The mean scores for all groups on t

The mean scores for all groups on the Laboratory Assessment Checklist were analyzed (Table 1). A higher score
indicates a more ergonomically sound workstation, with a maximum score of 33. To assess the degree to which participants improved their workstations, no “passing” or “failing” grades were assigned; rather, the data were examined on a continuous scale. Before the study, all groups obtained mean scores between 15.25 and 17.81 (see Table 1). A one-way ANOVA revealed no statistically significant difference between the pretest values across groups (p < .05). The posttest
mean scores revealed improvements for the education group (Group 2) and the education–training group (Group
3). The control group, however, experienced a decrease in score (Group 1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่าเฉลี่ยคะแนนสำหรับกลุ่มทั้งหมดในรายการตรวจสอบการประเมินห้องปฏิบัติการได้วิเคราะห์ (ตารางที่ 1) คะแนนสูง
บ่งชี้เวิร์กสเตชันเสียงจับถนัดมือมากขึ้น มี 33 คะแนนสูงสุด ประเมินระดับที่ผู้เรียนปรับปรุงเวิร์กสเตชันของพวกเขา "ผ่าน" หรือ "ล้มเหลว" เกรดไม่ถูกกำหนด ค่อนข้าง ข้อมูลถูกตรวจสอบในระดับอย่างต่อเนื่อง ก่อนการศึกษา ทุกกลุ่มได้รับคะแนนเฉลี่ย 15.25 และ 17.81 (ดูตารางที่ 1) ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างค่า pretest ข้ามกลุ่มเปิดเผยวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (p < .05). Posttest การ
หมายถึง การปรับปรุงสำหรับกลุ่มการศึกษา (2 กลุ่ม) และกลุ่มศึกษา – ฝึกอบรมเปิดเผยคะแนน (กลุ่ม
3) กลุ่มควบคุม ประสบการณ์ลดลงคะแนนอย่างไรก็ตาม (กลุ่ม 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ค่าเฉลี่ยสำหรับทุกกลุ่มในห้องปฏิบัติการการประเมินผลการตรวจสอบวิเคราะห์ (ตารางที่ 1) คะแนนที่สูงขึ้น
บ่งชี้ว่าเวิร์คสเตชั่เสียงมากขึ้นตามหลักสรีรศาสตร์ที่มีคะแนนสูงสุดของ 33 เพื่อประเมินระดับที่ผู้เข้าร่วมการปรับปรุงเวิร์กสเตชันของพวกเขาไม่ "ผ่าน" หรือ "ล้มเหลว" เกรดที่ได้รับมอบหมาย; แต่ข้อมูลที่มีการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องในระดับ ก่อนที่จะศึกษาทุกกลุ่มที่ได้รับคะแนนเฉลี่ยระหว่าง 15.25 และ 17.81 (ดูตารางที่ 1) ทางเดียว ANOVA ไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างค่าก่อนการทดลองในกลุ่ม (p <.05) หลังการทดลอง
ค่าเฉลี่ยคะแนนการเปิดเผยการปรับปรุงสำหรับกลุ่มการศึกษา (กลุ่ม 2) และกลุ่มการศึกษาการฝึกอบรม (กลุ่ม
3) กลุ่มควบคุม แต่มีประสบการณ์การลดลงของคะแนน (กลุ่มที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ค่าเฉลี่ยสำหรับทุกกลุ่มในการประเมินห้องปฏิบัติการตรวจสอบวิเคราะห์ข้อมูล ( ตารางที่ 1 ) a
คะแนนสูงบ่งชี้ว่าเวิร์กสเตชันเสียงมากขึ้นตามด้วยคะแนนสูงสุดของ 33 เพื่อประเมินระดับที่เข้าร่วมปรับปรุงเวิร์กสเตชันของพวกเขาไม่มี " ผ่าน " หรือ " ไม่ผ่าน " เกรด ได้รับ ค่อนข้าง ทำการตรวจสอบในระดับอย่างต่อเนื่อง ก่อนการศึกษาทุกกลุ่มได้รับคะแนนเฉลี่ย 17.81 และตรวจ ( ดูตารางที่ 1 ) เป็นทางเดียว ไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างก่อนเรียน ค่าข้ามกลุ่ม ( P < . 05 ) หลังการทดลองค่าเฉลี่ยพบการปรับปรุง
กลุ่มศึกษา ( กลุ่มที่ 2 ) และการฝึกอบรมและการศึกษากลุ่ม ( Group
3 ) กลุ่มควบคุม อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์การลดลงคะแนน ( กลุ่มที่ 1 )