The current trends in mathematics e

The current trends in mathematics education towards constructivist learning environments and assessment of learning based on demonstrable outcomes will only succeed if teachers’ beliefs about these reforms are considered and confronted. Otherwise, teachers will maintain their hidden agendas in the privacy of their classrooms and the implementation process will result in a self- deceiving public exercise of educational reform and a waste of energy and resources.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจุบันแนวโน้มในการศึกษาคณิตศาสตร์ต่อการเรียนรู้สภาพแวดล้อมและการประเมินผลการเรียนรู้ที่อิงผลพลอยเนมจะประสบความสำเร็จเท่านั้นถ้าความเชื่อของครูเกี่ยวกับการปฏิรูปเหล่านี้จะพิจารณา และเผชิญหน้า มิฉะนั้น ครูจะรักษาวาระของพวกเขาซ่อนอยู่ในส่วนของชั้นเรียน และขั้นตอนการดำเนินการจะส่งผลให้ตนเองมี-หลอกใช้ปฏิรูปการศึกษาสาธารณะและการเสียพลังงานและทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจุบันแนวโน้มในการศึกษาคณิตศาสตร์ที่มีต่อการเรียนรู้สภาพแวดล้อมคอนสตรัคติและการประเมินผลการเรียนรู้บนพื้นฐานของผลการพิสูจน์จะประสบความสำเร็จถ้าความเชื่อของครูเกี่ยวกับการปฏิรูปเหล่านี้ได้รับการพิจารณาและการเผชิญหน้า มิฉะนั้นครูจะรักษาวาระซ่อนเร้นของพวกเขาในความเป็นส่วนตัวของห้องเรียนของพวกเขาและการดำเนินการจะส่งผลให้ตนเองหลอกลวงการออกกำลังกายของประชาชนในการปฏิรูปการศึกษาและของเสียของพลังงานและทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวโน้มปัจจุบันในการศึกษาคณิตศาสตร์ที่มีต่อสภาพแวดล้อมทางการเรียน การประเมินการเรียนรู้ของตนเอง และจากผลการพิสูจน์จะประสบความสำเร็จถ้าความเชื่อของครูเกี่ยวกับการปฏิรูปเหล่านี้จะพิจารณาและเผชิญหน้า ไม่งั้นครูจะรักษาซ่อนเร้นในความเป็นส่วนตัวของห้องเรียนของตนเอง และกระบวนการดำเนินงานจะส่งผลให้ตนเองหลอกออกกำลังกายสาธารณะของการปฏิรูปการศึกษาและสิ้นเปลืองพลังงานและทรัพยากร .