Materials. An equally important con

Materials. An equally important consideration emerging from this research was the
role of ESP texts in the development d passages of students’ VLSs. It was observed that some of these materials (55%) conlained long. diflicult and sometime not closely subject-relate passages with excessive number of vocabulary items. And ESP students reported that they are eager to read short subject-related comprehensible passages adapted from their references to obtain up-to-date information about their field of
study and at the same time become familiar with and learn the most frequently used
vocabulary items in their field of study. In this way after repeated exposure to these
vocabulary items, they easily learn their usage and use in real contexts.
In this case, depending on the force of their intrinsic drive, their instrumental
motivation, or the congruity between the content of their ESP course and their
specialized courses, ESP students either resorted to pure memorization to pass the
ESP course or memorization and some kind of mental analysis to make a somewhat
meaningful connection, whether formal, vocal or conceptual, between the
pronunciation and/or form of the new English word and its Persian meaning to retain
the word in their memory for a longer time.
Field variables. Students in the fields of medicine, dentistry and pharmacy were at
MD level. They study the physiology and the anatomy of the body thoroughly in the
first four semesters after entering the university. They are frequently required to deal

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุ การพิจารณาสิ่งสำคัญที่เกิดขึ้นจากงานวิจัยนี้ได้
บทบาทของข้อ ESP ในการพัฒนาทางเดิน d ของ VLSs นักเรียน มีสังเกตว่า บางเหล่านี้วัสดุ (55%) conlained long. diflicult และบางครั้งไม่ใกล้ชิดเรื่องสัมพันธ์ทางเดิน ด้วยจำนวนคำศัพท์มากเกินไป และนักเรียน ESP รายงานว่า พวกเขาจะอยากอ่านเรื่องสั้น ๆ ที่เกี่ยวข้อง comprehensible ทางโคมไฟดัดแปลงจากอ้างอิงของพวกเขาได้รับข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับความ
ศึกษา และกันคุ้นเคยกับการเรียนรู้ที่ใช้บ่อยที่สุด
รายการคำศัพท์ในเขตของการศึกษา วิธีนี้หลังจากถ่ายภาพซ้ำกับ
สินค้าคำศัพท์ พวกเขาได้เรียนรู้การใช้งานของพวกเขา และใช้ในบริบทจริง
ตามแรงของพวกเขาไดรฟ์ intrinsic การบรรเลงในกรณีนี้
แรงจูงใจ หรือ congruity ระหว่างเนื้อหาของหลักสูตร ESP ของพวกเขา และพวกเขา
วิชาเฉพาะ เรียน ESP ทั้ง resorted ที่จะบริสุทธิ์สะท้อนผ่าน
หลักสูตร ESP หรือสะท้อน และวิเคราะห์จิตต้องการค่อนข้างบางประการ
ความหมายการเชื่อมต่อ ทาง vocal หรือแนว คิด ระหว่าง
ออกเสียง/ แบบฟอร์มของคำภาษาอังกฤษใหม่และความหมาย ของเปอร์เซียธำรง
คำในหน่วยความจำของพวกเขาเป็นเวลานาน
ฟิลด์ตัวแปร นักเรียนในด้านของแพทย์ ทันตกรรม และเภสัชกรรมได้ที่
ระดับ MD เรียนสาขาสรีรวิทยาและกายวิภาคของร่างกายอย่างถี่ถ้วนในการ
ก่อนสี่เทอมหลังจากเข้ามหาวิทยาลัย พวกเขามักจะต้องแจก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอกสาร. พิจารณาความสำคัญเท่าๆกันที่เกิดขึ้นมาจากการวิจัยนี้เป็น
บทบาทของข้อความ ESP ในทางเดิน D การพัฒนา vlss "นักศึกษา มันก็เห็นว่าเอกสารนี้( 55% ) conlained มานานแล้วและรอสักครู่ diflicult ไม่อย่างใกล้ชิดเรื่องเล่าไปพร้อมด้วยจำนวนมากเกินไปในรายการคำศัพท์บางอย่างและ ESP นักศึกษารายงานว่าพวกเขายินดีที่จะอ่านในระยะทางสั้นๆเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจไปดัดแปลงมาจากของพวกเขาได้รับการอ้างถึงได้ - เพื่อ - วันที่ข้อมูลเกี่ยวกับของฟิลด์ของ
การศึกษาและในขณะเดียวกันทำความคุ้นเคยกับและศึกษาที่ใช้งานบ่อยที่สุด
คำศัพท์รายการในฟิลด์ของการศึกษา. ในลักษณะนี้อีกครั้งหลังจากความเสี่ยงในรายการ
คำศัพท์เหล่านี้โปรดดูข้อมูลของพวกเขาได้อย่างง่ายดายการใช้งานและใช้งานในแบบเรียลไทม์บริบท.
อยู่ในกรณีนี้ให้ขึ้นอยู่กับที่มีผลใช้บังคับของผู้ประกอบการไม่สามารถขับรถ,อินสทรูเมนทัล
แรงบันดาลใจของพวกเขาหรือที่ทับกันสนิทระหว่างที่มีเนื้อหาของหลักสูตร ESP และ
มีความชำนาญเป็นพิเศษหลักสูตร, ESP สำหรับนักเรียนหันไปบริสุทธิ์สมาชิกในการผ่านที่
ESP หรือสมาชิกและบางชนิดของจิตใจการวิเคราะห์เพื่อทำให้ค่อนข้าง
การเชื่อมต่อเสียงมีความหมายไม่ว่าจะเป็นทางการหรือความคิดระหว่าง
การออกเสียงและ/หรือรูปแบบของคำ ภาษาอังกฤษ ใหม่และเปอร์เซียของความหมายเพื่อรักษาคำ
ในหน่วยความจำของเขาเวลาที่นานขึ้น. ตัวแปร
ฟิลด์. นักศึกษาในสาขาของร้านขายยาและทันตกรรมยารักษาโรคอยู่ที่ระดับ
MD ที่การศึกษาสรีรศาสตร์และกาย วิภา คศาสตร์ของร่างกายได้อย่างทั่วถึงในที่
สี่ ภาค แรกหลังจากที่เข้าสู่มหาวิทยาลัย. พวกเขาจะต้องข้อตกลง ที่