Common Core State Standards These

Common Core State Standards







These standards define the knowledge and skills students should have within their K-12 education careers so that they will graduate high school able to succeed in entry-level, credit-bearing academic college courses and in workforce training programs. The standards are to insure that all students are college and career ready in literacy and mathematics no later than the end of high school.

The standards:
◾Are aligned with college and work expectations;
◾Are clear, understandable and consistent;
◾Include rigorous content and application of knowledge through high-order skills;
◾Build upon strengths and lessons of current state standards;
◾Are informed by other top performing countries, so that all students are prepared to succeed in our global economy and society; and
◾Are evidence-based.


The common states standards are a set of expectations based on research, evidence of success, and high-achieving international models rather than opinion and tradition. They are called for by a broad base of stakeholders nationwide.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานทั่วไปหลักรัฐ มาตรฐานเหล่านี้กำหนดความรู้ และทักษะนักเรียนควรมีในอาชีพของตนการศึกษา K-12 เพื่อที่จะสำเร็จศึกษามัธยมความสำเร็จ ในระดับเริ่มต้น เครดิตเรืองวิทยาลัยวิชาการหลักสูตร และโปรแกรมการฝึกอบรมบุคลากร มาตรฐานจะทำประกันให้กับนักเรียนทั้งหมดวิทยาลัยและอาชีพที่พร้อมในการอ่านเขียนและคณิตศาสตร์ไม่น้อยกว่ามัธยมปลายมาตรฐาน:สอดคล้องกับความคาดหวังของวิทยาลัยและการทำงาน ◾Are◾Are ใส เข้าใจ และสอดคล้อง กัน◾Include เนื้อหาอย่างเข้มงวดและการประยุกต์ใช้ความรู้ผ่านทักษะการสั่งสูง◾Build แข็งและบทเรียนของปัจจุบันสถานะมาตรฐาน◾Are ที่แจ้งด้านบนที่อื่น ๆ ประเทศ เพื่อให้นักเรียนทุกคนเตรียมพร้อมที่จะประสบความสำเร็จในเศรษฐกิจโลกและสังคม ของเรา และ◾Are ตามหลักฐาน มาตรฐานอเมริกาทั่วไปมีชุดของความคาดหวังจากการวิจัย ความ สำเร็จ และประสิทธิภาพสูงรุ่นนานาชาติมากกว่าความคิด และประเพณี เรียกว่าสำหรับ โดยกับฐานกว้างของเสียทั่วประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รัฐแกนสามัญมาตรฐาน







มาตรฐานเหล่านี้จะกำหนดความรู้และทักษะที่นักเรียนควรมีภายใน มาตรฐานที่มีเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะวิทยาลัยและอาชีพพร้อมในการรู้หนังสือและคณิตศาสตร์ไม่เกินปลายจากโรงเรียนมัธยม

มาตรฐาน
◾ มีความสอดคล้องกับวิทยาลัยและการทำงานของความคาดหวัง
◾ มีความชัดเจนเข้าใจและสอดคล้อง
◾ รวมเนื้อหาอย่างเข้มงวด และการประยุกต์ใช้ความรู้ผ่านสูง- ทักษะการสั่งซื้อ
◾ สร้างจุดแข็งและบทเรียนของมาตรฐานของรัฐในปัจจุบัน
◾ จะได้รับแจ้งจากประเทศอื่น ๆ ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อให้นักเรียนทุกคนมีความพร้อมที่จะประสบความสำเร็จในเศรษฐกิจโลกของเราและสังคม และ
◾ เป็นหลักฐาน- ตาม


มาตรฐานทั่วไปรัฐจะเป็นชุดของความคาดหวังจากการวิจัยหลักฐานของความสำเร็จและประสบความสำเร็จสูงรุ่นแบบนานาชาติมากกว่าแสดงความคิดเห็นและประเพณี พวกเขาจะเรียกโดยฐานกว้างของผู้มีส่วนได้เสียทั่วประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานรัฐแกนสามัญมาตรฐานเหล่านี้กำหนดความรู้และทักษะที่นักเรียนควรมีภายในงานภาคบังคับการศึกษาของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาจะเรียนจบมัธยมประสบความสำเร็จในระดับเครดิตเรืองวิทยาลัยหลักสูตรวิชาการและฝึกอบรมพนักงาน มาตรฐานเพื่อประกันว่านักเรียนทุกคนมีวิทยาลัยและอาชีพพร้อมในการรู้และคณิตศาสตร์ไม่น้อยกว่าจบมัธยมมาตรฐาน :◾สอดคล้องกับความคาดหวัง วิทยาลัยและงาน◾ชัดเจน , เข้าใจและสอดคล้อง ;◾รวมถึงเนื้อหาที่เคร่งครัด และการประยุกต์ความรู้ทางทักษะวงจร ;◾สร้างบนจุดแข็งและบทเรียนมาตรฐานรัฐปัจจุบัน◾จะทราบโดยอื่น ๆด้านบนแสดงประเทศ เพื่อที่นักเรียนจะได้เตรียมที่จะประสบความสำเร็จในเศรษฐกิจโลกและสังคมของเรา และ◾มีหลักฐานเชิงประจักษ์ .โดยทั่วไปมาตรฐานสหรัฐอเมริกาคือชุดของการคาดการณ์บนพื้นฐานของการวิจัย หลักฐานแห่งความสำเร็จ และบรรลุนางแบบต่างชาติมากกว่าความคิดและประเพณี พวกเขาจะเรียกว่าโดยคร่าว ๆ ฐานของผู้มีส่วนได้เสียทั่วประเทศ