A number of methods of teaching pat

A number of methods of teaching patients necessary specific skills include problem-solving, modeling, rehearsal, coaching, cognitiverestructuring, rational-emotive techniques, socio-recreational, relaxation training, and small group techniques.

In CBGT, most of these methods, with special emphasis on how they are used in a group, are combined into one integrated
approach, A method is selected for inclusion if it has some independent empirical foundation and a specific relationship to the above-mentioned targets.

In the section on interventions, each of these will be briefly described.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนของวิธีการของผู้ป่วยที่การเรียนการสอนทักษะเฉพาะที่จำเป็นรวมถึงการแก้ปัญหาการสร้างแบบจำลองการฝึกซ้อม, การฝึก cognitiverestructuring เทคนิคเหตุผล-อารมณ์สังคมและการพักผ่อนหย่อนใจการฝึกผ่อนคลายและเทคนิคกลุ่มเล็ก ๆ . ใน CBGT มากที่สุดของวิธีการเหล่านี้มีพิเศษ ให้ความสำคัญกับวิธีที่พวกเขาใช้ในกลุ่มที่จะรวมกันเป็นแบบบูรณาการอย่างใดอย่างหนึ่งวิธีการวิธีการที่ถูกเลือกสำหรับการรวมถ้ามันมีอะไรบางอย่างรากฐานเชิงประจักษ์ที่เป็นอิสระและมีความสัมพันธ์ที่เฉพาะเจาะจงเพื่อเป้าหมายดังกล่าวข้างต้น. ในส่วนที่เกี่ยวกับการแทรกแซงที่แต่ละเหล่านี้ จะอธิบายสั้น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนของวิธีการของผู้ป่วยที่จำเป็นทักษะที่เฉพาะเจาะจงรวมถึงการแก้ปัญหา , โมเดลลิ่ง , ซ้อม , ฝึก cognitiverestructuring เหตุผล อารมณ์ และสังคม , เทคนิค , นันทนาการ , การฝึกและเทคนิคกลุ่มเล็ก

ใน cbgt ส่วนใหญ่ของวิธีการเหล่านี้ กับเน้นเป็นพิเศษในวิธีการที่พวกเขาจะใช้ในกลุ่ม จะรวมกันเป็นหนึ่งรวม
วิธีการวิธีเลือกเพื่อรวมมันมีบางอิสระเชิงประจักษ์ฐานรากและความสัมพันธ์ที่เฉพาะเจาะจงไปยังเป้าหมายดังกล่าวข้างต้น

ในส่วนของการแทรกแซงของแต่ละเหล่านี้จะสั้น ๆอธิบาย