Markee shows that through the analy

Markee shows that through the analysis of fine-grained
transcriptions (in his case, second language classroom discourse) insights can be gained
into the manner in which talk is used to achieve comprehensible input, a focus of much
mainstream SLA research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Markee แสดงที่ผ่านการวิเคราะห์กำหนดกัน (ในกรณีของเขา วาทกรรมเรียนภาษาที่สอง) สามารถได้รับข้อมูลเชิงลึกในลักษณะจะใช้พูดคุยให้เข้าใจอินพุต โฟกัสของมากหลัก SLA วิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Markee แสดงให้เห็นว่าผ่านการวิเคราะห์ที่ละเอียด
ทาน (ในกรณีของภาษาที่สองวาทกรรมในชั้นเรียน) ข้อมูลเชิงลึกที่จะได้รับ
เข้ามาในลักษณะที่พูดคุยถูกนำมาใช้เพื่อให้บรรลุการป้อนข้อมูลที่เข้าใจโฟกัสมาก
หลักวิจัย SLA

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

markee ผ่านการวิเคราะห์อย่างละเอียด พบว่ากัน ( ในกรณีของเขา สองห้องเรียนภาษาวาทกรรม ) สามารถได้รับข้อมูลเชิงลึกในลักษณะที่พูดคือใช้เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เข้าใจได้ การโฟกัสมากวิจัยใช้หลัก