Setting and SubjectsThis study took

Setting and Subjects
This study took place at a large state university and received
approval from the University of Wisconsin Institutional Review
Board. Potential subjects were identified within a communications
classroom, a course requirement for several majors and a
general distribution requirement for many departments. Inclusion
criteria required students to be current undergraduates between
the ages of 18 and 23 years. Subjects were required to
have a cellular phone with texting ability. Recent campus data
reports that approximately half of students own a cellular phone
with texting ability, and 59% own a phone with texting and
internet access (Martin, Rief, Klaiberg, & Braehler, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งค่าและเรื่องศึกษาในมหาวิทยาลัยใหญ่ และได้รับอนุมัติจากมหาวิทยาลัยวิสคอนซินสถาบันตรวจสอบคณะกรรมการ ระบุเรื่องที่เป็นไปได้ในการสื่อสารห้องเรียน ความต้องการสาขาเอกหลายหลักสูตรและความต้องการกระจายทั่วไปในหลายแผนก รวมเงื่อนไขที่ต้องเรียนให้ สูง ๆ ปัจจุบันระหว่างอายุ 18 ปี 23 เรื่องถูกต้องมีโทรศัพท์มือถือ texting สามารถ ข้อมูลมหาวิทยาลัยล่าสุดรายงานว่า ประมาณครึ่งหนึ่งของนักเรียนเป็นเจ้าของโทรศัพท์มือถือกับ texting ความสามารถ และ 59% เป็นเจ้าของโทรศัพท์กับ texting และอินเตอร์เน็ต (มาร์ติน Rief, Klaiberg, & Braehler, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตั้งค่าและวิชาที่
ศึกษาครั้งนี้เกิดขึ้นที่มหาวิทยาลัยของรัฐที่มีขนาดใหญ่และได้รับ
การอนุมัติจากมหาวิทยาลัยวิสคอนซินรีวิวสถาบัน
คณะกรรมการ อาสาสมัครที่มีศักยภาพมีการระบุการสื่อสารภายใน
ห้องเรียนต้องการแน่นอนหลายสาขาวิชาและ
ต้องการกระจายทั่วไปของหลายหน่วยงาน รวม
เกณฑ์ที่ต้องให้นักเรียนที่จะเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีในปัจจุบันระหว่าง
อายุ 18 และ 23 ปี อาสาสมัครจะต้อง
มีโทรศัพท์มือถือที่มีความสามารถในการส่งข้อความ ข้อมูลวิทยาเขตล่าสุด
รายงานว่าประมาณครึ่งหนึ่งของนักเรียนเป็นเจ้าของโทรศัพท์มือถือ
ที่มีความสามารถในการส่งข้อความและ 59% เป็นเจ้าของโทรศัพท์ที่มีการส่งข้อความและ
การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต (มาร์ติน Rief, Klaiberg และ Braehler 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตั้งค่าและวิชา
การศึกษานี้เกิดขึ้นที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐขนาดใหญ่และได้รับการอนุมัติจากมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน

สถาบันทบทวนบอร์ด คนอาจถูกระบุภายในห้องเรียนการสื่อสาร
, หลักสูตรความต้องการของหลายสาขาวิชาและ
ความต้องการกระจายทั่วไปสำหรับหลายแผนก การสอนให้นักเรียนเป็นปัจจุบันเป็นนักศึกษา

ระหว่างอายุ 18 และ 23 ปี จำนวนที่ต้องการ

มีโทรศัพท์มือถือกับ texting ความสามารถ รายงานข้อมูลวิทยาเขต
ล่าสุดที่ประมาณครึ่งหนึ่งของนักเรียนที่เป็นเจ้าของโทรศัพท์มือถือ
กับ texting ในความสามารถและ 59% เองโทรศัพท์ texting และการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ( มาร์ติน rief
, & klaiberg braehler , 2006 )