Strengths and weaknesses of this st

Strengths and weaknesses of this study
A strength of this study is that it focused on the facilitators of exactly the type of evidence which is often advocated for e evaluations of interventions, particularly RCTs. Given the aim
of identifying factors that facilitate the generation of evidence, a key strength of the study was focused on what did happen, rather than on accounts of barriers. However, a weakness is that the study was reliant on posthoc reconstructions of events. Although different accounts from the same study were used to validate empirical details, these accounts are still vulnerable to the risk of generating ‘rationales of success’ and it was not known that whether the same factors were also present in teams which were not ‘successful’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดแข็งและจุดอ่อนของการศึกษานี้จุดแข็งของการศึกษานี้คือ ว่า มันเน้นเบา ๆ ตรงชนิดของหลักฐานที่มักจะ advocated สำหรับประเมินการรักษา โดยเฉพาะ RCTs อี กำหนดจุดมุ่งหมายการระบุปัจจัยที่ช่วยในการสร้างหลักฐาน ความสำคัญของการศึกษามุ่งเน้น ในสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ ใช่บัญชีของอุปสรรค อย่างไรก็ตาม จุดอ่อนเป็นว่า การศึกษาไม่พึ่งพา posthoc ศึกษาเหตุการณ์ แม้ว่าบัญชีแตกต่างจากการศึกษาเดียวกันถูกใช้เพื่อตรวจสอบรายละเอียดประจักษ์ บัญชีเหล่านี้จะยังคงมีความเสี่ยงความเสี่ยงสร้าง 'rationales ความสำเร็จ' และจะไม่ถูกเรียกที่ว่ายังมีปัจจัยเดียวอยู่ในทีมที่ไม่ 'สำเร็จ'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดแข็งและจุดอ่อนของการศึกษาครั้งนี้
ความแข็งแรงของการศึกษาครั้งนี้ก็คือว่ามันมุ่งเน้นการอำนวยความสะดวกของว่าประเภทของหลักฐานที่จะสนับสนุนมักจะประเมินผลของการแทรกแซงทาง e, RCTs โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ที่กำหนดเป้าหมาย
ในการระบุปัจจัยที่อำนวยความสะดวกในการสร้างหลักฐานความแข็งแรงที่สำคัญของการศึกษาได้มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เกิดขึ้นมากกว่าในบัญชีของปัญหาและอุปสรรค แต่จุดอ่อนก็คือว่าการศึกษาคือการพึ่งพาไทปัน posthoc ของเหตุการณ์ แม้ว่าบัญชีที่แตกต่างจากการศึกษาเดียวกันถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบรายละเอียดเชิงประจักษ์บัญชีเหล่านี้จะยังคงมีความเสี่ยงที่จะมีความเสี่ยงของ 'เหตุผลของความสำเร็จ' สร้างและมันก็ไม่ได้เป็นที่รู้จักกันว่าไม่ว่าปัจจัยเดียวกันก็ยังอยู่ในทีมที่ไม่ได้ 'ที่ประสบความสำเร็จ' .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดแข็งและจุดอ่อนของการศึกษา
ความแข็งแกร่งของการศึกษาที่เน้นการจัดการตรงกับชนิดของหลักฐานที่มักจะสนับสนุนสำหรับ E การประเมินผลของการแทรกแซงโดยเฉพาะอย่างยิ่ง RCTs . กำหนดจุดมุ่งหมายของการระบุปัจจัย
ที่อำนวยความสะดวกในการสร้างหลักฐาน ความแข็งแกร่งที่สำคัญของการศึกษา คือ เน้นสิ่งที่เกิดขึ้นมากกว่าในบัญชีของอุปสรรคอย่างไรก็ตาม จุดอ่อนอยู่ที่การพึ่งพาจำนวนการสร้างใหม่ของเหตุการณ์ แม้ว่าบัญชีที่แตกต่างกันจากการศึกษาเดียวกันถูกใช้เพื่อตรวจสอบรายละเอียดเชิงประจักษ์ บัญชีเหล่านี้จะยังคงมีความเสี่ยงต่อความเสี่ยงของการสร้าง ' มีเหตุผลของความสำเร็จและมันไม่ได้เป็นที่รู้จักกันว่าปัจจัยเดียวกันในปัจจุบันก็ยังเป็นทีมที่ไม่ ' ที่ประสบความสำเร็จ '