In-class assessment
Role play job interview
In pairs, you are to do the following:
Decide on who will be the interviewer and interviewee
You must begin your role play by introducing yourselves and what role each of you will take. The interviewer must say what role (CEO, Manager, Human Resources Manager, Director, etc) they have. The interviewee must say what role he/she is applying for.
Together you have to write 5 polite questions and answers that will be asked by the interviewer (YOU DO NOT HAVE TO HAND THESE IN BUT CAN USE THEM AS A GUIDE FOR YOUR INTERVIEW)
PRACTISE, PRACTISE, PRACTISE!!!
Length: 3-5mins
Marking:
· You must introduce your role play at the beginning (if not only half marks)
· There must be 5 questions asked (if not or I cannot hear the difference between question and answer, half marks)
· Clear definition between roles, if not half marks
Due date: Tuesday- week 14 (if you do not write the names of the pairs on my sheet at the end of class YOU WILL RECEIVE ZERO (because you failed to follow simple instructions in English)
https://www.youtube.com/watch?v=Kp5uHN__110- Job interview lesson (I would recommend to watch this again outside of class to get ideas for your interviews)
In-class assessmentRole play job interviewIn pairs, you are to do the following:Decide on who will be the interviewer and intervieweeYou must begin your role play by introducing yourselves and what role each of you will take. The interviewer must say what role (CEO, Manager, Human Resources Manager, Director, etc) they have. The interviewee must say what role he/she is applying for.Together you have to write 5 polite questions and answers that will be asked by the interviewer (YOU DO NOT HAVE TO HAND THESE IN BUT CAN USE THEM AS A GUIDE FOR YOUR INTERVIEW)PRACTISE, PRACTISE, PRACTISE!!!Length: 3-5minsMarking:· You must introduce your role play at the beginning (if not only half marks)· There must be 5 questions asked (if not or I cannot hear the difference between question and answer, half marks)· Clear definition between roles, if not half marksDue date: Tuesday- week 14 (if you do not write the names of the pairs on my sheet at the end of class YOU WILL RECEIVE ZERO (because you failed to follow simple instructions in English) https://www.youtube.com/watch?v=Kp5uHN__110- Job interview lesson (I would recommend to watch this again outside of class to get ideas for your interviews)
การแปล กรุณารอสักครู่..

การประเมินในชั้นเรียน
บทบาทการเล่นการสัมภาษณ์งาน
ในคู่ที่คุณกำลังจะทำต่อไปนี้:
ตัดสินใจเกี่ยวกับผู้ที่จะเป็นผู้สัมภาษณ์และสัมภาษณ์
คุณต้องเริ่มเล่นบทบาทของคุณโดยการแนะนำตัวเองและสิ่งที่แต่ละบทบาทของคุณจะใช้เวลา ผู้สัมภาษณ์จะต้องพูดในสิ่งที่บทบาท (CEO, ผู้จัดการ, ผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคล, ผู้อำนวยการ, ฯลฯ ) พวกเขามี สัมภาษณ์จะต้องพูดในสิ่งที่เป็นบทบาทที่เขา / เธอจะใช้สำหรับ.
ร่วมกันคุณต้องเขียน 5 คำถามที่สุภาพและคำตอบที่จะได้รับการถามโดยผู้สัมภาษณ์ (คุณจะได้ไม่ต้องเหล่านี้ในมือ แต่สามารถใช้เป็นแนวทางในการสัมภาษณ์)
ฝึก, ฝึก, ฝึก !!!
ยาว: 3-5mins
Marking:
·คุณต้องแนะนำการเล่นบทบาทของคุณที่จุดเริ่มต้น (ถ้าไม่เพียงเครื่องหมายครึ่ง)
·ต้องมี 5 คำถามที่ถาม (ถ้าไม่หรือฉันไม่สามารถได้ยินความแตกต่างระหว่างคำถาม และคำตอบเครื่องหมายครึ่ง)
·คำนิยามที่ชัดเจนระหว่างบทบาทถ้าไม่เครื่องหมายครึ่ง
วันที่ครบกำหนด: วันอังคารสัปดาห์ที่ 14 (ถ้าคุณไม่ได้เขียนชื่อของคู่บนแผ่นของฉันในตอนท้ายของการเรียนคุณจะได้รับเป็นศูนย์ (เพราะคุณล้มเหลว ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำง่ายๆภาษาอังกฤษ) https://www.youtube.com/watch?v=Kp5uHN__110- บทเรียนการสัมภาษณ์งาน (ฉันอยากจะแนะนำให้ดูนี้อีกครั้งนอกชั้นเรียนที่จะได้รับความคิดสำหรับการสัมภาษณ์ของคุณ)
การแปล กรุณารอสักครู่..
