อดีตผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษ

อดีตผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้เผยแพร่ข้อมูลการประชุมของ World Economic Forum (WEF) ชื่อ Global Competitiveness Report 2014-2015 ชี้ การจัดอันดับการศึกษาในอาเซียน ผลปรากฏว่า ในการจัดอันดับการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ไทยอยู่อันดับที่ 8 ซึ่งเป็นอันดับที่น่าตกใจ ไทยอยู่อันดับรั้งท้ายเมื่อเทียบกับประเทศในอาเซียน และการจัดอันดับทางการศึกษาของอาเซียน จะเห็นได้ว่าสิงคโปร์มีคุณภาพทางการจัดการศึกษาอันดับ 1 และอันดับต้น ๆ ของโลก ดังนั้น จุดประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้ ทางผู้ศึกษามีความสนใจที่จะศึกษาโครงสร้างทางการศึกษาของประเทศสิงคโปร์ว่ามีรูปแบบการบริหารจัดการทางการศึกษาอย่างไร มีการกำหนดทิศทางทางการศึกษาอย่างไร ในขณะเดียวกันผู้ศึกษาต้องการนำข้อมูลมาเปรียบเทียบ และนำข้อดีมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาของไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อดีตผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้เผยแพร่ข้อมูลการประชุมของเศรษฐกิจ (WEF) ชื่อแข่งขันชี้รายงาน 2014-2015 การจัดอันดับการศึกษาในอาเซียนผลปรากฏว่าในการจัดอันดับการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาไทยอยู่อันดับที่ 8 ซึ่งเป็นอันดับที่น่าตกใจไทยอยู่อันดับรั้งท้ายเมื่อเทียบกับประเทศในอาเซียนและการจัดอันดับทางการศึกษาของอาเซียนจะเห็นได้ว่าสิงคโปร์มีคุณภาพทางการจัดการศึกษาอันดับ 1 และอันดับต้นๆ ของโลกดังนั้นจุดประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้ทางผู้ศึกษามีความสนใจที่จะศึกษาโครงสร้างทางการศึกษาของประเทศสิงคโปร์ว่ามีรูปแบบการบริหารจัดการทางการศึกษาอย่างไรมีการกำหนดทิศทางทางการศึกษาอย่างไรในขณะเดียวกันผู้ศึกษาต้องการนำข้อมูลมาเปรียบเทียบและนำข้อดีมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาของไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(ศ ธ .) ได้เผยแพร่ข้อมูลการประชุมของเศรษฐกิจโลก (WEF) ชื่อรายงานการแข่งขันระดับโลก 2014-2015 ชี้การจัดอันดับการศึกษาในอาเซียนผลปรากฏว่า ไทยอยู่อันดับที่ 8 ซึ่งเป็นอันดับที่น่าตกใจ 1 และอันดับต้น ๆ ของโลกดังนั้นจุดประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อดีตผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ ( ศธ ) ได้เผยแพร่ข้อมูลการประชุมของฟอรั่มเศรษฐกิจโลก ( WEF ) รายงานชื่อการแข่งขันระดับโลก 2014-2015 ชี้การจัดอันดับการศึกษาในอาเซียนผลปรากฏว่าในการจัดอันดับการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาไทยอยู่อันดับที่ 8 ซึ่งเป็นอันดับที่น่าตกใจไทยอยู่อัน ดับรั้งท้ายเมื่อเทียบกับประเทศในอาเซียนและการจัดอันดับทางการศึกษาของอาเซียนจะเห็นได้ว่าสิงคโปร์มีคุณภาพทางการจัดการศึกษาอันดับ 1 และอันดับต้นจะของโลกดังนั้นจุดประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้ทางผู้ศึกษามีความสนใจที่จะศึกษาโครงสร้างทางการศึกษาของประเทศสิง คโปร์ว่ามีรูปแบบการบริหารจัดการทางการศึกษาอย่างไรมีการกำหนดทิศทางทางการศึกษาอย่างไรในขณะเดียวกันผู้ศึกษาต้องการนำข้อมูลมาเปรียบเทียบและนำข้อดีมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาของไทย