ORGANIZATION LEARNING AND KNOWLEDGE

ORGANIZATION LEARNING AND KNOWLEDGE MANAGEMENT
The third organizational transformation intervention is aimed at helping organizations develop and use knowledge to change and improve themselves continually. includes two interrelated change processes. organization learning(OL) interventions emphasize the organizational structures and social processes that enable employees and teams to learn and to share knowledge. They draw heavily on the social sciences for conceptual grounding and on OD interventions, such as teambuilding, structural design, and employee involvement, for practical guidance. In organizations, OL change processes typically are associated with the human resources function and may be assigned to a special leadership role, such as chief management(KM) interventions, on the other hand focus on the tools and techniques that enable organizations to collect, organizations and translate information into useful knowledge. They are rooted conceptually in the information and computer sciences and, in practice, emphasize electronic forms of knowledge storage and transmission such as intranets, data warehousing, and knowledge repositories. Organizationally, KM applications often are located in the information systems function and may be under the direction of a chief technology officer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การจัดการเรียนรู้องค์กรและความรู้แทรกแซงองค์กรแปลงสามมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้องค์กรพัฒนา และใช้ความรู้เพื่อเปลี่ยนแปลง และปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง มีกระบวนการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องสอง แทรกแซงองค์กร learning(OL) เน้นโครงสร้างองค์กรและกระบวนการทางสังคมที่ทำให้พนักงานและทีมงาน เพื่อเรียนรู้ และแบ่งปันความรู้ พวกเขาวาดมากสังคมศาสตร์สำหรับแนวคิดดิน และแทรก แซงการ OD เช่นวิ่งโดยอาศัยเทคนิค ออกแบบโครงสร้าง และพนักงานมีส่วน ร่วม คำแนะนำในทางปฏิบัติ ในองค์กร OL เปลี่ยนกระบวนการเกี่ยวข้องกับการทำงานของทรัพยากรมนุษย์ และอาจกำหนดให้กับบทบาทความเป็นผู้นำพิเศษ เช่นแทรกแซงหัวหน้า management(KM) โดยทั่วไปคงเน้นเครื่องมือและเทคนิคที่ช่วยให้องค์กรรวบ รวม องค์กร และแปลข้อมูลเป็นความรู้ที่มีประโยชน์ นี้ พวกเขามีรากฐานทางแนวคิดวิทยาศาสตร์ข้อมูลและเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้ว ปฏิบัติ เน้นแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์จัดเก็บความรู้และส่งเช่นอินทราเน็ต ข้อมูลคลังสินค้า และเก็บความรู้ Organizationally, KM ใช้งานมักจะอยู่ในการทำงานของระบบข้อมูล และอาจอยู่ภายใต้ทิศทางของการเป็นหัวหน้าฝ่ายเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์กรการเรียนรู้และการจัดการความรู้
ที่สามแทรกแซงการเปลี่ยนแปลงขององค์กรมีวัตถุประสงค์ที่จะช่วยให้องค์กรพัฒนาและใช้ความรู้ในการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง รวมถึงกระบวนการที่สองการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ องค์กรการเรียนรู้ (OL) การแทรกแซงเน้นโครงสร้างองค์กรและกระบวนการทางสังคมที่ช่วยให้พนักงานและทีมงานเพื่อการเรียนรู้และแบ่งปันความรู้ พวกเขาวาดหนักในสังคมศาสตร์สำหรับดินแนวความคิดและการแทรกแซง OD เช่นการทำงานเป็นทีม, การออกแบบโครงสร้างและการมีส่วนร่วมของพนักงานสำหรับคำแนะนำการปฏิบัติ ในองค์กรกระบวนการเปลี่ยนแปลง OL มักจะเกี่ยวข้องกับฟังก์ชั่นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และอาจจะได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำพิเศษเช่นการจัดการหัวหน้า (KM) การแทรกแซงในโฟกัสมืออื่น ๆ ที่เกี่ยวกับเครื่องมือและเทคนิคที่ช่วยให้องค์กรในการเก็บรวบรวมองค์กร และแปลข้อมูลเป็นความรู้ที่มีประโยชน์ พวกเขาถูกฝังรากลึกในแนวคิดข้อมูลและคอมพิวเตอร์วิทยาศาสตร์และในทางปฏิบัติเน้นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของการจัดเก็บและการส่งผ่านความรู้เช่นอินทราเน็ตคลังข้อมูลและความรู้ที่เก็บ องค์กร, การใช้ KM มักจะตั้งอยู่ในฟังก์ชั่นระบบข้อมูลและอาจอยู่ภายใต้การดูแลของเจ้าหน้าที่ฝ่ายเทคโนโลยีหัวหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์กรแห่งการเรียนรู้และการจัดการความรู้สามแทรกแซงเปลี่ยนแปลงองค์กรที่มุ่งช่วยให้องค์กรพัฒนาและใช้ความรู้ที่จะเปลี่ยนแปลงและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง รวมถึงสองคาบเปลี่ยนแปลงกระบวนการ องค์กรแห่งการเรียนรู้ ( OL ) โดยเน้นโครงสร้างองค์กร และกระบวนการทางสังคมที่ช่วยให้พนักงาน และทีมงานเพื่อเรียนรู้และแบ่งปันความรู้ พวกเขาวาดหนักในดินและบนแนวคิดทางสังคมศาสตร์ OD การแทรกแซง เช่น ทีมบิวดิ้ง ออกแบบโครงสร้าง และการมีส่วนร่วมของพนักงานเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติ ในองค์กร กระบวนการเพื่อเปลี่ยนโดยทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรมนุษย์ การทำงาน และอาจได้รับมอบหมายบทบาทภาวะผู้นำแบบพิเศษ เช่น การจัดการ หัวหน้า ( km ) การแทรกแซง , บนมืออื่น ๆที่เน้นเครื่องมือและเทคนิคที่ช่วยให้องค์กรเพื่อรวบรวมและแปลข้อมูลในองค์กรความรู้ที่เป็นประโยชน์ พวกเขาจะฝังแนวคิดในเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ และวิทยาศาสตร์ ในการฝึก เน้นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของการจัดเก็บความรู้และการถ่ายทอด เช่น อินทราเน็ต โกดังข้อมูลและคลังความรู้ organizationally โปรแกรม km มักจะอยู่ในระบบการทำงานและข้อมูลอาจจะอยู่ภายใต้ทิศทางของหัวหน้าเจ้าหน้าที่เทคโนโลยี .