4. The studyThe teacher preparation

4. The study
The teacher preparation program for this study was a 1-year, graduate level program focused on the preparation of science and mathematics teachers to integrate technology. For the study year, 22 student teachers were enrolled; two were preparing to teach physics, five to teach mathematics, four to teach chemistry, five to teach biology, and six to teach integrated science (middle grades science teaching). These students had previously earned at least a Bachelor’s degree including the subject matter requirements for their proposed teacher areas. While the mathematics, chemistry, and physics students completed Bachelor’s degrees specific to their subject, the biology and integrated science students completed varied undergraduate degree programs such as biology, zoology, botany, environmental science, and forest science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. การศึกษา1 ปี บัณฑิตระดับโปรแกรมเน้นการเตรียมการของครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เพื่อบูรณาการเทคโนโลยีโปรแกรมการเตรียมครูสำหรับการศึกษานี้ได้ ปีการศึกษา ครูนักเรียน 22 ได้ลงทะเบียน สองได้เตรียมการสอนฟิสิกส์ สอนคณิตศาสตร์ สอนเคมี สอนชีววิทยา 5 และ 6 การสอนวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการ (การสอนวิทยาศาสตร์ระดับกลาง) สี่ห้า นักเรียนเหล่านี้ได้ก่อนหน้านี้รับน้อยบัณฑิตรวมถึงเรื่องความต้องการของตนเสนอครู ในขณะที่คณิตศาสตร์ เคมี และฟิสิกส์เสร็จนักเรียนปริญญาตรีเฉพาะเรื่องของพวกเขา ชีววิทยาและนักวิทยาศาสตร์รวมที่เสร็จสมบูรณ์โปรแกรมปริญญาตรีชีววิทยา สัตววิทยา พฤกษศาสตร์ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และป่าวิทยาศาสตร์แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.
การศึกษาโปรแกรมการเตรียมครูผู้สอนสำหรับการศึกษาครั้งนี้เป็น1 ปีโปรแกรมจบการศึกษาระดับมุ่งเน้นไปที่การเตรียมความพร้อมของวิทยาศาสตร์และครูคณิตศาสตร์เพื่อบูรณาการเทคโนโลยี สำหรับปีการศึกษา, 22 นักเรียนครูผู้ได้รับการคัดเลือก; ทั้งสองกำลังเตรียมความพร้อมที่จะสอนฟิสิกส์ห้าในการสอนคณิตศาสตร์สี่ในการสอนวิชาเคมีห้าในการสอนชีววิทยาและหกในการสอนวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการ (เกรดกลางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์) นักเรียนเหล่านี้ได้รับก่อนหน้านี้อย่างน้อยปริญญาตรีรวมทั้งข้อกำหนดเรื่องพื้นที่ครูของพวกเขาที่นำเสนอ ในขณะที่คณิตศาสตร์, เคมี, ฟิสิกส์และนักเรียนเสร็จสิ้นการศึกษาระดับปริญญาตรีของที่เฉพาะเจาะจงกับเรื่องของพวกเขา, ชีววิทยาและนักศึกษาวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการเสร็จสิ้นโปรแกรมระดับปริญญาตรีที่แตกต่างกันเช่นชีววิทยาสัตววิทยาพฤกษศาสตร์วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและวิทยาศาสตร์ป่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การศึกษา
โปรแกรมการเตรียมครูเพื่อการศึกษา เป็น 1 ปี หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่มุ่งเน้นการเตรียมการของวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ครูเพื่อบูรณาการเทคโนโลยี การศึกษา ปี ครู นักเรียน 22 คน เรียน สองคือ การเตรียมการสอนฟิสิกส์ , สอนคณิตศาสตร์ , สี่สอนเคมี , สอนชีววิทยาและหกในการสอนวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการ ( ระดับกลาง การสอนวิทยาศาสตร์ ) คนเหล่านี้เคยได้รับอย่างน้อยปริญญาตรี รวมทั้งเรื่องความต้องการของอาจารย์ที่เสนอพื้นที่ ขณะที่ คณิตศาสตร์ เคมี และฟิสิกส์ศึกษาจบปริญญาตรี เฉพาะเรื่องของตนเองชีววิทยาและวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับปริญญาตรีรวมเสร็จสมบูรณ์หลากหลายโปรแกรม เช่น ชีววิทยา สัตววิทยา พฤกษศาสตร์ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์
และป่า