Students can turn through the app,

Students can turn through the app, using the Internet as a way to learn nowadays. First, As suggested by Online Learning and Teaching in Higher Education (2007),” Online learning, then, not only produces new and dynamic approaches to the presentation of content, but also offers exciting new ways for students to interact and share learning. The Internet has changed how people access information and also how much information is available to persons. Local, wide area and wireless systems now encourage the Internet as a learning resource with software tool that enable sophisticated communication” (p.).Next, teacher can add a variety of multimedia teaching model and interesting for students. A study by E-learning methodologies (2011),”E-learning use definite as the using computer and Internet technologies to assist learning and develop performance from brings many solutions” (p.3). Moreover, convenient for fast communication unlimited time and place. According to University of Massachusetts, “Moreover, the shy students who feel more relaxed in online classroom more than distress often are participating in a classroom conversation” (p.9).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนสามารถเปิดผ่าน app ใช้อินเตอร์เน็ตเป็นวิธีการเรียนรู้ในปัจจุบัน ครั้งแรก แนะนำโดยการเรียนรู้ออนไลน์และการสอนในระดับอุดมศึกษา (2007),"ออนไลน์การเรียนรู้ แล้ว ไม่เพียงแต่สร้างใหม่แบบไดนามิก และวิธีการนำเสนอเนื้อหา แต่ยัง มีวิธีการใหม่ที่น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนเพื่อโต้ตอบ และแบ่งปันการเรียนรู้ อินเทอร์เน็ตมีการเปลี่ยนแปลงวิธีเข้าถึงข้อมูลและจำนวนข้อมูลให้บริการบุคคล ท้องถิ่น พื้นที่กว้างและระบบไร้สายขณะนี้สนับสนุนอินเทอร์เน็ตเป็นทรัพยากรการเรียนรู้กับเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่เปิดใช้งานการสื่อสารที่ทันสมัย " (p) ถัดไป ครูสามารถเพิ่มความหลากหลายของรูปแบบการเรียนการสอนมัลติมีเดีย และที่น่าสนใจสำหรับนักเรียน การศึกษา โดยวิธี E-learning (2011), "ใช้เรียนแน่นอนเป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเทคโนโลยีเพื่อช่วยในการศึกษา และพัฒนาประสิทธิภาพจากนำทาง" (p.3) นอกจากนี้ สำหรับการสื่อสารที่รวดเร็วไม่จำกัดเวลาและสถานที่ ตามมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์ "นอกจากนี้ นักเรียนขี้อายที่รู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นในห้องเรียนออนไลน์มากกว่าความทุกข์มัก จะเข้าร่วมในการสนทนาในห้องเรียน" (p.9)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนสามารถเปิดผ่าน app ที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นวิธีการเรียนรู้ในปัจจุบัน ครั้งแรกที่แนะนำโดยการเรียนรู้ออนไลน์และการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา (2007), "การเรียนรู้ออนไลน์แล้วไม่เพียง แต่ก่อให้เกิดแนวทางใหม่และแบบไดนามิกเพื่อการนำเสนอเนื้อหา แต่ยังมีวิธีการใหม่ ๆ ที่น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนในการโต้ตอบและการเรียนรู้ส่วนแบ่ง อินเทอร์เน็ตมีการเปลี่ยนแปลงวิธีที่ผู้คนเข้าถึงข้อมูลและวิธีข้อมูลมากสามารถใช้ได้กับบุคคล ท้องถิ่นบริเวณกว้างและระบบไร้สายในขณะนี้ขอแนะนำให้อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่ช่วยให้การสื่อสารที่มีความซับซ้อน "(พี.). ถัดไปครูสามารถเพิ่มความหลากหลายของรูปแบบการสอนมัลติมีเดียและน่าสนใจสำหรับนักเรียน การศึกษาโดยวิธี E-learning (2011), "E-learning ใช้ที่ชัดเจนในขณะที่ใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเทคโนโลยีที่จะช่วยให้การเรียนรู้และพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานจากนำหลายโซลูชั่น" (เล่ม 3) นอกจากนี้ยังอำนวยความสะดวกสำหรับการสื่อสารที่รวดเร็วไม่ จำกัด เวลาและสถานที่ ตามที่มหาวิทยาลัยแมสซาชูเซต "นอกจากนี้ยังมีนักเรียนขี้อายที่รู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นในห้องเรียนออนไลน์เมื่อมากกว่าความทุกข์มักจะมีส่วนร่วมในการสนทนาในชั้นเรียน" (p.9)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนสามารถเปิดผ่าน App โดยใช้อินเทอร์เน็ตเป็นวิธีการเรียนรู้ในปัจจุบัน อย่างแรก ที่แนะนำโดยออนไลน์การเรียนรู้และการสอนในระดับอุดมศึกษา ( 2550 ) , " บทเรียนออนไลน์แล้วไม่เพียง แต่สร้างแนวทางใหม่และแบบไดนามิกเพื่อนำเสนอเนื้อหา แต่ยังเสนอวิธีใหม่ที่น่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนที่จะโต้ตอบและแบ่งปันการเรียนรู้ อินเทอร์เน็ตมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการที่ผู้คนสามารถเข้าถึงข้อมูลและข้อมูลเท่าไหร่ใช้ได้กับคน ท้องถิ่น พื้นที่กว้าง และ ระบบไร้สาย แล้วส่งเสริมให้อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่ช่วยให้มีการสื่อสาร " ( หน้า ) ต่อไป ครูสามารถเพิ่มความหลากหลายของมัลติมีเดียและรูปแบบการสอนที่น่าสนใจสำหรับนักเรียน การศึกษาโดยวิธีการอีเลิร์นนิ่ง ( 2011 ) , " e-learning ใช้แน่นอน เป็นการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ตเพื่อช่วยในการเรียนรู้และพัฒนาประสิทธิภาพจากนำหลายโซลูชั่น " ( p.3 ) นอกจากนี้ยังสะดวกสำหรับการสื่อสารที่รวดเร็ว ไม่จำกัดเวลา และสถานที่ จากมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซต " นอกจากนี้ ขี้อายนักศึกษาที่รู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นในชั้นเรียนออนไลน์มากกว่าความทุกข์มักจะมีส่วนร่วมในชั้นเรียนการสนทนา " ( p.9 )