การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ ใช้กลุ่มประชากรในการค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีจำน การแปล - การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ ใช้กลุ่มประชากรในการค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีจำน ไทย วิธีการพูด

การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ ใช้กลุ่มประ

การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ ใช้กลุ่มประชากรในการค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีจำนวน 366 คน ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานอยู่ในสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า องค์ประกอบที่ส่งผลต่อระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี จำนวน 10 ด้าน ประกอบด้วย 1) ด้านนโยบายและการบริหาร 2) ด้านการปกครองบังคับบัญชา 3) ด้านลักษณะของาน 4) ด้านความรับผิดชอบ 5) ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา 6) ด้านสภาพของการทำงาน 7) ด้านความสำเร็จในงาน 8) ด้านการได้รับการยกย่อง 9) ด้านความก้าวหน้าและ 10) ด้านเงินเดือน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.16) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านความสำเร็จในงาน (ค่าเฉลี่ย 4.27) รองลงมา คือ ด้านความรับผิดชอบ (ค่าเฉลี่ย 4.25) และมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านเงินเดือน (ค่าเฉลี่ย 4.03)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ใช้กลุ่มประชากรในการค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีจำนวน 366 คนได้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานอยู่ในสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรีเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือสอบถามสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าความถี่ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ด้านความรับผิดชอบด้านลักษณะของานด้านการปกครองบังคับบัญชาด้านนโยบายและการบริหารผลการศึกษาพบว่าองค์ประกอบที่ส่งผลต่อระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรีจำนวน 10 ด้านประกอบด้วย 1) 2) 3) 4) ด้านความก้าวหน้าและด้านการได้รับการยกย่องด้านความสำเร็จในงานด้านสภาพของการทำงานด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา 5) 6) 7) 8) 9) 10) ด้านเงินเดือนในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.16) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดคือด้านความสำเร็จในงาน (ค่าเฉลี่ย 4.27) รองลงมาคือด้านความรับผิดชอบ (ค่าเฉลี่ย 4.25) และมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือด้านเงินเดือน (ค่าเฉลี่ย 4.03)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีจำนวน 366 คน ได้แก่ สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี คือแบบสอบถามสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูลคือค่าความถี่ค่าร้อยละ
พบว่า สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรีจำนวน 10 ด้านประกอบด้วย 1) ด้านนโยบายและการบริหาร 2) ด้านการปกครองบังคับบัญชา 3) ด้านลักษณะของาน ​​4) ด้านความรับผิดชอบ 5) 6) ด้านสภาพของการทำงาน 7) ด้านความสำเร็จในงาน 8) ด้านการได้รับการยกย่อง 9) ด้านความก้าวหน้าและ 10) ด้านเงินเดือนในภาพรวมมีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.16) และเมื่อพิจารณา เป็นรายด้านพบว่าด้านที่มี ค่าเฉลี่ยสูงที่สุดคือด้านความสำเร็จในงาน (ค่าเฉลี่ย 4.27) รองลงมาคือด้านความรับผิดชอบ (ค่าเฉลี่ย 4.25) และมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือด้าน เงินเดือน (ค่าเฉลี่ย 4.03)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้ใช้กลุ่มประชากรในการค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีจำนวน 366 คนได้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานอยู่ในสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรีเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลความแบบสอบถามสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลค ือค่าความถี่ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาพบว่าองค์ประกอบที่ส่งผลต่อระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรีจำนวน 10 ด้านประกอบด้วยด้านนโยบายและการบริหาร 1 ) 2 ) 3 ) 4 ) ด้านการปกครองบังคับบัญชาด้านลักษณะของานด้านความรับผิดชอบ 5 ) ด้านความส ัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา 6 ) ด้านสภาพของการทำงาน 7 ) ด้านความสำเร็จในงาน 8 ) ด้านการได้รับการยกย่อง 9 ) ด้านความก้าวหน้าและ 10 ) ด้านเงินเดือนในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย 4.16 ) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดความด้า นความสำเร็จในงาน ( ค่าเฉลี่ย 4.27 ) รองลงมาความด้านความรับผิดชอบ ( ค่าเฉลี่ย 4.25 ) และมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดความด้านเงินเดือน ( ค่าเฉลี่ย 4.03 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: