้อย่างชัดเจนเราทดสอบเล่นข้อความที่มีและไม่มีคาราโอเกะ ด้วยคาราโอเกะทั้งหมดของพวกเขาประสบความสำเร็จในการจับคู่คำบางคำที่จะเล่นเสียง ในขณะที่การร้องคาราโอเกะเล่นผู้หญิงคนหนึ่งจากโมร็อกโกพูด: "โอ้ใช่, ภาพยนตร์, คำนี้เป็นโรงภาพยนตร์ ... CI ne ma" เธอชี้ไปที่คำและเคาะที่ภาพเพื่อตรวจสอบว่าเธอเป็นคนที่เหมาะสม โดยไม่ต้องคาราโอเกะผู้เข้าร่วมไม่ได้ตระหนักถึงมีการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขาได้ยินและประโยคที่เล่นโดยโทรศัพท์ ไม่มีการเข้าร่วมของเราดูเหมือนจะอึดอัดกับการทดสอบความเชื่อมั่นของพวกเขา แต่แตกต่างกัน ผู้หญิงคนหนึ่งจากแองโกลามักจะถามว่า "i am ใช่มั้ย? ที่ฉันพูดในสิ่งที่ถูกต้อง "ในขณะที่อีกสองคนมากขึ้นมั่นใจตัวเองชายคนหนึ่งจากเซเนกัลทันทีที่อยากจะสัมผัสมือถือที่เล่นข้อความให้ลากไอคอนบางอย่างลงในโปรแกรมแก้ไขข้อความและเลื่อนผ่านหน้าจอทั้งหมด เมื่อเขาและผู้ใช้อื่น ๆ iphone ที่ประสบความสำเร็จในการส่ง sms ที่พวกเขาถามว่า: "ที่มันได้หรือไม่ มีการส่งข้อความของฉันจริงๆ "ดูเหมือนว่าพวกเขาประหลาดใจด้วยความเรียบง่าย จากจุดเริ่มต้นของผู้หญิงคนหนึ่งจากโมร็อกโกรู้สึกตื่นเต้นเกี่ยวกับการใช้:"นี่อาจจะเป็นที่ยอดเยี่ยมสำหรับคนอย่างฉันก็เป็นไปได้ที่จะได้รับการประยุกต์ใช้บนโทรศัพท์มือถือของฉันในวันนี้" เจ้าของ iphone ที่อื่นเรียกเราหนึ่งชั่วโมงหลังจากที่การสัมภาษณ์จะขอบคุณเราเกี่ยวกับการทุ่มเทเวลาของเราที่จะช่วยให้ "คนชอบเขา" และ แสดงความสนใจของเขาในการได้รับการประยุกต์ใช้ เมื่อสิ้นสุดการทดสอบที่ดูเหมือนว่าพวกเขาภาคภูมิใจในการช่วยให้เราและเป็นประโยชน์ที่จะช่วยให้นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเคารพ ข้อเสนอแนะที่เราได้รับจากครูผู้สอนของโรงเรียนเป็นบวกมากและประกาศว่าผู้ชายคนจากเซเนกัลคือ "เปลี่ยน" หลังจากที่เซสชั่นและเป็นครั้งแรกที่เขาได้เรียนรู้บทเรียนของเขาสำหรับวันถัดไป.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.3 ผล
ร่วมสามสวยกับโทรศัพท์ของตนเอง พวกเขานำทางได้อย่างรวดเร็วบน และใช้หลายฟังก์ชันเช่นวิทยุ กล้องถ่ายจากห้องพัก และรับโทรศัพท์ จากเซเนกัลใช้ app ฟุตบอลบน iPhone ของเขาแม้แต่การตรวจสอบผลการแข่งขันฟุตบอลและการที่คะแนนเนื่องจากเขาเข้าใจทั้งรูปแบบตัวเลขของคะแนนและสมาชิก ซึ่งที่โดดเด่นของเครื่องเล่นภาพใหญ่พร้อมกับไอคอนสำหรับประตู ใน SMS ทั้งหมดของพวกเขารู้วิธีการจัดการ และเปิด SMS เข้า และใช้ตัวช่วย literate สำหรับเนื้อหา ทั้งสามก็ถูก numerate และรู้วิธีการอ่านวัน และเวลาแต่พวกเขาพบหลังง่ายจากดิจิตอลกว่าจากเป็นนาฬิกาแบบแอนะล็อกกับจับ เมื่อถามถ้า รู้วิธีการค้นหาข้อความของผู้เข้าร่วมได้พบวิธีด่วนเธอที่ค้นหา SMS ใหม่ภูมิใจ เธอรู้วิธีการสร้าง SMS ใหม่ แต่ไม่สามารถเขียนข้อความใน เธอใช้ SMS บ่อยช่วยเพื่อน literate และมี 256 SMS ในกล่องขาเข้าของเธอ "ฉันรู้วิธีการตรวจสอบบันทึกการโทร การลบ การทำงานเกือบทุกอย่างบนมือถือ ฉันมีปัญหาเดียวคืออ่าน และเขียน SMS" คน Senegalese ไม่เคยใช้ SMS เนื่องจากมันยาว และซับซ้อนเกินไปสำหรับเขาที่จะลองเขียนหนึ่ง แต่เขามีจำนวน SMS ในอินบ็อกซ์ของเขา ซึ่งส่วนใหญ่ประกอบด้วยหมายเลขโทรศัพท์ของบุคคลกับชื่อ ภรรยาของเขาได้อ่าน SMS เพื่อรับคำแนะเขาและนำพวกเขาเมื่อเขาต้องการให้หมายเลขโทรศัพท์ของที่ติดต่อ เจ้าของ iPhone ที่สองประสบความสำเร็จในการส่ง SMS "คืนนี้ ไม่" เรียนสามที่ดูเหมือนไม่มั่นใจว่า เธอแทบสัมผัสโทรศัพท์ในระหว่างการสัมภาษณ์ทั้งหมดแม้ว่าเราสนับสนุนให้เธอหลายครั้งดังนั้น ความกังวลนี้อาจผู้ใหญ่ หรือความเครียดของเธอมากเกินไปเรา refrained จากผลักดันเธอเพิ่มเติมผ่านสถานการณ์ ผู้เข้าร่วมนี้พบยากที่จะเกิดขึ้นกับความหมายที่สุดของไอคอน และต่อสู้กับแนวคิดของข้อความที่ถูกเชื่อมโยงกับไอคอน ไอคอนของเธอแทน หรือเกี่ยวข้องกับการดำเนินการ: "J หมาย ฉันพูดคุยกับผู้อื่น และ L แสดงถึงบุคคลที่ฉันพูดคุยกับ" เจ้า iPhone สองเข้าใจความหมายของไอคอนอย่างคร่าว ๆ แต่ไม่แน่ใจ ถามเกี่ยวกับความหมายของคอนโทร (แสดงเครื่องรับ) หนึ่งที่กล่าวว่า: "นี้อาจหมายถึง 'เรียกฉัน' หรือบางที 'ผมจะโทรกลับในภายหลัง' " ได้ยินเสียงคล้ายกันมากเอาข้อสงสัยใด ๆ สำหรับพวกเขา ความคิดที่มีหลายความหมายสำหรับไอคอน และทำให้พวกเขา (ในทั้งสองรุ่น) ผ่านหลายก๊อกท้าทายสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมด ไม่มีพวกเขาประสบความสำเร็จในการผนวกประโยคตัวแก้ไข และขอความช่วยเหลือในสิ่งที่พวกเขาทำ ในรุ่นก่อนฟังความยาวพร้อมทั้ง "หนึ่ง: ประโยค 1, 2: ประโยค 2, 3: ประโยค 3 "ถูกยาวเกินไป และเมื่อสิ้นสุด ผู้เข้าร่วมสามารถไม่จำประโยคอีกต่อไป ในรุ่นผุดขึ้น พวกเขาถูกใจมัน และไม่รู้ที่เคาะฟังหลายประโยคที่เกี่ยวข้อง ปุ่มเล่นสอดคล้องกันในตอนท้ายของแต่ละประโยคในผุดขึ้นมีขนาดค่อนข้างเล็ก แต่มองเห็นได้อย่างชัดเจน เราทดสอบเล่นข้อความมี และไม่ มีคาราโอเกะ มีคาราโอเกะ ทั้งหมดของพวกเขาประสบความสำเร็จตรงกับคำเสียงเล่น ขณะการเล่นคาราโอเกะ หญิงจากโมร็อกโกกล่าว: "โอ้ ใช่ โรงภาพยนตร์ คำนี้เป็นภาพยนตร์... Ci มุมา"เธอชี้ที่คำ และแท็บในนั้นเธอถูกตรวจสอบ ไม่ มีคาราโอเกะ ผู้เข้าร่วมได้ไม่ได้ตระหนักมีการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขาได้ยินและประโยคเล่นโทรศัพท์ ไม่ร่วมประจักษ์อึดอัดด้วยการทดสอบความเชื่อมั่นของพวกเขาที่แตกต่างกัน หญิงจากประเทศแองโกลามักจะถาม "ผมขวา ฉันพูดในสิ่งที่ดีหรือไม่"ในขณะที่อีกสองมีตัวของตัวเองมากขึ้น จากเซเนกัลทันทีอยากจะสัมผัสโทรศัพท์ เล่นข้อความ ลากไอคอนบางอย่างลงในตัวแก้ไขข้อความ และเลื่อนผ่านหน้าจอทั้งหมด เมื่อเขาและผู้ใช้ iPhone อื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จในการส่ง SMS พวกเขาถาม: "ใช่หรือไม่ คือ จริง ๆ ส่งข้อความของฉัน พวกเขาดูเหมือนประหลาดใจ โดยเรียบง่าย จากจุดเริ่มต้น หญิงจากโมร็อกโกไม่ตื่นเต้นเกี่ยวกับแอพลิเคชัน: "นี้อาจจะดีสำหรับคนอย่างฉัน มันเป็นการเรียกแอพลิเคชันบนโทรศัพท์มือถือของฉันวันนี้" เจ้า iPhone อื่น ๆ เรียกว่าเราหนึ่งชั่วโมงหลังจากการสัมภาษณ์เพื่อขอบคุณเราทุ่มเทเวลาของเราจะช่วยให้ "คนเขา" และแสดงความสนใจในการรับใช้ เมื่อสิ้นสุดการทดสอบ พวกเขาดูเหมือนภูมิใจช่วยเรา และมีประโยชน์เพื่อช่วยให้นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยยอมรับ คำตอบที่เราได้รับจากครูของโรงเรียนที่ได้เป็นบวกมาก และแจ้งว่า จากเซเนกัลเป็น "เปลี่ยน" หลัง จากเซสชัน และเป็นครั้งแรก เขาได้เรียนรู้บทเรียนของเขาในวันถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมประชุม 5.3 ผล
ทั้งสามคนที่สะดวกสบายพร้อมด้วยโทรศัพท์มือถือของตน พวกเขาเข้ามาสำรวจเป็นอย่างมากได้อย่างรวดเร็วและใช้งานฟังก์ชันต่างๆหลายประการเช่นวิทยุกล้องถ่าย ภาพ จากการทำและการรับสาย คนที่จากเซเนกัลแม้แต่ฟุตบอลที่ใช้แอปพลิเคชันบน iPhone ของเขาในการตรวจสอบผลที่ได้รับจากแข่งขันฟุตบอลและผู้ที่ทำคะแนนได้เพราะเขาทำความเข้าใจรูปแบบหมายเลขของคะแนนและรายชื่อผู้เล่นทั้งสองซึ่งโดดเด่นไปด้วย ภาพ หัวของผู้เล่นไปตามด้วยไอคอนสำหรับเป้าหมายทำคะแนนได้ ในด้านของ SMS ทุกคนรู้ได้อย่างไรในการจัดการและเปิดให้บริการส่ง SMS เข้ามาและใช้ตัวช่วยได้รับประกาศนียบัตรสำหรับเนื้อหานี้ ทั้งสามคนนั้นเขาก็มี numerate และรู้ว่าจะอ่านวันที่และเวลาแต่ก็พบว่าหลังได้ง่ายดายยิ่งขึ้นจากแบบดิจิตอลที่กว่าจากนาฬิกาอะนาล็อกที่มีด้ามจับเมื่อถามว่าเธอรู้ว่าในการค้นหาข้อความของเธอเป็นผู้หนึ่งด้วยความ ภาคภูมิใจ อย่างรวดเร็วแสดงให้เห็นว่าเธออยู่ที่การค้นหาสำหรับ SMS ใหม่ เธอก็รู้ได้อย่างไรในการสร้างข้อความ SMS ใหม่แต่ไม่สามารถเขียนข้อความในเรื่องนี้ เธอใช้ SMS บ่อยมากด้วยความช่วยเหลือของเพื่อนได้รับประกาศนียบัตรและได้ 256 ข้อความ SMS ในกล่องขาเข้าของเธอ "ผมรู้ว่าในการตรวจสอบบันทึกการโทรในการลบจะทำได้อย่างไรแทบจะทุกอย่างที่อยู่ในโทรศัพท์มือถือของฉันปัญหาที่ผมได้มีการอ่านและการเขียนข้อความ SMS "คน senegalese ที่ไม่เคยใช้ SMS เป็นยาวเกินไปและมีความซับซ้อนเกินไปสำหรับเขาในการลองเขียนหนึ่งแต่เขามีหมายเลขที่ส่งข้อความ SMS ในกล่องขาเข้าของเขาซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นที่อยู่หมายเลขโทรศัพท์ของผู้คนไปตามด้วยชื่อของพวกเขา ภรรยา ของเขาได้อ่านข้อความ SMS ให้เขาและเขาก็ปรึกษาเขาเมื่อเขาต้องการหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ติดต่อนั้นสองเจ้าของ iPhone ได้สำเร็จในการส่ง SMS ให้"คืนนี้ไม่มี" ผู้ร่วมประชุมที่สามที่ดูเหมือนจะไม่ได้เป็นความมั่นใจ เธอก็แทบจะไม่ได้สัมผัสโทรศัพท์ระหว่างการให้ สัมภาษณ์ ทั้งหมดได้ถ้าเราได้รับการส่งเสริมหลายครั้งของเธอในการดำเนินการดังกล่าว กังวลว่านี้อาจจะทำให้กลืนไม่เข้าคายไม่ออกหรือความเครียดของเธอมากเกินไปเราก็ระงับอารมณ์จากการผลักดันของเธออีกต่อไปโดยผ่านเหตุการณ์จำลองนี้ผู้เข้าร่วมประชุมแห่งนี้พบว่ายากที่จะมาถึงด้วยความหมายของไอคอนที่เป็นไปได้และต่อสู้กับแนวความคิดของข้อความที่เกี่ยวข้องกับไอคอน สำหรับไอคอนของเธอแทนหรือมีความสัมพันธ์กับการดำเนินการ" j ที่นั่นหมายความว่าผมกำลังคุยกับใครและ l ที่แสดงถึงบุคคลที่ผมกำลังพูดถึงพร้อมด้วย"iPhone ที่สองผู้เป็นเจ้าของอย่างหยาบๆเข้าใจความหมายของไอคอนที่แต่ก็ไม่แน่ใจว่าทั้งหมด ถูกถามเกี่ยวกับความหมายของไอคอนการโทร(บรรยายถึงตัวรับสัญญาณ)คนหนึ่งกล่าวว่า""นี้อาจหมายถึง'โทรหาฉัน'หรืออาจจะ"ฉันจะโทรหาคุณใน ภายหลัง " การได้ยินเสียงคล้ายเสียงออกความสงสัยใดๆสำหรับเขาแนวความคิดของการมีความหมายหลายคนสำหรับไอคอนและทำให้พวกเขามีให้เลือกใช้(ในรุ่นทั้งสอง)ผ่านทางเทปแยกเป็นหลายที่ท้าทายสำหรับผู้เข้าร่วมประชุมทั้งหมด ไม่มีใครให้ความสำเร็จในอีกครั้งโดยเติมประโยคเต็มที่ในการแก้ไขและขอให้ช่วยในสิ่งที่ต้องทำ ในเวอร์ชันทดลองฟังความยาวของพรอมต์"หนึ่งประโยคสองประโยค 123ประโยคเต็ม 3 "ก็ยาวเกินไปและเมื่อสิ้นสุดที่ผู้ร่วมประชุมที่ไม่สามารถจำประโยคแรกที่อีกต่อไป ในรุ่นที่มากับ pop - up ที่ถูกประหลาดใจไปกับมันและไม่รู้ว่าจะแตะที่เพื่อฟังข้อความที่เกี่ยวข้องหลายที่ ปุ่มเล่นที่เกี่ยวข้องในช่วงปลายของประโยคแต่ละตัวใน pop - up ที่มีขนาดเล็กแต่สามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจนเราได้ทำการทดสอบการเล่นข้อความที่มีและไม่มีคาราโอเกะ พร้อมด้วยคาราโอเกะที่ได้ทั้งหมดความสำเร็จที่ตรงกับคำว่าบางส่วนเพื่อเสียงเล่นได้ ในขณะที่คาราโอเกะที่กำลังเล่นผู้หญิงคนนั้นจากโมร็อกโกบอกว่า"ใช่ครับโรง ภาพยนตร์ คำนี้เป็นทางด้านทิศตะวันออกเฉียงเหนือด้วยโรง ภาพยนตร์ ...ปกติ: CI mA "เธอชี้ไปที่คำนั้นและเคาะให้ตรวจสอบเธอเป็นเรื่องที่ถูกต้อง คาราโอเกะโดยไม่ได้ผู้ร่วมประชุมที่ไม่ทราบมีลิงค์ระหว่างสิ่งที่พวกเขามีการได้ยินและประโยคเต็มที่เล่นโดยการโทรศัพท์ติดต่อได้ ไม่มีใครในการมีส่วนร่วมของเราดูเหมือนจะไม่สบายใจกับการได้รับการทดสอบแล้วแต่ความมั่นใจของพวกเขาที่หลากหลาย ผู้หญิงคนนั้นจากแองโกลาบ่อยมากถามว่า"ผมด้านขวา ผมว่าสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่?"ในขณะที่คนอื่นๆทั้งสองคนก็แบบบริการตัวเองมากกว่าด้วยความมั่นใจคนที่จากเซเนกัลในทันทีอยากจะสัมผัสโทรศัพท์ที่เล่นข้อความให้ลากไอคอนบางตัวในและเลื่อนโปรแกรมแก้ไขข้อความที่จะกลับไปผ่านหน้าจอทั้งหมด เมื่อเขาและผู้ใช้ iPhone อื่นๆที่ประสบความสำเร็จในการส่ง SMS ที่พวกเขาถาม"ที่ของมัน มีข้อความของฉันจริงๆส่งไปหรือไม่?"เขาดูเหมือนจะประหลาดใจด้วยความเรียบง่าย จากจุดเริ่มต้นที่ผู้หญิงคนนั้นจากโมร็อกโกรู้สึกตื่นเต้นเกี่ยวกับแอพพลิเคชัน"นี้จะน่ามหัศจรรย์ใจสำหรับคนอย่างผมเป็นไปได้หรือไม่ที่จะให้แอปพลิเคชันที่ใช้โทรศัพท์มือถือของเราในวันนี้หรือไม่?"เจ้าของ iPhone อื่นๆที่เรียกว่าเราคนหนึ่งชั่วโมงหลังจากการ สัมภาษณ์ เพื่อเป็นการขอบคุณเกี่ยวกับอุทิศส่วนกุศลเวลาของเราเพื่อช่วยให้"คนอย่างเขา"และแสดงความสนใจของเขาในการหาแอปพลิเคชันนี้ ในตอนท้ายของการทดสอบนี้แต่ดูเหมือนความ ภาคภูมิใจ สำหรับช่วยให้เราและสำหรับการเป็นประโยชน์ในการช่วยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยได้รับความเคารพนับถือ ความคิดเห็นที่เราได้รับจากครูอาจารย์ของโรงเรียนที่อยู่ในทางบวกอย่างมากและถ่ายทอดว่าชายผู้นี้จากเซเนกัลก็คือ"เปลี่ยน"หลังจากเซสชันและเป็นครั้งแรกที่เขาได้รับบทเรียนของเขาสำหรับวันถัดไป.