EducationSince the past to the pres

Education
Since the past to the present The changes of society and the world. Be causing a change to the teaching Research knowledge. Those changes, is to prepare the people. There is a concept in medieval philosophy of life and living in different societies. Those things can affect the determination of the content and method in the study of management as a result of reflection. At the current point. Pictures of some of the social aspects are present, we saw. We takes what is called social culture cities. We get to know the behavior and the role of the people and organizations. Children and youth take to the screen to play a computer game to chat (chat), or for tons of fun until the awesome that could be read as to the appropriate scope. The spectacle of technology did not come in response to learning. These are things that should be considered, peruse these puzzles because or the following pieces of society in the future. We should question whether the future will be like, or what we want from the technology. Should look for means to convey how thinking and knowledge will assist responsible social models. Sustain this social development, is a life worth living, successor to. By seeing that technology is a tool. In order to treat basic information (that is, education) who contributes information to children in a position called the kalayanamitra. Shall act by trying to be the best. Find the best media to children, but at the same time, the person or the child should receive the kind of education that will make people who can take advantage of something worse, then the second pair. Reverse the controversial but extremely important:
1. as an organizer to organize the best
2 as the recipient who is studying the need to create the ability to remove benefits from environmental news and information that most bad
. We want to build our children's education is a joint creation of mankind's civilization. Don't look at just a small Thai society. This is a disgrace to good time tantayaporn, then it must create a civilization. And creative human civilization;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงของสังคมและโลก จะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในความรู้การวิจัยการเรียนการสอน การเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นคือการเตรียมคน มีแนวคิดในปรัชญายุคกลางของชีวิตและการใช้ชีวิตในสังคมที่แตกต่างกัน สิ่งเหล่านั้นจะมีผลต่อการกำหนดเนื้อหาและวิธีการในการศึกษาของการจัดการเป็นผลมาจากการสะท้อนที่จุดปัจจุบัน ภาพบางส่วนของด้านสังคมปัจจุบันที่เราเห็น เราใช้สิ่งที่เรียกว่าวัฒนธรรมทางสังคมเมือง เราได้รับรู้พฤติกรรมและบทบาทของคนและองค์กร เด็กและเยาวชนใช้เวลาในการที่หน้าจอเพื่อเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในการสนทนา (แชท) หรือตันสนุกจนน่ากลัวว่าจะได้รับการอ่านเป็นขอบเขตที่เหมาะสมปรากฏการณ์ของเทคโนโลยีที่ไม่ได้มาในการตอบสนองต่อการเรียนรู้ เหล่านี้เป็นสิ่งที่ควรได้รับการพิจารณาอ่านปริศนาเหล่านี้เพราะหรือชิ้นต่อไปของสังคมในอนาคต เราควรจะถามว่าอนาคตจะเป็นเช่นหรือสิ่งที่เราต้องการจากเทคโนโลยี ควรมองหาวิธีการที่จะถ่ายทอดวิธีคิดและความรู้ที่จะช่วยให้รูปแบบทางสังคมที่มีความรับผิดชอบรักษาพัฒนาสังคมนี้เป็นชีวิตที่คุ้มค่าที่อาศัยอยู่สืบต่อไป โดยเห็นว่าเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือ เพื่อที่จะรักษาข้อมูลพื้นฐาน (นั่นคือการศึกษา) ที่มีส่วนช่วยให้เด็ก ๆ ข้อมูลที่อยู่ในตำแหน่งที่เรียกว่ากัลยาณมิตร จะทำหน้าที่โดยพยายามที่จะเป็นที่ดีที่สุด หาสื่อที่ดีที่สุดให้กับเด็ก ๆ แต่ในเวลาเดียวกันบุคคลหรือเด็กควรจะได้รับชนิดของการศึกษาที่จะทำให้คนที่สามารถใช้ประโยชน์จากสิ่งที่เลวร้ายแล้วคู่ที่สอง กลับแย้ง แต่สิ่งที่สำคัญมาก:
1 เป็นผู้จัดงานการจัดระเบียบที่ดีที่สุด
2 เป็นผู้รับที่กำลังศึกษาจำเป็นที่จะต้องสร้างความสามารถในการเอาผลประโยชน์จากข่าวสิ่งแวดล้อมและข้อมูลที่ดีที่สุด
เราต้องการที่จะสร้างการศึกษาของเด็กของเราคือการสร้างร่วมกันของอารยธรรมของมนุษย์ ไม่ได้ดูที่เพียงแค่สังคมไทยขนาดเล็ก นี้เป็นความเสื่อมเสียมาสู่ tantayaporn เวลาที่ดีนั้นจะต้องสร้างอารยธรรม และอารยธรรมของมนุษย์สร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษา
ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันการเปลี่ยนแปลงของสังคมและโลก ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการสอนความรู้วิจัย เปลี่ยนแปลง การจัดเตรียมคน ยังมีแนวคิดในปรัชญายุคกลางของชีวิตและใช้ชีวิตในสังคมที่แตกต่างกัน สิ่งเหล่านั้นอาจมีผลต่อการกำหนดเนื้อหาและวิธีการในการศึกษาการจัดการจากการสะท้อน ในสมัยปัจจุบัน รูปภาพของด้านสังคมมีอยู่ เราเห็น เราจะเรียกว่าอะไรการเมืองสังคมวัฒนธรรม เราได้รับรู้พฤติกรรมและบทบาทของบุคคลและองค์กร เด็กและเยาวชนไปหน้าจอการเล่นคอมพิวเตอร์เกมสนทนา (แชท), หรือ สำหรับตันสนุกจนกลัวที่อาจอ่านเป็นขอบเขตที่เหมาะสม น่าตื่นเต้นของเทคโนโลยีไม่ได้เกิดการเรียนรู้ เหล่านี้เป็นสิ่งที่ควรพิจารณา อ่านปริศนาเหล่านี้เนื่องจากชิ้นส่วนต่อไปนี้ของสังคมในอนาคตหรือการ เราควรถามว่า อนาคตจะเป็นอย่างไร หรือสิ่งที่เราต้องการจากเทคโนโลยี ควรหาวิธีการถ่ายทอดวิธีคิดและความรู้จะช่วยให้รูปแบบสังคมที่รับผิดชอบ รักษาสังคมนี้ คือชีวิตน่าอยู่ สืบ โดยเห็นว่าเทคโนโลยีเครื่องมือ เพื่อรักษาข้อมูลพื้นฐาน (นั่นคือ การศึกษา) ที่รวมข้อมูลเด็กในตำแหน่งที่เรียกว่ากัลยาณมิตร จะกระทำ โดยพยายามจะ ดีสุด ค้นหาสื่อดี เพื่อเด็ก แต่ ใน เวลาเดียวกัน เด็กหรือบุคคลควรได้รับชนิดของการศึกษาที่จะทำให้คนสามารถใช้ประโยชน์จากสิ่งที่เลว แล้วคู่ที่สอง กลับแย้งแต่สำคัญมาก:
1 เป็นการจัดงานการจัดระเบียบดีที่สุด
2 เป็นผู้รับที่จะเรียนต้องสร้างความสามารถในการเอาประโยชน์จากข่าวสารด้านสิ่งแวดล้อมและข้อมูลส่วนใหญ่ที่ ไม่ถูกต้อง
เราต้องการให้เด็กของเราการศึกษาเป็นการสร้างสรรค์อารยธรรมของมนุษยชาติร่วมกัน ไม่ตาเพียงเล็กไทยสังคม นี่คือการเสียราศีเพื่อสุขวัฒน์ แล้วมันต้องสร้างอารย และสร้างสรรค์ อารยธรรมมนุษย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งจะช่วยการศึกษามาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันนี้มีการเปลี่ยนแปลงของสังคมและโลก เป็นเหตุให้เปลี่ยนเป็นความรู้การวิจัยการเรียนการสอนได้ การเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นคือการเตรียมความพร้อมของประชาชนได้ มีแนวความคิดในทางปรัชญาแห่งยุคกลางของชีวิตและความเป็นอยู่ในสังคมที่แตกต่างกันไป สิ่งที่สามารถส่งผลต่อการกำหนดวิธีการและเนื้อหาในการศึกษาที่เป็นผลของการจัดการที่เกี่ยวกับการสะท้อนที่จุดนัดพบปัจจุบัน ภาพ ในแง่มุมต่างๆทางสังคมที่มีอยู่เราก็เห็น เราจะนำอะไรที่เรียกว่าเมืองวัฒนธรรมทางสังคม เราจะได้รู้ว่าการทำงานและหน้าที่ขององค์กรและประชาชน เด็กและเยาวชนนำไปยังหน้าจอเล่นเกมคอมพิวเตอร์ที่เข้าร่วมการแชท(การ Chat )หรือสำหรับตันของความสนุกสนานจนกว่าจริงๆที่จะได้อ่านในขอบเขตที่เหมาะสมความน่าตื่นตาตื่นใจของเทคโนโลยีก็ไม่ได้มาในการตอบสนองในการเรียนรู้ เหล่านี้เป็นสิ่งที่ควรจะได้รับการพิจารณาให้ได้รับพิจารณาปริศนาเหล่านี้หรือเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยเพราะต่อไปนี้ของสังคมในอนาคต เราควรจะตั้งคำถามว่าในอนาคตที่จะเป็นเหมือนหรือสิ่งที่เราต้องการจากเทคโนโลยีนี้ได้ ควรจะหาวิธีการในการนำความรู้ได้อย่างไรและคิดว่าจะให้ความช่วยเหลือทางสังคมรุ่นรับผิดชอบได้รับการพัฒนาทางสังคมนี้มีชีวิตที่อยู่ผู้สืบราชสันตติวงศ์เพื่อ โดยเห็นว่าเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือ. ในการสั่งซื้อในการบำบัดข้อมูลพื้นฐาน(ที่มีการศึกษา)ข้อมูลที่ช่วยให้เด็กในตำแหน่งที่เรียกว่า kalayanamitra ได้ จะต้องกระทำโดยพยายามจะทำให้ดีที่สุด ค้นหาสื่อที่ดีที่สุดสำหรับเด็กแต่ในช่วงเวลาเดียวกันกับที่บุคคลหรือเด็กที่ควรได้รับการศึกษาที่จะทำให้คนที่จะสามารถใช้ประโยชน์จากบางสิ่งบางอย่างที่แย่ไปกว่านั้นแล้วคู่ที่สอง ย้อนกลับที่ถกเถียงกันแต่ความสำคัญอย่างมาก
1 .เป็นผู้ให้ที่ดีที่สุดในการจัดระเบียบที่
2 เป็นผู้รับที่เป็นการศึกษาความต้องการที่จะสร้างความสามารถที่จะถอดสิทธิประโยชน์จากข่าวและข้อมูลด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่ดี
)เราต้องการสร้างการศึกษาสำหรับเด็กของเราคือการสร้างร่วมกันของอารยธรรมของมนุษยชาติ ไม่มีที่อยู่ที่สังคมไทยขนาดเล็ก โรงแรมแห่งนี้คือความอัปยศอดสูให้ tantayaporn เวลาที่ดีแล้วก็จะต้องสร้างอารยธรรมที่ และอารยธรรมของมนุษย์ความคิดสร้างสรรค์