(p. 1). Knowles (1986) and Kolb (19

(p. 1). Knowles (1986) and Kolb (1981) too stress the importance of concrete experiences in which "we undertake to learn something through our own initiative; we start with a concrete experience" (Knowles, p.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(p. 1) โนวส์ (1986) และ Kolb (1981) เกินไปเน้นความสำคัญของประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมในการที่ "เราสัญญาว่าจะเรียนรู้สิ่งที่ผ่านความคิดริเริ่มของเราเอง เราเริ่มต้น ด้วยประสบการณ์คอนกรีต" (โนวส์ p

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(พี. 1) โน (1986) และคอล์บ (1981) เกินไปเน้นความสำคัญของประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมในการที่ "เราดำเนินการที่จะเรียนรู้สิ่งที่ผ่านการสร้างสรรค์ของเราเองเราเริ่มต้นด้วยประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรม" (โนพี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( หน้า 1 ) โนวส์ ( 1986 ) และ คอล์บ ( 1981 ) ด้วยประสบการณ์ความเครียดความสำคัญของคอนกรีตที่เรารับที่จะเรียนรู้ผ่านการริเริ่มของเราเอง เราเริ่มจากประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรม " ( Knowles , หน้า