Dahmardeh and Hunt (2012) have carr

Dahmardeh and Hunt (2012) have carried out research on "Motivation and English language teaching in Iran", to
understanding the role of the motivation in the textbooks or the English language teaching program. In order to do so
they used a desk and its linked textbooks, as the tool of data collection. They give foundation based on the result that
motivation has no role in both of them (either in the textbooks or the English language teaching program) with regard to
test it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Dahmardeh และฮันท์ (2012) ได้ทำวิจัย "ภาษาอังกฤษและแรงจูงใจการสอนในอิหร่าน" การเข้าใจบทบาทของแรงจูงใจในการหนังสือหรือโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษ การทำเช่นนั้นพวกเขาใช้โต๊ะและตำราการเชื่อมโยง เป็นเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล พวกเขาให้มูลนิธิตามผลที่แรงจูงใจมีบทบาทในทั้งสองอย่าง (อย่างใดอย่างหนึ่งตำราหรือโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษ) กับประสงค์โดยการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Dahmardeh และล่า (2012) ได้ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับ "การสร้างแรงจูงใจและการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในอิหร่าน"
เพื่อทำความเข้าใจบทบาทของแรงจูงใจในตำราหรือโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
เพื่อที่จะทำเช่นนั้นพวกเขาใช้โต๊ะและตำราการเชื่อมโยงที่เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล พวกเขาให้รากฐานอยู่บนพื้นฐานของผลว่าแรงจูงใจที่มีบทบาททั้งในของพวกเขาไม่ (ทั้งในตำราหรือโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ) เกี่ยวกับการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

dahmardeh และล่า ( 2012 ) ได้ทำการวิจัยเรื่อง แรงจูงใจ และการสอนภาษาอังกฤษในอิหร่าน "

เข้าใจบทบาทของแรงจูงใจในหนังสือเรียนหรือการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โปรแกรม เพื่อที่จะทำเช่นนั้นพวกเขาใช้โต๊ะ
และเชื่อมโยงหนังสือ เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล พวกเขาให้มูลนิธิตามผลที่
แรงจูงใจไม่มีบทบาทในทั้งสองของพวกเขา ( ทั้งในตำรา หรือสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ ) เกี่ยวกับ
ทดสอบมัน