As an alternative to this understan

As an alternative to this understanding of HRM, Iles (2001) proposes that HRM serves as a set of guiding assumptions, techniques, data, frames, models and assessments making sense and giving direction to the restructuring of organizations andmanagement,within which resourcing emerges, contributes and make sense. With this definition, HRM
is accentuated as a subjective, emergent and social process of sense making, implying that reality – including HRM – is socially constructed (Weick, 1995), and thereby focusing less on differences, measurements, predictions and performance, which are characteristic of the traditional, objective and more static understanding of HRM (Holt Larsen, 2005). The theoretical point of departure can be termed “developmental humanism” (Legge, 1995),
in which the individual is assimilated into a work process appreciating trust, commitment and communication (Beardwell and Holden, 2001).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นทางเลือกในการทำความเข้าใจของ HRM, Iles (2001) เสนอว่า HRM ทำหน้าที่เป็นชุดของสมมติฐานแนวทาง เทคนิค ข้อมูล เฟรม รุ่นประเมินผลทำให้ความรู้สึก และให้ทิศทางการปรับโครงสร้างองค์กร andmanagement ภายในที่จัดขึ้น สนับสนุน และเหมาะสม ด้วยคำนิยามนี้ HRMตาร์เป็นกระบวนการตามอัตวิสัย โผล่ออกมา และสังคมความรู้สึกทำ หน้าที่ความเป็นจริงนั้น – รวม HRM – สร้างสังคม (Weick, 1995), และเพื่อเน้นความแตกต่าง วัด คาดการณ์ และประสิทธิภาพการทำงานน้อยลง ซึ่งมีลักษณะแบบดั้งเดิม วัตถุประสงค์ และเข้าใจมากขึ้นคงของ HRM (Holt Larsen, 2005) จุดทฤษฎีสามารถเรียกว่า "พัฒนามนุษยนิยม" (Legge, 1995),ซึ่งบุคคลเป็นขนบธรรมเนียมประเพณีเป็นกระบวนการทำงานชอบความน่าเชื่อถือ ความมุ่งมั่น และการสื่อสาร (Beardwell และโฮลเดน 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นทางเลือกในการทำความเข้าใจของ HRM, หมู่เกาะ (2001) เสนอว่า HRM ทำหน้าที่เป็นชุดของสมมติฐานแนวทางเทคนิคข้อมูลเฟรมแบบจำลองและการประเมินผลทำให้ความรู้สึกและให้ทิศทางที่จะปรับโครงสร้างขององค์กร andmanagement ภายในซึ่งทรัพยากรที่โผล่ออกมา, และมีส่วนช่วยให้ความรู้สึก ด้วยคำนิยามนี้ HRM
เน้นเป็นอัตนัยฉุกเฉินและกระบวนการทางสังคมของการทำความรู้สึกหมายความว่าความเป็นจริง - รวมทั้ง HRM - ถูกสร้างสังคม (Weick, 1995) และจึงมุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างน้อยลงในการวัดการคาดการณ์และประสิทธิภาพการทำงานที่มี ลักษณะของแบบดั้งเดิมเข้าใจวัตถุประสงค์และแบบคงที่มากขึ้นของ HRM (โฮลท์เสน, 2005) จุดทฤษฎีของการเดินทางสามารถเรียกว่า "ความเห็นอกเห็นใจการพัฒนา" (Legge, 1995)
ซึ่งในแต่ละถูกหลอมรวมเข้าสู่กระบวนการทำงานการเห็นคุณค่าความไว้วางใจ, ความมุ่งมั่นและการสื่อสาร (Beardwell และโฮลเดน, 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นทางเลือกเพื่อความเข้าใจในวิธีนี้ , ( 2001 ) เสนอว่าทรัพยากรบุคคลทำหน้าที่เป็นชุดของสมมติฐานที่ชี้แนะ เทคนิค , ข้อมูล , กรอบ , รูปแบบและการประเมินผล การสร้างความรู้สึกและให้ทิศทางในการปรับโครงสร้างองค์กร และการจัดสรรทรัพยากรภายในซึ่งปรากฏการณ์ และสมเหตุสมผล ด้วยคำนิยามนี้ HRM
คือเน้นเป็นอัตวิสัยฉุกเฉินและกระบวนการทางสังคมที่ทำให้ความรู้สึก หมายถึงความเป็นจริง ( ซึ่งเป็นทรัพยากรบุคคล–สร้างสังคม ( วิก , 1995 ) และจึงเน้นน้อยลงในความแตกต่าง , การวัดประสิทธิภาพและการคาดการณ์ ซึ่งมีลักษณะแบบดั้งเดิม และแบบมีความเข้าใจมากขึ้นของ HRM ( โฮลท์ ลาร์เซน , 2005 )ประเด็นทางทฤษฎีของการเดินทางที่สามารถเรียกว่า " การพัฒนามนุษย์ " ( 3D , 1995 ) ,
ที่บุคคลได้ถูกขนบธรรมเนียมประเพณีในกระบวนการทำงานแข็งค่าเชื่อความมุ่งมั่นและการสื่อสาร ( beardwell กับโฮลเด้น , 2001 )