Here's an easy sum: if 94% of maths

Here's an easy sum: if 94% of maths professors in British universities are men, what percentage are women?

No need to crack Fermat's last theorem for that one: the correct answer is indeed 6% — a depressing figure just revealed in the first gender survey of UK mathematics departments. The study, commissioned by the Women in Mathematics Committee of the prestigious London Mathematical Society, has exposed the dispiriting truth that no numerical sleight of hand can disguise: maths boasts one of the most skewed gender balances of any university subject.

Things start off relatively positively: girls make up 40% of A-level maths students (though fewer take further maths), and the proportion studying for a first degree in maths is even a little higher, at 42%. But the subsequent trajectory runs broadly downhill, with numbers falling away to just 29% of female researchers, 19% at doctorate level, and the 6% handful who bag a professorship.

Advertisement

The figures confirm the blunt observations of the 2010 International Review of Mathematical Sciences, which effectively named and shamed the UK's record on women in maths at university level. "Compared to other countries, the overall proportion of women is strikingly small," noted the report, warning that the low priority given to gender diversity would be damaging to the country's future research excellence.

Committee chair Gwyneth Stallard – who is also that rare beast, a female maths professor (at the Open University) – says women are choosing to study maths as never before; the problem is one of career progression once they get a foot on the academic ladder.

Dr Christie Marr, deputy director of the Isaac Newton Institute for Mathematical Sciences at the University of Cambridge – one of the world's leading mathematical research centres – believes the drop-off in women's numbers is less an issue of direct discrimination than of that familiar story: the difficulty of maintaining a career after having a family. Maths, she notes, is an ever-changing field where new research emerges constantly and those who take a break can struggle to recover ground. "In maths you go off and have kids and when you come back, the landscape has changed. It's a hierarchical subject where every layer builds on earlier layers, so it can be extremely difficult to catch up.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือการรวมง่าย: ถ้า ผู้ชาย 94% ของอาจารย์คณิตศาสตร์ในมหาวิทยาลัยในอังกฤษ เปอร์เซ็นต์เป็นผู้หญิงไม่จำเป็นต้องถอดทฤษฎีบทสุดท้ายของแฟร์มาที่หนึ่ง: คำตอบถูกต้องแน่นอนคือ 6% ซึ่งตัวเลข depressing เพียงเปิดเผยการสำรวจเพศแรกของแผนกคณิตศาสตร์สหราชอาณาจักร การศึกษา โดยกล่าวว่าผู้หญิงในคณิตศาสตร์กรรมการเกียรติลอนดอนคณิตศาสตร์สังคม ได้สัมผัสกับความจริง dispiriting ที่ไม่ตัวเลขกลสามารถปลอมตัว: คณิตศาสตร์แห่งหนึ่งดุลเพศบิดมากที่สุดของมหาวิทยาลัยเรื่องใด ๆสิ่งที่เริ่มต้นค่อนข้างบวก: หญิงแต่ง 40% ของนักเรียนคณิตศาสตร์ระดับ (แต่น้อยใช้เพิ่มเติมคณิตศาสตร์), และศึกษาสัดส่วนปริญญาแรกในคณิตศาสตร์เป็นเล็กน้อยสูง 42% แต่วิถีต่อมาเรียกใช้งานทั่วไป ทางลง ด้วยตัวเลขที่ลดลงไปเพียง 29% ของนักวิจัยหญิง 19% เอกระดับ และหยิบ 6% ถุง professorship ที่โฆษณาตัวเลขยืนยันข้อสังเกตทื่อของ 2010 นานาชาติตรวจสอบของคณิตศาสตร์วิชาวิทยาศาสตร์ ชื่อ และ shamed ประเทศอังกฤษคอร์ดในผู้หญิงในคณิตศาสตร์ระดับมหาวิทยาลัยอย่างมีประสิทธิภาพ "เปรียบเทียบกับประเทศอื่น ๆ สัดส่วนโดยรวมของผู้หญิงมีขนาดเล็กกว่า กล่าวรายงาน คำเตือนที่ จะทำลายความสำคัญต่ำที่ให้ความหลากหลายเพศเพื่อความเป็นเลิศในการวิจัยในอนาคตของประเทศเก้าอี้กรรมการ Stallard กวินเน็ธ –ซึ่งเป็นสัตว์ที่หายาก อาจารย์คณิตศาสตร์หญิง (ที่มหาวิทยาลัยเปิด) – กล่าวว่า ผู้หญิงที่ตัดสินใจเลือกเรียนคณิตศาสตร์เคยมีมาก่อน ปัญหาคือความก้าวหน้าของอาชีพอย่างใดอย่างหนึ่งเมื่อพวกเขาได้รับกับเท้าบนบันไดศึกษาดร.คริสตี้ Marr รองผู้อำนวยการ สถาบันไอแซคนิวตันวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่จะทยาลัยเคมบริดจ์ –หนึ่งของศูนย์วิจัยคณิตศาสตร์ชั้นนำของโลก – เชื่อรับส่งตัวเลขผู้หญิงมีน้อยประเด็นเลือกปฏิบัติโดยตรงกว่าของเรื่องราวที่คุ้นเคย: ความยากของอาชีพหลังจากมีครอบครัว คณิตศาสตร์ บันทึกย่อ เธอคือ ฟิลด์เปลี่ยนแปลงวิจัยใหม่ขึ้นตลอดเวลา และผู้พักสามารถต่อสู้กู้คืนพื้นที่ "ในคณิตศาสตร์ คุณออก และมีเด็ก และเมื่อคุณกลับมา มีการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ เรื่องลำดับที่ทุกชั้นสร้างในชั้นก่อนหน้านี้ ดังนั้นอาจเป็นเรื่องยากมากที่สามารถตรวจจับได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่เป็นผลรวมเรื่องง่าย: ถ้า 94% ของอาจารย์คณิตศาสตร์ในมหาวิทยาลัยอังกฤษเป็นผู้ชายเปอร์เซ็นต์เป็นผู้หญิงไม่จำเป็นต้องแตกทฤษฎีบทสุดท้ายของแฟร์มาต์ที่หนึ่ง: คำตอบที่ถูกต้องย่อมเป็น 6% - เป็นตัวเลขที่ตกต่ำเปิดเผยเพียง แต่ในเพศครั้งแรก การสำรวจของสหราชอาณาจักรหน่วยงานคณิตศาสตร์ การศึกษาโดยนายผู้หญิงในคณะกรรมการคณิตศาสตร์ที่มีชื่อเสียงในกรุงลอนดอนคณิตศาสตร์สังคมได้สัมผัสความจริง dispiriting ว่าไม่มีว่องไวตัวเลขของมือสามารถปลอม: คณิตศาสตร์แห่งหนึ่งของยอดเพศเบ้ที่สุดของเรื่องมหาวิทยาลัยใด ๆ . สิ่งที่เริ่มต้นค่อนข้างบวก : สาวทำขึ้น 40% ของระดับนักเรียนคณิตศาสตร์ (แต่น้อยใช้คณิตศาสตร์ต่อไป) และสัดส่วนการศึกษาระดับปริญญาครั้งแรกในวิชาคณิตศาสตร์จะยิ่งสูงขึ้นเล็กน้อยที่ 42% แต่วิถีที่ตามมาวิ่งในวงกว้างดาวน์ฮิลล์โดยมีตัวเลขที่ลดลงไปเพียง 29% ของนักวิจัยหญิง 19% ในระดับปริญญาเอกและกำมือ 6% ที่ถุงศาสตราจารย์. โฆษณาตัวเลขยืนยันข้อสังเกตทื่อของปี 2010 ระหว่างการสอบทานของคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ที่ชื่ออย่างมีประสิทธิภาพและตะขิดตะขวงบันทึกของสหราชอาณาจักรในผู้หญิงในวิชาคณิตศาสตร์ในระดับมหาวิทยาลัย "เมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ สัดส่วนโดยรวมของผู้หญิงที่มีขนาดเล็กยอดเยี่ยม" กล่าวรายงานเตือนว่าลำดับความสำคัญต่ำมอบให้กับความหลากหลายทางเพศจะเป็นอันตรายต่อการวิจัยในอนาคตของประเทศเป็นเลิศ. เก้าอี้คณะกรรมการกวินเน็ ธ Stallard - ซึ่งยังเป็นสัตว์ที่หายาก ศาสตราจารย์คณิตศาสตร์หญิง (ที่มหาวิทยาลัยเปิด) - พูดว่าผู้หญิงเลือกที่จะเรียนคณิตศาสตร์ที่ไม่เคยเป็นมาก่อน ปัญหาที่เกิดขึ้นเป็นหนึ่งในความก้าวหน้าในอาชีพเมื่อพวกเขาได้รับเท้าบนบันไดทางวิชาการ. ดรคริสตี้ Marr รองผู้อำนวยการของไอแซกนิวตันสถาบันวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ - หนึ่งของโลกชั้นนำของศูนย์การวิจัยทางคณิตศาสตร์ - เชื่อว่าแบบดึง ออกในจำนวนของผู้หญิงน้อยปัญหาของการเลือกปฏิบัติโดยตรงกว่าว่าเรื่องที่คุ้นเคย: ความยากลำบากในการรักษาอาชีพหลังจากที่มีครอบครัว คณิตศาสตร์เธอตั้งข้อสังเกตเป็นสนามที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาที่งานวิจัยใหม่โผล่ออกมาอย่างต่อเนื่องและผู้ที่ใช้เวลาพักสามารถต่อสู้เพื่อกู้คืนพื้นดิน "ในวิชาคณิตศาสตร์คุณออกไปและมีเด็กและเมื่อคุณกลับมามีการเปลี่ยนแปลงภูมิ. มันเป็นเรื่องที่ทุกลำดับชั้นชั้นสร้างขึ้นบนชั้นก่อนหน้านี้เพื่อที่จะสามารถเป็นเรื่องยากมากที่จะจับขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี่เงินง่าย : ถ้า 94 คณิตศาสตร์อาจารย์ในมหาวิทยาลัยที่อังกฤษเป็นคน เปอร์เซ็นต์เป็นผู้หญิง

ไม่ต้อง crack ทฤษฎีบทสุดท้ายของแฟร์มาต์ที่ : คำตอบที่ถูกต้องคือแท้ 6 - รูปจริงก็เปิดเผยในเพศการสำรวจครั้งแรกของแผนกคณิตศาสตร์อังกฤษ การศึกษาทหารโดยผู้หญิงในคณะคณิตศาสตร์ของชื่อเสียงของลอนดอนคณิตศาสตร์สังคมได้เปิดเผย dispiriting จริงที่ไม่มีการหลอกลวงเชิงตัวเลขของมือสามารถปลอมตัว : คณิตศาสตร์มีหนึ่งที่สุดยอดของเรื่องเพศเบ้มหาวิทยาลัย

สิ่งที่เริ่มออกค่อนข้างบวก : สาวให้ขึ้น 40% จากระดับคณิตศาสตร์นักเรียน ( แต่น้อยกว่าใช้คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ) และสัดส่วนที่ศึกษาในระดับปริญญาในคณิตศาสตร์เป็นครั้งแรก แม้แต่เล็กน้อย สูง 42 %แต่วิถีที่ตามมาวิ่งกว้างแล่น กับตัวเลขที่ลดลงไปเพียงร้อยละ 29 ของนักวิจัยหญิง 19 % ในระดับปริญญาเอก และร้อยละ 6 ซึ่งเป็นศาสตราจารย์หยิบถุง

โฆษณา

ตัวเลขยืนยันทื่อข้อสังเกตของ 2010 นานาชาติทบทวนคณิตศาสตร์ ที่มีประสิทธิภาพ และทำให้ชื่อของสหราชอาณาจักร บันทึกเกี่ยวกับผู้หญิงในคณิตศาสตร์ระดับมหาวิทยาลัย" เมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ สัดส่วนโดยรวมของผู้หญิงเป็นอย่างน้อย " กล่าวรายงาน เตือนว่า ระดับความสำคัญให้กับความหลากหลายทางเพศจะถูกทำลายเพื่อสร้างความเป็นเลิศในการวิจัยในอนาคตของประเทศ

คณะกรรมการเก้าอี้ กวินเน็ธ สแตลเลิร์ดและยังเป็นผู้ที่หายาก สัตว์ หญิง ( ศาสตราจารย์คณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย ) และบอกว่า ผู้หญิงจะเลือกที่จะเรียนคณิตศาสตร์อย่างไม่เคยมีมาก่อนปัญหาหนึ่งของความก้าวหน้าในอาชีพเมื่อพวกเขาได้รับเท้าบนบันไดวิชาการ

ดร คริสตี้แต่งรองผู้อำนวยการของไอแซค นิวตันสถาบันวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และเป็นหนึ่งในชั้นนำของโลกคณิตศาสตร์ ศูนย์วิจัยฯ เชื่อว่า การปล่อยในตัวเลขของผู้หญิงน้อยลง ปัญหาของการเลือกปฏิบัติโดยตรง กว่าเรื่องราวที่คุ้นเคยว่าความยากของการรักษาอาชีพหลังจากครอบครัว คณิตศาสตร์เธอบันทึกเป็นฟิลด์ที่เปลี่ยนแปลงการวิจัยใหม่โผล่ออกมาตลอดเวลาและผู้พักสามารถต่อสู้เพื่อกู้คืนดิน” ในคณิตศาสตร์เธอออกไป และมีเด็ก และเมื่อคุณกลับมา , ภูมิทัศน์ที่มีการเปลี่ยนแปลง มันเป็นวิชาที่สร้างในชั้นทุกชั้นก่อนชั้นมันสามารถเป็นเรื่องที่ยากมากที่จะจับขึ้น