The major portion of the data was o

The major portion of the data was obtained through the use of a survey questionnaire that was prepared, evaluated in a pilot study, and mailed to 500 Pennsylvania public elementary school principals whose schools administered the Educational Quality Assessment Inventory (EQA) in March, 1976. The second source of data was the EQA goal scores for each fifth grade in the sample schools

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ข้อมูลได้รับโดยใช้แบบสอบถามแบบสำรวจที่ได้เตรียมไว้ ประเมินในการศึกษานำร่อง และส่งไปแบบประถมสาธารณะรัฐเพนซิลวาเนีย 500 โรงเรียนที่จัดการการศึกษาคุณภาพการประเมินสินค้าคงคลัง (EQA) มีนาคม 1976 แหล่งที่มาของข้อมูลที่สองได้คะแนนเป้าหมาย EQA ในแต่ละชั้นที่ห้าในโรงเรียนตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของข้อมูลที่ได้รับผ่านการใช้แบบสอบถามที่ได้รับการเตรียมการประเมินในการศึกษานำร่องและส่งไปยัง 500 Pennsylvania สาธารณะบริหารโรงเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนการบริหารสินค้าคงคลังประเมินคุณภาพการศึกษา (EQA) ในเดือนมีนาคม 1976 แหล่งที่สองของข้อมูลเป็นคะแนนเป้าหมาย EQA สำหรับแต่ละเกรดห้าในโรงเรียนตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ของข้อมูลที่ได้รับผ่านการใช้งานของแบบสอบถามที่เตรียมไว้ ใช้ในการศึกษานำร่อง และ 500 เพนซิลเวเนียโรงเรียนประถมโรงเรียนและผู้บริหารที่มีคุณภาพการศึกษาการประเมินสินค้าคงคลัง ( EQA ) ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2519 แหล่งที่สองของข้อมูลเป็น EQA เป้าหมายคะแนนสำหรับแต่ละเกรดในโรงเรียน
ตัวอย่าง