cognitive ApproachThe cognitive App

cognitive Approach
The cognitive Approach offered relief to the criticisms bombarded to the behaviorist features of the Audiolingual Approach.it was influenced by cognitive psychology (Neisser, 1967)and Chomskyan linguistics (Chomsky,1959,1965)According to chomsky's Generative linguistics,language is represented as a speaker's mental grammar,a set of abstract rules for generating grammatical sentences.The rules generate the syntactic structure and lexical items from appropriate grammatical categories are selected to fill in the corresponding slots in the syntactic frames.In this approach,language learning is viewed as rule-acquisition,not habit-formation,especially at intermediate and advanced levels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการความรู้ความเข้าใจวิธีการความรู้ความเข้าใจให้บรรเทาไปถล่มถึง behaviorist ของ Audiolingual Approach.it ในการวิพากษ์วิจารณ์รับอิทธิพลสาขาจิตวิทยา (Neisser, 1967) และ Chomskyan ภาษาศาสตร์ (ชัม 1959, 1965) ตามภาษาศาสตร์เชิงรังสรรค์ของชัม ภาษาแสดงเป็นลำโพงแบบไวยากรณ์จิต ชุดของนามธรรมกฎสำหรับการสร้างประโยคไวยากรณ์ กฎการสร้างโครงสร้างทางไวยากรณ์ และเลือกสินค้าจากคำใกล้เคียงจากประเภทไวยากรณ์ที่เหมาะสมลงในช่องที่สอดคล้องกันในกรอบทางไวยากรณ์ ในวิธีการนี้ การเรียนรู้ภาษาถูกมองว่ากฎ-ซื้อ ไม่นิสัยก่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ระดับกลางและระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการองค์ความรู้
วิธีนำเสนอองค์ความรู้การสงเคราะห์เพื่อการวิพากษ์วิจารณ์ถล่มคุณลักษณะ behaviorist ของ Audiolingual Approach.it ได้รับอิทธิพลจากความรู้ความเข้าใจจิตวิทยา (Neisser, 1967) และภาษาศาสตร์ Chomskyan (ชัม, 1959,1965) ตามที่ภาษาศาสตร์กำเนิดของชัมภาษาเป็นตัวแทน ไวยากรณ์จิตลำโพง, ชุดของกฎนามธรรมสำหรับการสร้างกฎไวยากรณ์ sentences.The สร้างโครงสร้างประโยคและรายการคำศัพท์จากไวยากรณ์ประเภทที่เหมาะสมได้รับการคัดเลือกจะต้องกรอกในช่องที่สอดคล้องกันใน frames.In ประโยควิธีการนี้การเรียนรู้ภาษาที่มีการดู เป็นกฎการกระทำไม่ได้นิสัยก่อตัวโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับกลางและระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการรับรู้แนวทางการเสนอโล่งอกวิจารณ์ bombarded กับ behaviorist คุณสมบัติของ approach.it audiolingual มาจากจิตวิทยาปริชาน ( ไนเซอร์ , 1967 ) และชอมสเกียนภาษาศาสตร์ ( ชอมสกี้ 19591965 ) ตามชัมเข้า ภาษาศาสตร์ ภาษาแสดงเป็นลำโพงทางไวยากรณ์ , ชุดของกฎที่เป็นนามธรรมสำหรับการสร้างประโยคทางไวยากรณ์ กฎ สร้างโครงสร้างประโยค และ ไวยากรณ์ คำศัพท์จากหมวดหมู่ที่เหมาะสมจะถูกเลือกเพื่อกรอกข้อมูลในช่องที่เกี่ยวข้องในโครงการ ในแนวทางนี้ การเรียนรู้ภาษาถูกมองว่า การปกครอง ไม่ใช่นิสัยการก่อตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับกลาง และระดับสูง