Spoken DiscourseManagement3 Uses so

Spoken DiscourseManagement
3 Uses sophisticated language and/or strategies to guide the listener through the talk. The
listener is fully able to follow the thread of what the speaker is saying. The speaker goes
beyond standard textbook language to signpost their talk.
2 The speaker uses standard textbook language well to guide the listener through the talk,
which is well organised. It is always apparent to the listener where the speaker is in their
presentation.
1 Uses some standard language but doesn't signpost all sections of presentation. The
listener will be able to follow the direction of the talk but will sometimes have to
interpret the flow of the talk and make assumptions about what the speaker is trying to
say.
0 The speaker uses no language to signpost sections or the direction of the talk. The
speaker places a very heavy burden on the listener to follow the thread of the presentation,
which is disorganized and incoherent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พูด DiscourseManagement3 ใช้ภาษาที่ซับซ้อนหรือกลยุทธ์เพื่อเป็นแนวทางการฟังผ่านการพูดคุย การฟังได้ครบถ้วนตามหัวข้อของสิ่งบอกว่า ลำโพง ลำโพงจะเกินมาตรฐานป้ายตำราภาษาพูดของพวกเขา2 ลำโพงใช้ภาษาตำรามาตรฐานด้วยการฟังผ่านการพูดคุย แนะนำซึ่งเป็นสิ่งที่ดีเป็นระเบียบ ก็เหมือนการฟังลำโพงอยู่ในตัวที่นำเสนอ1 ใช้บางภาษามาตรฐาน แต่ไม่บอกทางส่วนทั้งหมดของงานนำเสนอ การฟังจะสามารถไปตามทิศทางของการพูดคุย แต่บางครั้งจะมีการตีกระแสพูดคุย และสร้างสมมติฐานเกี่ยวกับสิ่งลำโพงพยายามบอกว่า0 ลำโพงใช้ภาษาไม่ส่วนป้ายบอกทางหรือทิศทางของการพูดคุยกัน การลำโพงเป็นภาระหนักมากบนฟังตามหัวข้อของงานนำเสนอซึ่งเป็นโล้เป็นพาย และร่วนซุย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พูด discoursemanagement3 การใช้ภาษาซับซ้อนและกลยุทธ์ / หรือไกด์ฟังผ่านพูด ที่ฟังเต็มได้ตามหัวข้อของสิ่งที่ผู้พูดกำลังพูด ลำโพงไปนอกเหนือจากภาษาตำรามาตรฐานป้ายบอกทางพูดของพวกเขา2 ลำโพง ใช้มาตรฐานภาษาตำราดีคู่มือฟังผ่านพูดซึ่งเป็นที่จัด มันเป็นเสมอที่ชัดเจนกับผู้ฟังที่ผู้พูดอยู่ในของพวกเขาการนำเสนอ1 ใช้มาตรฐานภาษาแต่ไม่มีป้ายบอกทางทุกส่วนของการนำเสนอ ที่ผู้ฟังจะสามารถตามทิศทาง ของการพูดคุย แต่บางครั้งอาจจะต้องอธิบายการไหลของพูดคุยและตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้พูดพยายามพูด0 ที่ผู้พูดใช้ภาษาไม่เหมือนป้ายบอกทางส่วนหรือทิศทางของพูด ที่ลำโพงวางภาระหนักมากในการฟังตามหัวข้อของการนำเสนอซึ่งระเบียบและแบบ .