Regarding the limitations of this s

Regarding the limitations of this study, one could argue that we did not identify all requirements that can be traced back to the described learning theories. Although this is a valid criticism, we believe that for the evaluated Software Engineering simulation games they are appropriate, mainly considering an initial development of a reusable framework.

As one of the aims of this research was to develop a reusable framework, a broad validation mechanism should be carried out. We did not create validation mechanisms to verify requirements from different stakeholders’ viewpoints (instructors and other developers). We only carried out a systematic literature review and an experiment with students using SPIAL. We obtained more positive than negative results. We expect that these initial results will help the investigation of further research questions.

We cannot a priori assume that the results of this study generalize beyond the specific environment of Software Engineering simulation games. We identified requirements exclusively from simulation games of the Software Engineering field. However, we believe that many considerations can be applied to the whole educational simulation game field.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวกับข้อ จำกัด ของการศึกษาครั้งนี้อย่างใดอย่างหนึ่งได้ยืนยันว่าเราไม่ได้ระบุความต้องการทั้งหมดที่สามารถตรวจสอบกลับไปยังทฤษฎีการเรียนรู้ที่ได้อธิบายไว้ แม้นี่จะเป็นคำวิจารณ์ที่ถูกต้องเราเชื่อว่าการประเมินเกมจำลองวิศวกรรมซอฟต์แวร์ที่พวกเขามีความเหมาะสมเป็นหลักพิจารณาการเริ่มต้นของกรอบที่นำมาใช้ใหม่.

เป็นหนึ่งในจุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อพัฒนากรอบการทำงานที่นำมาใช้ใหม่กลไกการตรวจสอบกว้างควรจะดำเนินการ เราไม่ได้สร้างกลไกการตรวจสอบเพื่อตรวจสอบความต้องการของผู้มีส่วนได้เสียจากมุมมองที่แตกต่างกัน (อาจารย์และนักพัฒนาอื่น ๆ ) เราดำเนินการเดียวที่ออกทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบและการทดสอบกับนักเรียนโดยใช้ spialเราได้รับเป็นบวกมากขึ้นกว่าผลเชิงลบ เราคาดหวังว่าผลเริ่มต้นเหล่านี้จะช่วยให้การตรวจสอบคำถามการวิจัยต่อไป.

เราไม่สามารถเบื้องต้นคิดว่าผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้พูดคุยนอกเหนือจากสภาพแวดล้อมเฉพาะของวิศวกรรมซอฟต์แวร์เกมจำลอง เราระบุความต้องการเฉพาะจากเกมจำลองของสนามวิศวกรรมซอฟต์แวร์ อย่างไรก็ตามเราเชื่อว่าการพิจารณาจำนวนมากสามารถนำไปใช้กับเขตข้อมูลเกมจำลองการศึกษาทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวกับข้อจำกัดของการศึกษานี้ หนึ่งอาจโต้แย้งว่า เราไม่ได้ระบุความต้องการทั้งหมดที่สามารถติดตามกลับมาเพื่อเรียนรู้อธิบายทฤษฎี แม้ว่าจะวิจารณ์ที่ถูกต้อง เราเชื่อว่า สำหรับเกมจำลองการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ค่า ที่เหมาะสม ส่วนใหญ่พิจารณาการพัฒนาเริ่มต้นกรอบราคาด้วย

เป็นหนึ่งในเป้าหมายหลักของการวิจัยนี้พัฒนากรอบราคา กลไกตรวจสอบที่กว้างควรจะดำเนินงาน เราไม่ได้สร้างกลไกการตรวจสอบเพื่อตรวจสอบความต้องการจากมุมมองอื่นเสีย (ผู้สอนและนักพัฒนาคนอื่น ๆ) เราเพียงดำเนินการทบทวนวรรณกรรมระบบและการทดลองกับนักเรียนโดยใช้ SPIAL เราได้รับเป็นบวกมากขึ้นกว่าผลเชิงลบ เราคาดหวังว่า ผลลัพธ์เริ่มต้นเหล่านี้จะช่วยสืบสวนเพิ่มเติมวิจัยถามได้

เราไม่เป็น priori สมมติว่า ผลการศึกษาทั่วไปนอกเหนือจากสภาพแวดล้อมเฉพาะของเกมวิศวกรรมซอฟต์แวร์ได้ เราระบุความต้องการโดยเฉพาะจากเกมของฟิลด์วิศวกรรมซอฟต์แวร์ อย่างไรก็ตาม เราเชื่อว่า สามารถใช้พิจารณาหลายฟิลด์เกมจำลองทางการศึกษาทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวกับข้อจำกัดของการศึกษานี้หนึ่งไม่สามารถให้เหตุผลว่าเราไม่ได้ระบุความต้องการทั้งหมดที่สามารถตรวจสอบย้อนกลับไปถึงทฤษฎีการเรียนรู้ตามที่อธิบายไว้ใน แม้ว่าที่แห่งนี้จะเป็นการวิจารณ์ที่ถูกต้องเราเชื่อว่าสำหรับวิศวกรรมซอฟต์แวร์การจำลองเกมได้รับการประเมินที่มีความเหมาะสมเป็นหลักการพิจารณาการพัฒนาครั้งแรกของกรอบแบบนำกลับมาใช้ใหม่ได้ที่.

เป็นหนึ่งในเป้าหมายของการวิจัยนี้คือการพัฒนาโครงสร้างแบบนำกลับมาใช้ใหม่ได้ที่กลไกการตรวจสอบที่หลากหลายเป็นสิ่งที่ควรกระทำ เราไม่ได้สร้างกลไกการตรวจสอบเพื่อตรวจสอบความต้องการจากความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้เสียแตกต่างกันไป(ผู้สอนและนักพัฒนาอื่นๆ) เราเพียงนำออกจากงานวรรณกรรมอย่างเป็นระบบการตรวจสอบและเป็นการทดลองกับนักศึกษาโดยใช้ spialเราได้รับผลในเชิงบวกมากกว่าลบ เราคาดหวังว่าผลการเริ่มต้นเหล่านี้จะช่วยให้การสืบสวนสอบสวนของคำถามค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติม.

เราไม่สามารถที่จะต้องเป็นผู้รับผิดชอบ Priori ที่เป็นผลของการศึกษานี้เหวี่ยงแหไป สภาพแวดล้อม เฉพาะของวิศวกรรมซอฟต์แวร์การจำลองการเล่นเกมส์ เราพบว่าความต้องการเฉพาะจากการจำลองเกมของวิศวกรรมซอฟต์แวร์ฟิลด์ แต่ถึงอย่างไรก็ตามเราเชื่อว่าการพิจารณาจำนวนมากสามารถใช้ได้กับฟิลด์เล่นเกมการจำลองการศึกษาทั้งหมดได้