Altbougb Herbart greatly admired Ka

Altbougb Herbart greatly admired Kant, be rejected tbe latter's idealism. Herbart's metapbysics is closer to realism. Naive realism bad asserted tbat sense impressions were copies of tbe external world. Kant, by sbowing tbe contributions mind makes to a tbeory of knowledge, bad rendered tbe realists' easy answer unacceptable. If realism were to be saved, Kant's arguments would bave to receive a satisfactory answer. Kant bad argued tbat objects in tbe external world were unknowable "tbings-in-tbemselves. " Herbart accepted Kant's position. Knowledge, Herbart asserted, is derived from presentations coming from buman interaction v^dtb "reals." Herbart's "reals" are equivalent to Kant's "tbings-in-tbemselves." Tbey are forever unknowable. Ideas, Herbart insisted, are not copies or pictures of "reals". Presentations reflect tbe relationsbips between "reals. " Our knowledge is Umited to understanding tbese relationsbips.^" Herbart picked up pbuosopby wbere Kant bad left off. Kant's inquiry aimed at analyzing tbe original constitution of tbe mind, antecedent to experience. Kant wanted to know wbat mental equipment tbe mind possessed inberently in order to make perceiving, tbinking, and veiling possible. Herbart, on tbe otber band, did not delve into tbe question of tbe native powers of mind. He was more interested in wbat tbe mind does vdtb tbe production, fusion, and interactions of ideas. Kant approacbed tbe study of mind from an a priori standpoint. Herbart looked at it from tbe a posteriori side. Kant wisbed to know about tbe categories existing in mind prior to experience. Herbart was concerned v^tb tbe assimilation of ideas after tbey enter tbe mind. Kant investigated those properties of tbe intellect over wbicb educators bave no control. Herbart examined bow educators can best organize experiences once tbey are presented to tbe mind.^' In addition to reacting to Kant's pbilosopby, Herbart was personally influenced by Jobann GottUeb Ficbte, bis major professor at Jena. Ficbte bad visited Kant at Königsberg and bad written an article on Kant's pbilosopby. Kant was so impressed tbat be bad tbe article publisbed, boosting Fichte's reputation as a pbilosopber. Ficbte, like Kant, was interested in etbical questions. Tbe world, be believed, was designed to test and develop buman cbaracter. By interacting vdtb tbe world, bumans came to develop tbeir fullest selfbood.^^ Herbart developed more tban tbe usual teacber-student relationsbip witb Ficbte. He was Ficbte's best student and a personal friendsbip grew between tbe two men. Herbart's motber became close friends witb Ficbte's wife. Tbe two families spent considerable time witb one anotber. Fichte was instrumental in bringing Herbart into a small discussion group, tbe Society of Free Men, wbicb served to stimulate bis intellectual growtb. However, tbe more Herbart came to understand Ficbte's pbilosopby, tbe more be reacted against it. Idealism, be believed, was simply not tbe way. He communicated

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Altbougb Herbart Kant ที่ชื่นชมอย่างมาก มี idealism tbe หลังของปฏิเสธ Metapbysics ของ Herbart ได้ใกล้ชิดกับความสมจริง ของโลกภายนอก tbe สมจริง naive tbat คนดีรู้สึกได้ Kant โดย sbowing tbe ทุ่มเทใจทำ tbeory ความรู้ ไม่แสดง tbe realists' ตอบง่ายไม่สามารถยอมรับ ถ้าจริงบันทึก อาร์กิวเมนต์ของ Kant จะ bave ได้รับคำตอบที่น่าพอใจ Kant ไม่โต้เถียง tbat วัตถุในโลกภายนอก tbe มี unknowable "tbings-ใน-tbemselves " Herbart ยอมรับตำแหน่งของ Kant ความรู้ Herbart คน มานำเสนอที่มาจากวีโต้ buman ^ dtb "ตัวเลขจริง" ของ Herbart "ตัวเลขจริง" จะเทียบเท่ากับของ Kant "tbings-ใน-tbemselves" Tbey unknowable ตลอดไปได้ ความคิด Herbart ยืนยัน ไม่ใช่สำเนาหรือภาพของ "ตัวเลขจริง" นำเสนอสะท้อน tbe relationsbips ระหว่าง "ตัวเลขจริง" ความรู้ของเราจะ Umited เข้าใจ tbese relationsbips. ^ " Herbart หู wbere pbuosopby Kant ไม่ดีออก สอบถามของ Kant มุ่งวิเคราะห์รัฐธรรมนูญฉบับ tbe tbe ใจ antecedent สัมผัส Kant อยากทราบอุปกรณ์จิต wbat จิต tbe ต้อง inberently เพื่อให้ perceiving, tbinking และสุด veiling Herbart ใน tbe otber วง ได้ไม่คุ้ย tbe ถามที่ tbe อำนาจดั้งเดิมของจิตใจ เขามีความสนใจ ใน wbat tbe ใจไม่ vdtb tbe ฟิวชั่น โต้ตอบของความคิด Kant approacbed tbe ศึกษาจิตใจจากการใช้ priori อัน ดูที่ Herbart จาก tbe posteriori เป็นด้าน Kant wisbed รู้เกี่ยวกับ tbe ประเภทที่มีอยู่ในจิตใจก่อนการ Herbart ถูกเกี่ยวข้อง v ^ tb tbe ผสมกลมกลืนของความคิดหลังจากที่ tbey ใส่ใจ tbe Kant สอบสวนคุณสมบัติของสติปัญญา tbe ผ่าน bave wbicb ความควบคุมไม่ Herbart โบว์กล่าวถึงความสามารถส่วนการจัดระเบียบประสบการณ์เมื่อ tbey จะนำเสนอต่อ tbe ใจ ^' นอกจากปฏิกิริยาเพื่อ pbilosopby ของ Kant, Herbart ได้ตัวรับ โดย Jobann GottUeb Ficbte ศาสตราจารย์สำคัญ bis Jena Ficbte ดีเยี่ยมชม Kant ที่ Königsberg ดี และเขียนบทความบน pbilosopby ของ Kant Kant ได้เพื่อ tbe ดีบทความ publisbed, tbat ประทับใจส่งเสริมชื่อเสียงของ Fichte เป็นแบบ pbilosopber Ficbte, Kant เช่นมีความสนใจในคำถาม etbical Tbe โลก ห่างไกล การออกแบบมาเพื่อทดสอบ และพัฒนา buman cbaracter โดยโต้ตอบ vdtb tbe โลก bumans มาพัฒนา tbeir selfbood เต็ม^^ Herbart พัฒนาเพิ่มเติม tban tbe teacber-นักศึกษาปกติ relationsbip Ficbte witb เขาเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดของ Ficbte และ friendsbip ส่วนบุคคลเพิ่มขึ้นระหว่างคนสอง tbe Motber ของ Herbart กลายเป็น ภรรยาของเพื่อนสนิท witb Ficbte Tbe สองครอบครัวใช้เวลาพอสมควร witb หนึ่ง anotber Fichte ถูกบรรเลงในนำ Herbart เข้ากลุ่มสนทนาขนาดเล็ก tbe สังคมผู้ชายฟรี wbicb อาหารกระตุ้น bis ปัญญา growtb อย่างไร tbe Herbart เพิ่มเติมมาจะเข้าใจ pbilosopby ของ Ficbte, tbe ขึ้นเป็นปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นกับมัน Idealism ห่างไกล ไม่เพียง tbe วิธีการ เขาสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Altbougb Herbart ชื่นชมคานท์ถูกปฏิเสธ TBE อุดมคติหลัง metapbysics Herbart เป็นใกล้ชิดกับความสมจริง สมจริงไร้เดียงสาถูกกล่าวหาที่ไม่ดี tbat การแสดงผลความรู้สึกเป็นสำเนาของโลกภายนอก TBE คานท์โดย sbowing TBE ใจทำให้ผลงาน tbeory ของความรู้, การแสดงผลที่ไม่ดีแง่ TBE 'คำตอบที่ง่ายไม่เป็นที่ยอมรับ หากความสมจริงจะถูกบันทึกข้อโต้แย้งของคานท์จะ bave จะได้รับการตอบที่น่าพอใจ คานท์ที่ไม่ดีที่ถกเถียงกันอยู่ tbat วัตถุในโลกภายนอกเป็น TBE หยั่งรู้ "tbings ใน tbemselves." Herbart รับตำแหน่งของคานท์ ความรู้ Herbart กล่าวหาที่ได้มาจากการนำเสนอผลงานที่มาจากการทำงานร่วมกัน buman วี ^ DTB "reals." Herbart ของ "reals" เทียบเท่ากับคานท์ "tbings ใน tbemselves." Tbey ตลอดไปหยั่งรู้ ไอเดีย Herbart ยืนยันว่าจะไม่ได้รับสำเนาหรือภาพของ "reals" การนำเสนอผลงานสะท้อนให้เห็นถึง relationsbips TBE ระหว่าง "reals." ความรู้ของเราคือการ Umited ความเข้าใจ tbese relationsbips. ^ "Herbart หยิบขึ้นมา pbuosopby wbere คานท์ที่เหลือที่ไม่ดีออก. สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมของคานท์มุ่งเป้าไปที่การวิเคราะห์ TBE รัฐธรรมนูญเดิมของจิตใจ TBE, ก่อนที่จะได้สัมผัส. คานท์อยากจะรู้ว่า ใจ wbat อุปกรณ์จิต TBE มี inberently เพื่อที่จะทำให้การรับรู้, tbinking และปกคลุมไปได้. Herbart ใน TBE otber วงไม่ได้เจาะลึกคำถาม TBE อำนาจพื้นเมือง TBE ของจิตใจ. เขาเป็นที่สนใจมากขึ้นในใจ wbat TBE ไม่ vdtb TBE การผลิตฟิวชั่นและการมีปฏิสัมพันธ์ของความคิด. คานท์ approacbed ศึกษา TBE ของจิตใจจากเบื้องต้นมุมมอง. Herbart มองที่ได้จาก TBE ด้าน posteriori. คานท์ wisbed รู้เกี่ยวกับประเภท TBE ที่มีอยู่ในใจก่อนที่จะได้สัมผัส. Herbart เป็นกังวลวี ^ tb ดูดซึม TBE ของความคิดหลังจาก tbey ใส่ใจ TBE. Kant การตรวจสอบคุณสมบัติของผู้สติปัญญา TBE มากกว่า wbicb ศึกษา bave ควบคุมไม่. Herbart ตรวจสอบการศึกษาโบว์ที่ดีที่สุดสามารถจัดประสบการณ์ครั้งหนึ่ง tbey จะถูกนำเสนอในใจ TBE. ^ 'นอกจากทำปฏิกิริยากับ pbilosopby คานท์ , Herbart ได้รับอิทธิพลโดยส่วนตัว Jobann GottUeb Ficbte, ทวิอาจารย์ใหญ่ที่ Jena เข้าเยี่ยมชมที่ไม่ดี Ficbte คานท์ที่Königsbergและไม่ดีที่เขียนบทความเกี่ยวกับ pbilosopby คานท์ของ คานท์ก็ประทับใจ tbat เป็นบทความที่ไม่ดี TBE publisbed, การส่งเสริมชื่อเสียงของ Fichte เป็น pbilosopber Ficbte เช่นคานท์มีความสนใจในคำถาม etbical โลก TBE จะเชื่อว่าถูกออกแบบมาเพื่อทดสอบและพัฒนา cbaracter buman โดยการมีปฏิสัมพันธ์โลก TBE vdtb, bumans มาในการพัฒนาอย่างเต็มที่ selfbood tbeir. ^^ Herbart พัฒนา tban เพิ่มเติม TBE ปกติ relationsbip teacber นักเรียน witb Ficbte เขาเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดของ Ficbte และ friendsbip ส่วนบุคคลขยายตัวระหว่าง TBE ชายสองคน motber Herbart กลายเป็นเพื่อนสนิท witb ภรรยาของ Ficbte TBE สองครอบครัวใช้เวลามาก witb หนึ่ง anotber Fichte เป็นประโยชน์ในการนำ Herbart เป็นกลุ่มสนทนาเล็ก ๆ TBE สังคมของผู้ชายฟรี wbicb ทำหน้าที่ในการกระตุ้นทวิ growtb ทางปัญญา อย่างไรก็ตาม TBE เพิ่มเติม Herbart มาเข้าใจ pbilosopby Ficbte ของ TBE มากขึ้นจะมีปฏิกิริยาตอบสนองกับมัน อุดมคติจะเชื่อว่าเป็นเพียงการไม่ TBE วิธี เขาสื่อสาร