Abstract Economic hardship and poor

Abstract Economic hardship and poor parenting behaviors are associated with increased risk for mental health problems in community adolescents. However, less is known about the impact of socioeconomic status (SES) and
parenting behaviors on youth at elevated risk for mental health problems, such as teens seeking outpatient psychiatric care. This study examined whether family SES and parent positive communication were directly and indirectly
associated with mental health symptoms 6 months later in urban teens seeking outpatient treatment, after accounting for baseline levels of symptoms. At baseline, adolescent participants (N = 346; 42 % female; 61 % African-American) ages 12–19 years old (M = 14.9; SD = 1.8) and their primary caregivers reported on SES and teen internalizing and externalizing symptoms and engaged in a videotaped discussion of a real-life conflict to assess parent positive communication. At 6-month follow-up, 81 % (N = 279) of families were retained and teens and caregivers
again reported internalizing and externalizing symptoms. Structural equation modeling (SEM) was used to test the hypothesized models with a sample of 338, using the full information likelihood method to adjust for missing data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมความยากลำบากทางเศรษฐกิจและพฤติกรรมไม่ดีไปมีสัมพันธ์กับปัญหาสุขภาพจิตในชุมชนวัยรุ่นเสี่ยงเพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตาม น้อยเป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับผลกระทบของประชากรสถานะ (SES) และนี่ลักษณะการทำงานกับเยาวชนที่มีความเสี่ยงสูงสำหรับปัญหาสุขภาพจิต เช่นวัยรุ่นที่กำลังดูแลผู้ป่วยนอกจิตเวช การศึกษานี้ตรวจสอบว่าครอบครัว SES และการสื่อสารบวกหลักได้โดยตรง และโดยอ้อมสัมพันธ์กับอาการสุขภาพจิตในวัยรุ่นเมืองกำลังรักษาผู้ป่วยนอก หลังจากบัญชีในระดับพื้นฐานของอาการภายหลัง 6 เดือน ที่พื้นฐาน ผู้เรียนวัยรุ่น (N = 346; 42% หญิง 61% African-American) อายุ 12 – 19 ปี (M = 14.9 SD = 1.8) และเรื้อรังของหลักรายงาน SES และวัยรุ่น internalizing และ externalizing อาการหมั้นเพื่อประเมินสื่อสารบวกหลักการสนทนา videotaped ของความขัดแย้งในชีวิตจริง ในการติดตามผล 6 เดือน 81% (N = 279) ของครอบครัวถูกสะสม และวัยรุ่นและเรื้อรังอีก รายงาน internalizing และ externalizing อาการ สมการโครงสร้าง (SEM) การสร้างแบบจำลองที่ใช้ทดสอบแบบจำลองค่า ด้วยตัวอย่างของ 338 ใช้วิธีโอกาสข้อมูลเต็มรูปแบบเพื่อปรับปรุงข้อมูลที่ขาดหายไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความยากลำบากทางเศรษฐกิจที่เป็นนามธรรมและพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่ดีมีความเกี่ยวข้องกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นสำหรับปัญหาสุขภาพจิตในวัยรุ่นชุมชน แต่น้อยเป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับผลกระทบของสถานะทางเศรษฐกิจสังคม (SES) และ
พฤติกรรมการเลี้ยงดูเยาวชนที่มีความเสี่ยงสูงสำหรับปัญหาสุขภาพจิตเช่นวัยรุ่นที่กำลังมองหาการดูแลผู้ป่วยนอกจิตเวช การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบไม่ว่าจะเป็นครอบครัว SES และการสื่อสารผู้ปกครองบวกโดยตรงและโดยอ้อม
ที่เกี่ยวข้องกับอาการสุขภาพจิต 6 เดือนต่อมาในวัยรุ่นของเมืองที่กำลังมองหาการรักษาผู้ป่วยนอกหลังจากการบัญชีสำหรับระดับพื้นฐานของอาการ ที่ baseline เข้าร่วมวัยรุ่น (ยังไม่มี = 346; 42% หญิง 61% แอฟริกันอเมริกัน) วัย 12-19 ปี (M = 14.9; SD = 1.8) และผู้ดูแลหลักของพวกเขารายงานเมื่อวันที่ SES และวัยรุ่น internalizing และ externalizing อาการและมีส่วนร่วม ในการอภิปรายวีดิโอของความขัดแย้งในชีวิตจริงในการประเมินการสื่อสารกับผู้ปกครองในเชิงบวก ใน 6 เดือนติดตาม 81% (ยังไม่มี = 279) ของครอบครัวถูกเก็บไว้และวัยรุ่นและผู้ดูแล
อีกครั้งและรายงาน internalizing externalizing อาการ การสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) ถูกนำมาใช้ในการทดสอบรูปแบบการตั้งสมมติฐานที่มีกลุ่มตัวอย่าง 338 โดยใช้วิธีการน่าจะเป็นข้อมูลที่ครบถ้วนในการปรับข้อมูลที่ขาดหายไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดูและเศรษฐกิจลำบากยากจนมีความเกี่ยวข้องกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นสำหรับปัญหาสุขภาพจิตของวัยรุ่นในชุมชน แต่น้อยเป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับผลกระทบของภาวะทางเศรษฐกิจและสังคม ( SES ) และ
พ่อแม่พฤติกรรมเด็กและเยาวชนที่เสี่ยงสูงสำหรับปัญหาสุขภาพจิต เช่น การดูแลผู้ป่วยจิตเวชวัยรุ่น .การศึกษานี้ตรวจสอบว่า บริษัท ของครอบครัวและผู้ปกครองการสื่อสารทางบวกได้โดยตรงและโดยอ้อม
ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตอาการ 6 เดือนต่อมา ในเขตเมืองวัยรุ่นมารักษาไข้ หลังจากบัญชีระดับพื้นฐานของอาการ ที่ baseline ผู้เข้าร่วมวัยรุ่น ( n = 346 ; 42 % เพศหญิง ร้อยละ 61 ชาวอเมริกัน ) อายุ 12 – 19 ปี ( M = 14.9 ; S.D . = 18 ) และผู้ดูแลรายงาน SES และวัยรุ่นและอาการเก็บกดและภายนอกมีส่วนร่วมในวิดีโอเทปการอภิปรายของความขัดแย้งในชีวิตจริงเพื่อศึกษาผู้ปกครองการสื่อสารเชิงบวก ที่ 6 การติดตาม , 81% ( n = 0 ) ของครอบครัวที่ถูกเก็บไว้ และวัยรุ่น และผู้ดูแล
อีกครั้งรายงานเก็บกดภายนอกและอาการแบบจำลองสมการโครงสร้าง ( SEM ) ถูกใช้ในการทดสอบสมมติฐานแบบมีตัวอย่างจะใช้วิธีความน่าจะเป็นข้อมูลเต็มรูปแบบเพื่อปรับข้อมูลที่หายไป