Differences and challenges in the p

Differences and challenges in the peer counselling intervention in the three different countries
A post-intervention study in Uganda described that the mothers expressed satisfaction with the intervention [31] and a tendency towards the peer counsellor evolving from teacher to friend during the study period. The mothers expressed satisfaction with the taught content and expressed a desire to continue themselves as peer counsellors. The mothers reported an appreciation of culturally-sensitive behaviour change messages. One limitation with our knowledge about this intervention in Uganda was the researcher’s involvement in the intervention implementation and lack of external evalu- ation [19,31

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแตกต่างและความท้าทายในการให้คำปรึกษาแบบ peer ในสามประเทศที่แตกต่างกัน
การศึกษาโพสต์แทรกแซงในยูกันดาอธิบายว่าแม่แสดงความพึงพอใจกับการแทรกแซง [31] และมีแนวโน้มที่มีต่อการให้คำปรึกษาพัฒนาจากครูให้เพื่อนในช่วงระยะเวลาการศึกษา แม่แสดงความพึงพอใจที่มีเนื้อหาการเรียนการสอนและแสดงความปรารถนาที่จะดำเนินการต่อไปว่าตัวเองเป็นที่ปรึกษาเพียร์ แม่รายงานการแข็งค่าของพฤติกรรมความอ่อนไหวทางวัฒนธรรมข้อความเปลี่ยนแปลง ข้อ จำกัด ที่มีความรู้ของเราเกี่ยวกับการแทรกแซงนี้ในยูกันดาได้รับการมีส่วนร่วมของนักวิจัยในการดำเนินการแทรกแซงและการขาดการ ation ได้ทำการประเมินภายนอก [19,31

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความแตกต่างและความท้าทายในการให้คำปรึกษาเพื่อนโดยสามประเทศที่แตกต่างกัน
โพสต์โดยศึกษาในยูกันดา อธิบายว่า มารดาแสดงความพึงพอใจกับการแทรกแซง [ 31 ] และแนวโน้มที่มีต่อเพื่อนที่ปรึกษาการพัฒนาจากอาจารย์ให้เพื่อนในช่วงเรียนมารดาแสดงความพึงพอใจกับการสอนเนื้อหาและแสดงความปรารถนาต่อตนเองเป็นที่ปรึกษาเพื่อน มารดาที่มีความอ่อนไหวทางวัฒนธรรมเปลี่ยนพฤติกรรมข้อความ หนึ่งข้อ จำกัด ที่มีความรู้ของเราเกี่ยวกับการแทรกแซงในยูกันดา คือผู้วิจัยมีส่วนร่วมในการแทรกแซงการดำเนินงานและการขาด evalu ation [ 19,31 - ภายนอก