When opting for communication studi

When opting for communication studies as a basis to integrate existing traditions of diffusion research, Rogers (1962) had fed the complex field of research with a rich set of theoretical and methodological approaches. Today, diffusion research is struggling again to meet the complexity of innovations and their uses namely in the field of new information and communication technologies. Hence, a realignment to recent progresses of communication studies and neighboring disciplines is recommended. The chapter demonstrates how the traditionally one directional and binary concepts of diffusion and adoption can be complemented by a closer look at implementation as a process of personal and social appropriation. While Rice and Rogers (1980) concede that users reinvent innovations in the course of implementation, scholars have since neglected this point to the profit of ever more elaborated models for predicting individual adoption decisions (Theory of Planned Behavior, Technology Acceptance Model, etc.) and social processes of diffusion (Social Network Analysis). The chapter discusses how to overcome these drawbacks by combining adoption and diffusion approaches with traditions that permit to consider the implementation of innovations as a dynamic, multidimensional process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อรับการสื่อสารการศึกษาเป็นพื้นฐานรวมประเพณีอยู่แพร่วิจัย โรเจอร์ส (1962) ได้เลี้ยงวิจัยเรื่องซับซ้อน ด้วยชุดวิธีการทฤษฎี และวิธีการ วันนี้ วิจัยการกระจายกำลังดิ้นรนอีกครั้งเพื่อตอบสนองความซับซ้อนของนวัตกรรมและการใช้ในฟิลด์ของข้อมูลใหม่และเทคโนโลยีการสื่อสารคือ ดังนั้น กล้ามเพื่อล่ายะการสื่อสารและสาขาใกล้เคียงแนะนำ บทความอธิบายวิธีประเพณีหนึ่งไบนารี และทิศทางแนวคิดและการยอมรับสามารถจะสมบูรณ์ โดยใช้งานเป็นกระบวนการของการจัดสรรบุคคล และสังคม ในขณะที่ข้าวและโรเจอร์ส (1980) ยอมรับว่า ผู้ใช้บูรณาการนวัตกรรมในการใช้งาน นักวิชาการได้ตั้งแต่กิจกรรมการกำไรของเคย ซับซ้อนสำหรับการทำนายแต่ละการตัดสินใจ (ทฤษฎีของการวางแผนลักษณะการทำงาน แบบ จำลองการยอมรับเทคโนโลยี ฯลฯ) และกระบวนการทางสังคมแพร่ (วิเคราะห์เครือข่ายสังคม) มากขึ้น บทกล่าวถึงวิธีการเอาชนะข้อเสียนี้ โดยการรวมวิธีการยอมรับและแพร่กับประเพณีที่ต้องพิจารณาการดำเนินการของนวัตกรรมเป็นกระบวนการแบบไดนามิก มิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเลือกสำหรับการศึกษาการสื่อสารเป็นพื้นฐานเพื่อบูรณาการประเพณีที่มีอยู่ของการวิจัยการแพร่กระจายโรเจอร์ส (1962) ได้รับการเลี้ยงดูสนามที่ซับซ้อนของการวิจัยที่มีการตั้งค่าที่หลากหลายของวิธีการและระเบียบวิธีการทางทฤษฎี วันนี้การวิจัยการแพร่กระจายกำลังดิ้นรนอีกครั้งเพื่อตอบสนองความซับซ้อนของนวัตกรรมและการใช้งานของพวกเขาคือในด้านของข้อมูลใหม่และเทคโนโลยีการสื่อสาร ดังนั้นการปรับเปลี่ยนเพื่อความคืบหน้าล่​​าสุดของการศึกษาการสื่อสารและสาขาใกล้เคียงเป็นที่แนะนำ บทที่แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่เป็นประเพณีหนึ่งแนวคิดทิศทางและไบนารีของการแพร่กระจายและการยอมรับสามารถครบครันด้วยมองใกล้ที่ดำเนินการเป็นกระบวนการของการจัดสรรส่วนบุคคลและสังคม ในขณะที่ข้าวและโรเจอร์ส (1980) ยอมรับว่าผู้ใช้บูรณาการนวัตกรรมในหลักสูตรของการดำเนินการนักวิชาการได้ตั้งแต่ละเลยจุดนี้เพื่อผลกำไรของรูปแบบที่เคย elaborated มากขึ้นในการทำนายการยอมรับการตัดสินใจของแต่ละบุคคล (ทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนเทคโนโลยีรุ่นการยอมรับ ฯลฯ ) และกระบวนการทางสังคมของการแพร่กระจาย (การวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคม) บทที่กล่าวถึงวิธีการที่จะเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้โดยการรวมวิธีการยอมรับและการแพร่กระจายกับประเพณีที่อนุญาตให้มีการพิจารณาการดำเนินการของนวัตกรรมที่เป็นแบบไดนามิกกระบวนการหลายมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเลือกสำหรับการศึกษาการสื่อสารเป็นพื้นฐาน บูรณาการงานวิจัยการเผยแพร่ประเพณีที่มีอยู่ โรเจอร์ ( 1962 ) มีเฟดที่ซับซ้อนสาขาการวิจัยที่มีตั้งมากมายของแนวคิดเชิงทฤษฎีและวิธีการ . วันนี้ การวิจัย คือ ดิ้นรนอีกครั้งเพื่อตอบสนองความซับซ้อนของนวัตกรรมและการใช้ประโยชน์ คือ ในด้านของข้อมูลใหม่และการสื่อสารเทคโนโลยี ดังนั้น การปรับเปลี่ยนล่าสุดความคืบหน้าของการศึกษาการสื่อสารและสาขาใกล้เคียง แนะนํา บทแสดงให้เห็นว่าผ้าหนึ่งทิศทางแบบแนวคิดของการแพร่กระจายและการยอมรับสามารถครบครันด้วยดูการดำเนินงานเป็นขั้นตอน ของบุคคลและสังคมก ในขณะที่ข้าวและโรเจอร์ส ( 1980 ) ยอมรับว่าผู้ใช้พลิกโฉมนวัตกรรมในหลักสูตรการปฏิบัติงานของนักวิชาการ เพราะละเลยจุดนี้ไปกำไรมากกว่าที่เคยอธิบายแบบจำลองพยากรณ์การยอมรับในการตัดสินใจของแต่ละบุคคล ( ทฤษฎีพฤติกรรมการวางแผนเทคโนโลยีการยอมรับรูปแบบ , ฯลฯ ) และกระบวนการทางสังคมของการแพร่ ( การวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคม บทที่กล่าวถึงวิธีที่จะเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ โดยการรวมการยอมรับและวิธีการกระจายประเพณีที่อนุญาตให้มีการพิจารณาการใช้นวัตกรรมเป็นแบบหลายมิติกระบวนการ