Typical lesson According to Situati

Typical lesson
According to Situational Language Teaching, a lesson starts with stress and intonation practice followed by a revision and a presentation of new material (mainly structures or vocabulary). The teacher then proceeds to oral practice and drilling of the elements presented

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บททั่วไป ตามสถานการณ์การสอนภาษา การเรียนเริ่มต้น ด้วยความเครียดและเน้นปฏิบัติตาม ด้วยการปรับปรุงและนำเสนอวัสดุใหม่ (ส่วนใหญ่เป็นโครงสร้างหรือคำศัพท์) ครูแล้วดำเนินการฝึกและการขุดเจาะขององค์ประกอบที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียนทั่วไป
ตามที่สอนภาษาสถานการณ์บทเรียนเริ่มต้นด้วยความเครียดและการปฏิบัติตามด้วยน้ำเสียงแก้ไขและนำเสนอเนื้อหาใหม่ (ส่วนใหญ่โครงสร้างหรือคำศัพท์บริการ) ครูแล้วดำเนินการปฏิบัติในช่องปากและการขุดเจาะขององค์ประกอบที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยทั่วไปบทเรียนสอนภาษาตามสถานการณ์ บทเรียนเริ่มต้นกับความเครียดและการฝึกตามด้วยการแก้ไขและนำเสนอเนื้อหาใหม่ ( ส่วนใหญ่เป็นโครงสร้าง หรือคำศัพท์ ) อาจารย์ แล้วเงินที่จะเจาะช่องปากและการปฏิบัติขององค์ประกอบที่นำเสนอ