Mahapatra and Lai (2005) stated tha

Mahapatra and Lai (2005) stated that end user training can be evaluated at five levels. The five levels are; technology, reaction, skill acquisition, skill transfer and organisational effect. In assessing change that occurs after a period of training, researchers may tap one or all of three conceptually different kinds of change: alpha, beta and gamma (Sadri and Synder, 1995). In alpha change, the participant‟s report of change is unbiased between time one and time two (the pre- and-post-ratings) because it is based on an instrument that that has been continuously calibrated. Beta change refers to an apparent change where the measuring instrument has been recalibrated by the participant during the measurement intervals, i.e. individual perceptions of the response scale have changed. Gamma change refers to a situation where the participant redefines or reconceptualises some relevant information (Iyer at. el., 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Mahapatra และไหล (2005) ระบุไว้ว่า ผู้ฝึกอบรมสามารถประเมินระดับห้า ระดับ 5 มี เทคโนโลยี ปฏิกิริยา ซื้อทักษะ การถ่ายโอนทักษะ และ organisational ผลการ ในการประเมินการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลังจากระยะเวลาของการฝึกอบรม นักวิจัยอาจเคาะได้หนึ่งหรือทั้งสามชนิดที่แตกต่างกันทางแนวคิดของการเปลี่ยนแปลง: แอลฟา บีตา และแกมมา (Sadri และ Synder, 1995) ในการเปลี่ยนแปลงอักษร รายงาน participant‟s ของการเปลี่ยนแปลงเป็นคนระหว่างเวลาหนึ่งและสอง (ที่ก่อน และลงรายการบัญชีจัดอันดับ) เนื่องจากอยู่ในที่ที่ได้รับอย่างต่อเนื่องปรับเทียบเครื่องมือ เปลี่ยนเบต้าหมายถึงการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนที่เครื่องมือวัดได้ถูก recalibrated โดยผู้เข้าร่วมในระหว่างช่วงการประเมิน เช่นมีการเปลี่ยนแปลงภาพลักษณ์แต่ละสเกลตอบสนอง เปลี่ยนแกมมาหมายถึงสถานการณ์ที่ผู้เรียน redefines หรือ reconceptualises บางข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (Iyer at. el., 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Mahapatra และลาย (2005) กล่าวว่าการฝึกอบรมผู้ใช้สามารถประเมินที่ห้าระดับ ห้าระดับ; เทคโนโลยีปฏิกิริยาซื้อทักษะการถ่ายโอนทักษะและผลกระทบขององค์กร ในการประเมินการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลังจากระยะเวลาของการฝึกอบรมนักวิจัยอาจแตะหนึ่งหรือทั้งหมดของสามชนิดที่แตกต่างกันแนวคิดของการเปลี่ยนแปลง: อัลฟาและเบต้าแกมมา (Sadri และ Synder, 1995) ในการเปลี่ยนแปลงอัลฟาที่เข้าร่วม "รายงานของการเปลี่ยนแปลงเป็นที่เป็นกลางในระหว่างช่วงเวลาหนึ่งและเวลาที่สอง (คนก่อนและหลังการจัดอันดับ) เพราะมันจะขึ้นอยู่กับเครื่องมือที่ที่ได้รับการสอบเทียบอย่างต่อเนื่อง Beta เปลี่ยนแปลงหมายถึงการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดที่เครื่องมือวัดที่ได้รับการจีโดยผู้เข้าร่วมในระหว่างช่วงเวลาการวัดคือการรับรู้ของแต่ละระดับการตอบสนองที่มีการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงแกมมาหมายถึงสถานการณ์ที่ผู้เข้าร่วมการนิยามใหม่หรือ reconceptualises บางข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (อีเยอร์ที่. ล. 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

mahapatra และลาย ( 2548 ) กล่าวว่า การฝึกอบรมผู้ใช้ปลายสามารถประเมินได้ 5 ระดับ ห้าระดับ เทคโนโลยี การได้มาซึ่งทักษะการถ่ายโอนทักษะและผลองค์กร . ในการประเมินการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลังจากระยะเวลาของการฝึกอบรม นักวิจัยอาจแตะหนึ่งหรือทั้งหมดของความคิดที่แตกต่างกันสามชนิดของการเปลี่ยนแปลง : อัลฟ่า , เบต้า และ แกมมา ( ซาดรีและ ซไนเดอร์ , 1995 ) อัลฟ่า เปลี่ยนผู้เข้าร่วม‟รายงานของการเปลี่ยนแปลงที่เป็นกลางระหว่างหนึ่งและสอง ( ก่อนและหลังการจัดอันดับ ) เพราะมันขึ้นอยู่กับเครื่องมือที่ได้รับอย่างต่อเนื่องขนาด เบต้า เปลี่ยนหมายถึงการเปลี่ยนที่ชัดเจนที่วัด ได้รับการปรับแต่งโดยผู้เข้าร่วมในการวัดช่วงเวลา ได้แก่การรับรู้การตอบสนองแต่ละขนาดมีการเปลี่ยนแปลงแกมมา เปลี่ยนแปลงหมายถึงสถานการณ์ที่ผู้เข้าร่วมสามารถหรือ reconceptualises บางข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ( ไอเยอร์ที่ เอล , 2009 )