In line with recently developing te

In line with recently developing technology, distant education systems based on
information technologies are started to be commonly used within higher education.
Lately, almost all of the universities in our country founded distant education units and
started to provide education services by this means. It is possible to evaluate distant
education programs and applications based on various parameters. Of these parameters,
students’ satisfaction is considered among the most important ones. In the broadest
terms, students’ satisfaction can be defined as the satisfaction and content of students
regarding the education services they receive. Factors regarding students’ satisfaction
are influenced by individual characteristics. Factors affecting students’ satisfaction in a
distant education/e-learning environment can be divided into six categories which are
student, instructor, course, technology, system design and environmental aspects
(OZYURT, H. 2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยการพัฒนาเทคโนโลยี ระบบการศึกษาไกลตามล่าเทคโนโลยีข้อมูลเริ่มต้นการใช้งานโดยทั่วไปใช้ในการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ เกือบทุกมหาวิทยาลัยในประเทศก่อตั้งหน่วยการศึกษาไกล และเริ่มให้บริการการศึกษาซึ่ง จำเป็นต้องประเมินระยะไกลศึกษาโปรแกรมและโปรแกรมประยุกต์ที่ขึ้นอยู่กับพารามิเตอร์ต่าง ๆ พารามิเตอร์เหล่านี้ความพึงพอใจของนักเรียนถือว่าเป็นผู้สำคัญที่สุด ในการรับเงื่อนไข ความพึงพอใจของนักเรียนสามารถกำหนดเนื้อหาของนักเรียนและความพึงพอใจเกี่ยวกับการบริการการศึกษา ได้รับการ ปัจจัยเกี่ยวกับความพึงพอใจของนักเรียนมีอิทธิพล โดยลักษณะแต่ละ ปัจจัยที่มีผลต่อความพึงพอใจของนักเรียนในการสิ่งแวดล้อมศึกษา/เรียนรู้ไกลสามารถแบ่งออกเป็น 6 ประเภทได้แก่นักเรียน สอน เรียน เทคโนโลยี ออกแบบระบบ และด้านสิ่งแวดล้อม(OZYURT, H. 2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในแนวเดียวกันกับเมื่อเร็ว ๆ
นี้การพัฒนาเทคโนโลยีระบบการศึกษาทางไกลอยู่บนพื้นฐานของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีการเริ่มต้นที่จะนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายภายในศึกษาที่สูงขึ้น.
เมื่อเร็ว ๆ
นี้เกือบทั้งหมดของมหาวิทยาลัยในประเทศของเราก่อตั้งหน่วยการศึกษาที่ห่างไกลและเริ่มให้บริการการศึกษาโดยวิธีนี้
มันเป็นไปได้ในการประเมินที่ห่างไกลโปรแกรมการศึกษาและการใช้งานขึ้นอยู่กับตัวแปรต่างๆ ของพารามิเตอร์เหล่านี้,
ความพึงพอใจของนักเรียนที่ได้รับการยกย่องในหมู่คนที่สำคัญที่สุด ในกว้างแง่ความพึงพอใจของนักเรียนสามารถกำหนดเป็นความพึงพอใจและเนื้อหาของนักเรียนเกี่ยวกับการให้บริการการศึกษาพวกเขาได้รับ ปัจจัยที่มีความพึงพอใจเกี่ยวกับนักเรียนที่ได้รับอิทธิพลจากลักษณะของแต่ละบุคคล ความพึงพอใจของปัจจัยที่มีผลของนักเรียนในการศึกษาทางไกล / สภาพแวดล้อมที่ e-learning สามารถแบ่งออกเป็นหกประเภทซึ่งเป็นนักศึกษาอาจารย์ผู้สอนหลักสูตรเทคโนโลยีการออกแบบระบบและด้านสิ่งแวดล้อม(OZYURT เอช 2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเร็วๆ นี้ สอดคล้องกับการพัฒนาเทคโนโลยี จากระบบการศึกษาตาม
เทคโนโลยีสารสนเทศจะเริ่มต้นที่จะใช้ทั่วไปในระดับอุดมศึกษา
ช่วงนี้ เกือบทุกมหาวิทยาลัยในประเทศของเราก่อตั้งหน่วยการศึกษาห่าง
เริ่มให้บริการการศึกษาด้วยวิธีนี้ มันเป็นไปได้ที่จะประเมินไกล
โปรแกรมเพื่อการศึกษาและการประยุกต์ใช้ขึ้นอยู่กับพารามิเตอร์ต่างๆ ของพารามิเตอร์เหล่านี้
นักเรียนถือว่าระหว่างคนที่สำคัญที่สุด ในแง่ที่กว้าง
, ความพึงพอใจของนักเรียนสามารถกำหนดเป็นความพึงพอใจและเนื้อหาของนักศึกษา
เกี่ยวกับบริการการศึกษาที่พวกเขาได้รับ ปัจจัยเกี่ยวกับ
นักเรียนได้รับอิทธิพลจากลักษณะของแต่ละบุคคลปัจจัยที่มีผลต่อความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมศึกษา /
ห่างไกลสามารถแบ่งออกเป็นหกประเภทที่
นักเรียน ผู้สอน หลักสูตร เทคโนโลยี การออกแบบระบบ และ สิ่งแวดล้อม ( ozyurt
, H . 2014 )