This student apparently thinks it is possible to increase o without changing either v or f and does not recognize that such an outcome is impossible not only from a physical, but also from a mathematical,perspective.
นักเรียนคนนี้เห็นได้ชัดคิดว่า สามารถเพิ่ม o โดยไม่เปลี่ยน v หรือ f และตระหนักว่า ผลดังกล่าวเป็นไปไม่ได้ไม่เพียงแต่จากความจริง แต่จากมุมมองทางคณิตศาสตร์
นักเรียนคนนี้เห็นได้ชัดว่าคิดว่ามันเป็นไปได้ที่จะเพิ่มขึ้น o โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างใดอย่างหนึ่งหรือวีเอฟและไม่ได้รับรู้ว่าผลดังกล่าวเป็นไปไม่ได้ที่ไม่เพียง แต่จากร่างกาย แต่ยังมาจากทางคณิตศาสตร์มุมมอง