LCA can assist in— identifying oppo

LCA can assist in
— identifying opportunities to improve the environmental performance of products at various points in their life cycle,
— informing decision-makers in industry, government or non-government organizations (e.g. for the purpose of strategic planning, priority setting, product or process design or redesign),
— the selection of relevant indicators of environmental performance, including measurement techniques, and
— marketing (e.g. implementing an ecolabelling scheme, making an environmental claim, or producing an environmental product declaration).
LCA addresses the environmental aspects and potential environmental impacts2) (e.g. use of resources and environmental consequences of releases) throughout a product's life cycle from raw material acquisition through production, use, end-of-life treatment, recycling and final disposal (i.e. cradle-to-grave).

There are four phases in an LCA study:
a) the goal and scope definition phase,
b) the inventory analysis phase,
c) the impact assessment phase, and
d) the interpretation phase.


The scope, including system boundary and level of detail, of an LCA depends on the subject and the intended use of the study. The depth and the breadth of LCA can differ considerably depending on the goal of a particular LCA.

The life cycle inventory analysis phase (LCI phase) is the second phase of LCA. It is an inventory of input/output data with regard to the system being studied. It involves the collection of the data necessary to meet the goals of the defined study.

The life cycle impact assessment phase (LCIA) is the third phase of the LCA. The purpose of LCIA is to provide additional information to help assess a product system’s LCI results so as to better understand their environmental significance.

Life cycle interpretation is the final phase of the LCA procedure, in which the results of an LCI or an LCIA, or both, are summarized and discussed as a basis for conclusions, recommendations and decision-making in accordance with the goal and scope definition.

There are cases where the goal of an LCA may be satisfied by performing only an inventory analysis and an interpretation. This is usually referred to as an LCI study.

This International Standard covers two types of studies: life cycle assessment studies (LCA studies) and life cycle inventory studies (LCI studies). LCI studies are similar to LCA studies but exclude the LCIA phase. LCI are not to be confused with the LCI phase of an LCA study.

Generally, the information developed in an LCA or LCI study can be used as part of a much more comprehensive decision process. Comparing the results of different LCA or LCI studies is only possible if the assumptions and context of each study are equivalent. Therefore this International Standard contains several requirements and recommendations to ensure transparency on these issues.

LCA is one of several environmental management techniques (e.g. risk assessment, environmental performance evaluation, environmental auditing, and environmental impact assessment) and might not be the most appropriate technique to use in all situations. LCA typically does not address the economic or social aspects of a product, but the life cycle approach and methodologies described in this International Standard may be applied to these other aspects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

LCA สามารถช่วยในการ— ระบุโอกาสในการปรับปรุงสิ่งแวดล้อมของจุดต่าง ๆ ในวงจรชีวิตของพวกเขา— บอกอำนาจตัดสินใจในองค์กรอุตสาหกรรม รัฐบาล หรือเอกชน (เช่นเพื่อการวางแผนกลยุทธ์ การตั้งค่าระดับความสำคัญ การออกแบบผลิตภัณฑ์หรือกระบวนการ หรือออกแบบ),— การเลือกของตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องของสิ่งแวดล้อม รวมทั้งเทคนิคการวัด และ— การตลาด (เช่นใช้แบบแผนการ ecolabelling ทำให้การเรียกร้องด้านสิ่งแวดล้อม หรือผลิตการรายงานด้านสิ่งแวดล้อมผลิตภัณฑ์)LCA เน้นด้านสิ่งแวดล้อมและศักยภาพด้านสิ่งแวดล้อม impacts2) (เช่นใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมผลกระทบของออก) ตลอดวงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์จากวัตถุดิบผ่านการผลิต ใช้ การ รักษาสิ้นสุดของชีวิต รีไซเคิล และสุดท้ายทิ้ง (เช่นเปลเพื่อศพ)มีสี่ระยะในการศึกษา LCA:เฟส)กำหนดเป้าหมายและขอบเขตb) ขั้นตอนการวิเคราะห์สินค้าคงคลังc) ขั้นตอนการประเมินผลกระทบ และd) ขั้นตอนการตีความขอบเขต ขอบเขตของระบบและรายละเอียด ของ LCA ขึ้นอยู่กับวัตถุและการใช้การศึกษา ความลึกและความกว้างของ LCA สามารถแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับเป้าหมายของ LCA โดยเฉพาะวงจรชีวิตของสินค้าคงคลังวิเคราะห์ระยะ (เฟส LCI) เป็นระยะสองของ LCA สินค้าคงคลังของข้อมูลเอาท์พุตตามระบบการศึกษาได้ ที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการศึกษากำหนดขั้นตอนการประเมินผลกระทบต่อวงจรชีวิต (LCIA) เป็นระยะสามของ LCA วัตถุประสงค์ของ LCIA จะให้ข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อช่วยประเมินผล LCI ของระบบผลิตภัณฑ์เพื่อเข้าใจถึงความสำคัญด้านสิ่งแวดล้อมวงจรชีวิตตีความขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการ LCA ซึ่ง ผลลัพธ์ของการ LCI หรือ LCIA การ หรือทั้ง สอง จะสรุป และกล่าวถึงเป็นพื้นฐาน คำแนะนำ และการตัดสินใจตามคำจำกัดความเป้าหมายและขอบเขตมีกรณีที่อาจพอเป้าหมายของมาตรการ LCA โดยเฉพาะการวิเคราะห์สินค้าคงคลังและการ นี้จะเรียกเพื่อเป็นการศึกษา LCIนานาชาติมาตรฐานนี้ครอบคลุมสองชนิดของการศึกษา: การศึกษาการประเมินวงจรชีวิต (LCA ศึกษา) และวงจรชีวิตของสินค้าคงคลังศึกษา (LCI ศึกษา) LCI ศึกษาจะคล้ายกับการศึกษา LCA แต่แยกเฟส LCIA LCI จะไม่สับสนกับขั้นตอนการ LCI ของการศึกษา LCAโดยทั่วไป ข้อมูลในการศึกษา LCA หรือ LCI สามารถใช้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการตัดสินใจครอบคลุมมากขึ้น เปรียบเทียบผลของ LCA แตกต่างหรือ LCI ศึกษาจะสามารถทำได้หากสมมติฐานและบริบทของแต่ละการศึกษาเทียบเท่า ดังนั้น มาตรฐานนานาชาตินี้ประกอบด้วยหลายความต้องการและคำแนะนำเพื่อความโปร่งใสในปัญหาเหล่านี้LCA เป็นเทคนิคการจัดการสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ (เช่นการประเมินความเสี่ยง การประเมินสิ่งแวดล้อม การตรวจสอบสิ่งแวดล้อม และการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อม) อย่างใดอย่างหนึ่ง และอาจเป็นเทคนิคเหมาะสมที่สุดเพื่อใช้ในทุกสถานการณ์ LCA มักจะอยู่ในด้านเศรษฐกิจ หรือสังคมของผลิตภัณฑ์ แต่วงจรชีวิตและวิธีที่อธิบายไว้ในมาตรฐานนานาชาตินี้อาจประยุกต์ใช้กับแง่มุมเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

LCA สามารถช่วยในการ
- การระบุโอกาสในการปรับปรุงการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ที่จุดต่างๆในวงจรชีวิตของพวกเขา
- แจ้งผู้มีอำนาจตัดสินใจในอุตสาหกรรมรัฐบาลหรือไม่องค์กรภาครัฐ (เช่นเพื่อวัตถุประสงค์ในการวางแผนกลยุทธ์การตั้งค่าลำดับความสำคัญของผลิตภัณฑ์หรือ การออกแบบกระบวนการหรือออกแบบ)
- ตัวเลือกของตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องของผลการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมรวมทั้งเทคนิคการวัดและ
- การตลาด (เช่นการดำเนินการโครงการ ecolabelling ที่ทำให้การเรียกร้องด้านสิ่งแวดล้อมหรือการผลิตการประกาศสินค้าสิ่งแวดล้อม).
LCA อยู่ด้านสิ่งแวดล้อมและการที่มีศักยภาพ impacts2 สิ่งแวดล้อม) (เช่นการใช้ทรัพยากรและผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมของรุ่น) ตลอดวงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์จากการซื้อวัตถุดิบที่ผ่านการผลิตการใช้การรักษาปลายของชีวิตการรีไซเคิลและการกำจัดขั้นสุดท้าย (เช่นอู่ต่อหลุมฝังศพ). นอกจากนี้ สี่ขั้นตอนในการศึกษา LCA: ก) เป้าหมายและความหมายขอบเขตเฟสข) ขั้นตอนการวิเคราะห์สินค้าคงคลังc) ขั้นตอนการประเมินผลกระทบและD) ขั้นตอนการตีความ. ขอบเขตรวมถึงขอบเขตของระบบและระดับของรายละเอียดของ LCA ขึ้นอยู่กับเรื่องและวัตถุประสงค์การใช้งานของการศึกษา ความลึกและความกว้างของ LCA อาจแตกต่างกันมากขึ้นอยู่กับเป้าหมายของ LCA โดยเฉพาะอย่างยิ่งได้. วงจรชีวิตของสินค้าคงคลังขั้นตอนการวิเคราะห์ (LCI เฟส) เป็นระยะที่สองของ LCA มันเป็นสินค้าคงคลังของข้อมูลเข้า / ส่งออกในเรื่องเกี่ยวกับระบบที่มีการศึกษา มันเกี่ยวข้องกับการเก็บรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการศึกษาที่กำหนดไว้ได้. เฟสวงจรชีวิตของการประเมินผลกระทบ (เซียส์) เป็นระยะที่สามของ LCA วัตถุประสงค์ของเซียส์คือการให้ข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อช่วยประเมินผลการ LCI ระบบของผลิตภัณฑ์เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญด้านสิ่งแวดล้อมของพวกเขา. ตีความวงจรชีวิตเป็นขั้นตอนสุดท้ายของขั้นตอนการ LCA ซึ่งผลของการ LCI หรือเซียส์หรือ ทั้งสองมีรายละเอียดและพูดคุยกันเป็นพื้นฐานสำหรับข้อสรุปข้อเสนอแนะและการตัดสินใจเป็นไปตามเป้าหมายที่มีความหมายและขอบเขตได้. มีหลายกรณีที่เป้าหมายของ LCA อาจจะมีความพึงพอใจโดยการดำเนินการเพียงการวิเคราะห์สินค้าคงคลังและการตีความเป็น นี้มักจะเรียกว่าการศึกษา LCI. มาตรฐานสากลนี้ครอบคลุมทั้งสองประเภทของการศึกษา: การศึกษาการประเมินวงจรชีวิต (การศึกษา LCA) และการศึกษาวงจรชีวิตของสินค้าคงคลัง (การศึกษา LCI) การศึกษา LCI มีความคล้ายคลึงกับการศึกษา LCA แต่ไม่รวมระยะเซียส์ LCI จะไม่ต้องสับสนกับขั้นตอน LCI ของการศึกษา LCA. โดยทั่วไปแล้วข้อมูลที่ได้รับการพัฒนาใน LCA หรือการศึกษา LCI สามารถนำมาใช้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการตัดสินใจที่ครอบคลุมมากขึ้น การเปรียบเทียบผลของการ LCA ที่แตกต่างกันหรือการศึกษา LCI เป็นไปได้เฉพาะถ้าสมมติฐานและบริบทของแต่ละการศึกษาเทียบเท่า ดังนั้นมาตรฐานสากลนี้มีความต้องการหลายและข้อเสนอแนะเพื่อให้เกิดความโปร่งใสในประเด็นเหล่านี้. LCA เป็นหนึ่งในเทคนิคการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมหลาย (เช่นการประเมินความเสี่ยงและการประเมินผลการปฏิบัติงานด้านสิ่งแวดล้อมการตรวจสอบด้านสิ่งแวดล้อมและการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อม) และไม่อาจจะเป็นเทคนิคที่เหมาะสมที่สุดในการ การใช้งานในทุกสถานการณ์ LCA มักจะไม่ได้อยู่ที่ด้านเศรษฐกิจหรือสังคมของผลิตภัณฑ์ แต่วิธีวงจรชีวิตและวิธีการที่อธิบายไว้ในมาตรฐานสากลนี้อาจจะนำไปใช้ในด้านอื่น ๆ เหล่านี้